Questõesde IF-BA sobre Interpretação de Textos

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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

BRASIL PRECISA COLOCAR DIREITOS HUMANOS À FRENTE DA AUSTERIDADE FISCAL, DIZEM RELATORES DA ONU


Um grupo de especialistas em direitos humanos das Nações Unidas pediu que o Brasil reconsidere seu programa de austeridade fiscal e coloque os direitos humanos de sua população, que está sofrendo duras consequências, no centro de suas políticas econômicas.

A reportagem é publicada no portal Nações Unidas Brasil, em 03-08-2018.

“Pessoas vivendo na pobreza e outros grupos marginalizados estão sofrendo desproporcionalmente como resultado de medidas econômicas restritivas em um país que já foi considerado exemplo de políticas progressistas para reduzir a pobreza e promover a inclusão social”, disseram os especialistas.

Texto Adaptado. Disponível em:<http://www.ihu.unisinos.br/581554-brasil-precisa-colocar-direitos-humanos-a-frente-da-austeridade-fiscal-dizem-relatores-da-onu>. Acesso em 08 de agosto de 2018.


De acordo com o texto acima é correto afirmar que:

A
Políticas públicas de Direitos humanos não proporcionam a redução da pobreza.
B
O problema das condições de pobreza de grupos em situação de vulnerabilidade é consequência de políticas econômicas reducionistas.
C
A troca da palavra “austeridade” por “severidade” altera o significado do texto porque não são sinônimas.
D
A inclusão social se constitui um instrumento de elevação da pobreza.
E
Não há uma relação entre política econômica e política social.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para responder a questão, leia o texto abaixo:

É necessário que a mulher se coloque em um espaço mínimo de resistência, denunciando ameaças – quando há tempo para isso –, mas, ainda que ela denuncie, não evitará o crime se o Estado não se mobilizar para protegê-la. O que evita o feminicídio é a resposta estatal à violência.

COSTA,Waleska. No aniversário da Lei Maria da Penha, 5 feminicídios nas últimas 48h. Disponível em:<http://www.metropoles.com/brasil/no-aniveresario-da-lei-maria-da-penha-4-feminicidios-nas-ultimas-48h>. Acesso em 07 de agosto de 2018.


O apelo central da fala da Waleska Costa é:

A
A falta de tempo para as mulheres vitimadas denunciarem.
B
O Estado não protege as mulheres.
C
Alertar o Estado para a busca de ações com celeridade para proteção de mulheres vítimas de violência.
D
As mulheres não denunciam a violência doméstica.
E
Os motivos que levam as mulheres vitimadas a não denunciarem.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


NO ANIVERSÁRIO DA LEI MARIA DA PENHA, 5 FEMINICÍDIOS NAS ÚLTIMAS 48H.


Casos foram registrados no DF, PE, SC e RJ. Enquanto norma completa 12 anos nesta terça (07/08), aumento de pena para agressor trava na Câmara.

Criada para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, a Lei Maria da Penha (nº 11.340/2006) completa 12 anos nesta terça-feira (07/08). A necessidade de melhorar a legislação e dar maior proteção é urgente. Casos de feminicídio que chocaram o país estampam as manchetes nesta semana.


NÚMEROS ASSUSTADORES


Em 2017, com base em dados compilados pela Agência Patrícia Galvão – organização referência nos campos dos direitos das mulheres –, foram registrados 4.473 homicídios dolosos de mulheres. Isso significa que, a cada duas horas no Brasil, há um assassinato de uma pessoa do sexo feminino.

O número, porém, pode ser maior, uma vez que a falta de padronização e registros embaraça o monitoramento de feminicídios no país. O estado recordista de homicídios contra mulheres é o Rio Grande do Norte, com 8,4 a cada 100 mil mulheres. Já o Mato Grosso tem a maior taxa de feminicídio: 4,6 a cada 100 mil.

Texto adaptado. Disponível em:<htpp://www.metropoles.com/brasil/no-aniversario-da-lei-maria-da-penha-4-feminicidios-nas-ultimas-48h>. Acesso em 07 de agosto de 2018.


A partir dos trechos da reportagem acima, pode-se afirmar que:


I – Apesar da criação da Lei Maria da Penha, muito ainda é preciso ser feito contra a violência doméstica à mulher.

II – Há um baixo índice de homicídio doloso de mulheres.

III – Problemas burocráticos atrapalham o monitoramento dos casos de feminicídio.

IV – O Mato Grosso não apresenta uma taxa relevante de feminicídio.


Marque a alternativa:

A
se I e II estiverem corretas.
B
se apenas II estiver correta.
C
se I e III estiverem corretas.
D
se I e IV estiverem corretas.
E
se apenas IV estiver correta.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia


NO ANIVERSÁRIO DA LEI MARIA DA PENHA, 5 FEMINICÍDIOS NAS ÚLTIMAS 48H.


Casos foram registrados no DF, PE, SC e RJ. Enquanto norma completa 12 anos nesta terça (07/08), aumento de pena para agressor trava na Câmara.

Criada para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, a Lei Maria da Penha (nº 11.340/2006) completa 12 anos nesta terça-feira (07/08). A necessidade de melhorar a legislação e dar maior proteção é urgente. Casos de feminicídio que chocaram o país estampam as manchetes nesta semana.


NÚMEROS ASSUSTADORES


Em 2017, com base em dados compilados pela Agência Patrícia Galvão – organização referência nos campos dos direitos das mulheres –, foram registrados 4.473 homicídios dolosos de mulheres. Isso significa que, a cada duas horas no Brasil, há um assassinato de uma pessoa do sexo feminino. O número, porém, pode ser maior, uma vez que a falta de padronização e registros embaraça o monitoramento de feminicídios no país. O estado recordista de homicídios contra mulheres é o Rio Grande do Norte, com 8,4 a cada 100 mil mulheres. Já o Mato Grosso tem a maior taxa de feminicídio: 4,6 a cada 100 mil. Texto adaptado.

Disponível em:<htpp://www.metropoles.com/brasil/no-aniversario-da-lei-maria-da-penha-4-feminicidios-nas-ultimas-48h>.Acesso em 07 de agosto de 2018.


“A necessidade de melhorar a legislação e dar maior proteção é urgente. Casos de feminicídio que chocaram o país estampam as manchetes nesta semana”.

O termo em destaque poderá ser substituído por uma das palavras indicadas nas alternativas a seguir sem prejuízo de sentido:

A
patenteiam
B
demarcam
C
demonstram
D
destacam
E
marcam
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Observe a charge, abaixo, e responda à questão.

Disponível em:<http://anacristinapb.blogspiot.com/2011/07/charge-sobre-educação-e-tecnologia.html>. Acesso em 07 de agosto de 2018.


Assinale a alternativa verdadeira sobre a charge:

A
Apresenta-se um discurso de estereótipos raciais.
B
O texto não estabelece relação com questões raciais.
C
A estética das personagens representa questões de gênero e da população negra.
D
Os elementos visuais favorecem a desconstrução de estereótipos raciais e de gênero.
E
Há um cuidado na representação étnico-racial.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Observe a charge, abaixo, e responda à questão.

Disponível em:<http://anacristinapb.blogspiot.com/2011/07/charge-sobre-educação-e-tecnologia.html>. Acesso em 07 de agosto de 2018.



No conteúdo discursivo da charge, podemos afirmar que:

A
O conteúdo não apresenta relação com problemas sociais.
B
O tema central distancia da relação educação e tecnologia para as desigualdades sociais.
C
É discutida a problemática do uso de recursos tecnológicos nas escolas em discrepância com a realidade social de famílias brasileiras.
D
O conteúdo trata sobre a dificuldade de recursos das escolas para a inclusão digital das/os estudantes.
E
O foco é discutir que sem o computador, os estudantes terão dificuldades de aprendizagem.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

A figura de linguagem metonímia está presente no trecho:


A
“Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida”. (linhas 30-31)
B
“Maria olhou saudosa e desesperada para o primeiro”. (linhas 102-104)
C
“Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada”.(linhas 4-5)
D
“Maria viu, sem olhar, que era o pai do seu filho”. (linhas 45-46)
E
“Daria para comprar também uma lata de Toddy”. (linhas 17-18)
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual

No conto “Maria”, é predominante:


A
a tipologia textual injuntiva.
B
a tipologia textual narrativa.
C
a tipologia textual expositiva.
D
a tipologia textual descritiva.
E
a tipologia textual dissertativa.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

“A palma de umas de suas mãos doía. Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa. Que coisa! Faca-laser corta até a vida!" (linhas 23-25)

“Estavam todos armados com facas-laser que cortam até a vida. Quando o ônibus esvaziou, quando chegou a polícia, o corpo da mulher já estava todo dilacerado, todo pisoteado”. (linhas 153-157)


Sobre os trechos acima podemos afirmar:


A
Ocorre uma metáfora em “Estavam todos armados com facas-laser que cortam até a vida”.
B
Ocorre uma catacrese em “Tinha sofrido um corte”.
C
Há a presença da figura de palavra: antítese.
D
Ocorre uma onomatopeia em “Quando o ônibus esvaziou, quando chegou a polícia, o corpo da mulher já estava todo dilacerado, todo pisoteado”.
E
Apresenta uma comparação em “Estavam todos armados com facas-laser”.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação

Leia os itens abaixo:


I – “A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão”. (linhas 57-58)

II – “Maria queria tanto dizer ao filho que o pai havia mandado um abraço, um beijo, um carinho”. (linhas 158-160)

III – “Maria olhou saudosa e desesperada para o primeiro”. (linhas 102-104)

V – “Estavam todos armados com facas- -laser que cortam até a vida”. (linhas 153- 155)


Assinale a alternativa em que o sentido conotativo está presente:


A
Apenas IV.
B
I e IV.
C
Apenas III.
D
I e II.
E
II e III.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

I – No Conto da escritora Conceição Evaristo há a representação sofrida por mulheres negras vítimas da desigualdade social.

II – A personagem Maria é violentada simbólica e fisicamente por uma prática machista.

III – O papel de mulher apaixonada e de mãe é posto por Maria como menor em relação ao contexto.

IV – O conto apresenta uma discrepância social na relação das condições de vida de Maria em relação à Patroa.


Assinale a alternativa que corresponde às opções verdadeiras:


A
Apenas II.
B
I e II.
C
Apenas III.
D
I, II e IV.
E
Apenas I.
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IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto



Do ponto de vista composicional e semântico, a única afirmativa em desacordo com as características do texto “Exaltação ao Nordeste” é a explicitada na alternativa

A
O verso “Eita, Nordeste da peste” (v. 1) configura-se como uma metáfora, pela ideia que transmite
B
Os versos - “Mesmo com toda seca/ Abandono e solidão/Talvez pouca gente perceba (v. 2- 4) – refletem as adversidades sofridas pela região Nordeste, motivadas pelas condições climáticas e pela desassistência das autoridades.
C
Os versos “Cabra que acorda antes da aurora/ E da enxada lança mão” (v.15-16) fazem referência ao nordestino trabalhador.
D
Os versos “Procure mulher com dez filhos/ Que quando a palma não alimenta/ Bebem leite de jumenta” (v .17-19 ) exemplificam a linguagem figurativa utilizada pelo poeta com a intenção de fazer referência às lendas do Nordeste.
E
O texto tem características literárias, uma vez que utiliza a linguagem em seu sentido conotativo, explorando imagens e figuras de linguagem.
e2ab2570-e6
IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o fragmento, abaixo transcrito, da obra Vidas Secas e responda à questão a seguir.


Vivia longe dos homens, só se dava bem com animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. Apé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro lado, cambaio, torto e feio. Às vezes, utilizava nas relações com as pessoas a mesma língua com que se dirigia aos brutos – exclamações, onomatopeias. Na verdade falava pouco. Admira as palavras compridas e difíceis da gente da cidade, tentava reproduzir algumas em vão, mas sabia que elas eram inúteis e talvez perigosas. (Graciliano Ramos).


Tomando-se como referência a leitura completa da obra e a leitura do texto acima, marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.


( ) Adescrição do personagem revela o contraste entre o mundo cultural e o mundo físico e faz referência ao modo como o personagem utiliza a linguagem, indicando assim o seu distanciamento do mundo animal.

( ) Ao longo da narrativa, as personagens humanas, em razão da seca, da fome, da miséria e das injustiças sociais, animalizam-se; em contrapartida, os bichos humanizam-se. Exemplo disso é a cena descrita da morte de Baleia.

( ) A relação do personagem com a linguagem é descrita de tal modo que se pode inferir que a limitação de horizonte e a vida miserável que levam conduzem não só o pai, mas a família ao silêncio; eles não têm sequer recursos verbais para discutir qualquer tipo de ofensa ou humilhação a que eram submetidos.

( ) O autor descreve a realidade a partir da visão amarga do sertanejo, associando a psicologia das personagens com as condições naturais e sociais em que estão inseridas. Por essa razão, eles mergulham em um mundo silencioso onde encontram a felicidade plena a partir da fantasia.

( ) Infere-se da leitura que a família de retirantes vive numa espécie de mudez introspectiva, em precárias condições físicas e num estado degradante de condição humana.


A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

A
F V V F F
B
V F F V V
C
F V V F V
D
V F F F F
E
F V V V F
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IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Quanto às características do texto, não é correto afirmar que


A
o texto é construído a partir da intertextualidade entre gêneros, dessa forma ele representa uma mescla de dois diferentes gêneros de textos que são: a fábula e o artigo de opinião.
B
o texto “Peçonha Humana” é argumentativo porque o autor defende um ponto de vista, apresentando argumentos a favor da ideia de que os seres humanos são mais venenosos do que os animais peçonhentos.
C
Ruy Castro constrói o seu texto fazendo uso, sobretudo, do recurso da ironia, pois são os animais peçonhentos que ficam assustados com as atitudes dos humanos, mais letais, agressivas e traiçoeiras do que as dos próprios animais.
D
o texto lido é um conto moderno cujo enredo é marcado pelo suspense e pela quebra de expectativa, e na sua construção o autor faz uso de palavras e expressões que provocam humor.
E
o autor constrói um texto cujas personagens são animais que criticam as ações dos seres humanos envolvidos em casos de violência de características desumanas.
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IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Análise sintática, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Do ponto de vista sintático-semântico, a única afirmativa que faz uma análise em desacordo com as relações estabelecidas entre as palavras e/ou expressões destacadas é a explicitada na alternativa


A
A ideia contida na expressão “profusão de textos” (l.49) é retomada pela expressão “torrente de informações” (l.55).
B
A ideia contida na expressão “profusão de textos” (l.49) é retomada pela expressão “torrente de informações” (l.55). B) “Há quem veja nessa torrente...um fator negativo...” (l.55-56). Aexpressão “um fator negativo” exerce a função de complementação de ideia da forma verbal veja.
C
“Em artigo controverso...(l.58) Nicholas Carr defende a tese...”(l.61-62). A expressão “Em artigo controverso” estabelece uma noção de espaço ou lugar em relação à ação “defende a tese”.
D
“Se antes, afirma Carr, ele se sentia um "mergulhador”... (l.64-65). A expressão “se sentia um mergulhador” representa uma figura de linguagem que estabelece uma relação de comparação, ainda que não explícita, entre o sujeito e a sua forma de sentir-se.
E
“oceano de palavras" (l.65) e "esquiando nesse oceano" (l.66) são recursos de linguagem que devem ser analisados como exemplos de hipérbole.
e29cadf9-e6
IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Infere-se do texto que o fato de que a tradição

escrita está cada vez mais viva na sociedade atual decorre


A
do hábito de se manter os cadernos de anotações que era algo bastante corriqueiro nos tempos idos; são os chamados de "livros de lugares-comuns" (ou commonplace books).
B
da proliferação das novas tecnologias e do avanço das diferentes formas de comunicação em rede.
C
da necessidade de se reunir apontamentos sobre a vida cotidiana, conforme relatos históricos que registram que essas informações deveriam ser escritas, agrupadas e reorganizadas.
D
da incapacidade do leitor de absorver as informações veiculadas em quantidade e velocidade estrondosas.
E
da necessidade que o leitor contemporâneo tem de fazer o registro de trechos e passagens interessantes com que se depara em suas leituras, principalmente, depois da internet, lendo blogs, e-mails e sempre conectados às redes sociais
e294eb07-e6
IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Aleitura do texto só não permite afirmar que


A
a capacidade de absorver a palavra escrita, iniciada com base na não linearidade e na fragmentação da informação tem sua origem em hábitos antigos que se espalharam por toda a Inglaterra no início da era Moderna.
B
na contemporaneidade, em consequência dos gêneros textuais surgidos com o advento da internet como blogs, e-mails e sites de relacionamento em redes sociais, a escrita tornou-se uma atividade menos formal.
C
hoje, com mais de 37 milhões de usuários de internet só no Brasil e com a torrente de informações que ela nos traz, influências sérias foram detectadas em relação não só à atividade de escrita, como também em relação à leitura: estamos lendo e escrevendo menos.
D
a navegação na internet está interferindo em nossa capacidade de leitura e de escrita. Segundo o texto, a habilidade de escrita continua presente no nosso meio social, embora pareça mais despojada. Já a leitura parece ser uma atividade caracterizada pela superficialidade, como sugerem as palavras de Nicholas Carr.
E
com o recurso da internet, a produção textual contemporânea tornou-se composta de textos mais próximos das situações reais de interação, marcados pela oralidade. Porém, não se pode responsabilizar apenas a comunicação em rede pelas transformações ocorridas, uma vez que outros fatores também precisam ser avaliados.
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IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O sentido produzido pelo cronista Luis Fernando Veríssimo, no texto acima, revela que


A
as manifestações anteriores e a manifestação do dia 7 foram caracterizadas por pessoas usando máscaras, a fim de realizar depredações e badernas nas ruas, fato que não as distingue.
B
existem reivindicações contra tudo nas manifestações, como no cartaz “Abaixo tudo”, sem especificar, suas causas desencadeiam um movimento unificado e soberano.
C
os manifestantes não estavam interessados no quebra quebra. Alguns mascarados se infiltraram nas manifestações e ocasionaram a baderna.
D
os espaços depredados representam os sinceros desejos dos manifestantes por mudanças ávidas e revolução.
E
a sociedade encontra-se perdida, sem propostas concretas para reivindicar durante as manifestações.
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IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O fragmento que descreve o sentido atribuído, pelo emissor do texto, ao termo Crec-crec é ratificado em:


A
"Li que a extrema direita pretende encampar a megamanifestação de sábado e que seu objetivo - uma omeletaça - é derrubar a Dilma.” (l. 28- 31).
B
“E não parece difícil: a turma do creccrec é a turma do quebra quebra, identificada pelos rostos tapados ou pelo cuidado em não ser identificada.” (l. 16-19).
C
“Segundo o Zé, era preciso distinguir o sincero desejo de revolução ou mudança da busca do crec-crec pelo crec-crec.” (l. 10-13).
D
"É, mas tem gente que não quer fazer omelete, gosta é de ouvir o barulhinho de cascas de ovos se quebrando". (l. 8- 10).
E
“E, como um complicador a mais, há a natureza indefinida das omeletes pretendidas.” (l. 24-25).
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IF-BA 2014 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação

Em relação aos aspectos linguísticos presentes no texto I, é possível afirmar que


A
as orações “A rede mundial tornou as relações mais horizontais, apartidárias e sem lideranças formais.” (l. 29-31) e “as que se apresentam sofrem a reação avessa dos participantes.” (l. 31-33) possuem os mesmos sujeitos oracionais.
B
os termos “saíram” (l. 8) e “notável” (l. 36) são acentuados graficamente seguindo as mesmas regras gramaticais .
C
em: “de Detroit a Istambul” (l. 19) e “em pleno furdunço das ruas de junho” (l. 24) existem dois adjuntos adverbiais.
D
os termos “áv idas ” (l.34) e “discrepâncias” (l. 9) estão utilizados no sentido denotativo.
E
a expressão “que tira poderes do Ministério Público” (l.17-18) refere-se ao termo “o protesto” (l.15).