Questõesde UEG 2010 sobre Literatura

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Foram encontradas 7 questões
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UEG 2010 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Não entenderam logo. Natividade não sabia que fizesse; dava a mão aos filhos, ao marido, e tornava ao jornal para ler e reler que no despacho imperial da véspera o Sr. Agostinho José dos Santos fora agraciado com o título de Barão dos Santos. Compreendeu tudo. O presente do dia era aquele; o ourives desta vez foi o imperador.

ASSIS, Machado de. Esaú e Jacó . Rio de Janeiro: Ediouro, 1998. p. 42.


O contexto sociopolítico retratado na obra machadiana refere-se

A
à concessão de títulos de nobreza no regime monárquico.
B
à importância do ourives na economia brasileira da época.
C
à liberdade de imprensa adquirida no regime republicano.
D
ao trabalho burocrático realizado pelo Barão de Santos.
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UEG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A leitura da colonização brasileira presente na obra de Miguel Jorge, Ah, Shakespeare, que falta você me faz!, representa uma visão

A
romântica, visto que Hortência Maria e Cláudio Romano representam a busca de valores autênticos e a negação dos benefícios proporcionados pelo capital.
B
crítica, visto que a formação da nação brasileira se dá a partir de dois bandidos portugueses deixados no Brasil por Pedro Álvares Cabral.
C
idealizada, visto que a identidade brasileira é baseada em valores indígenas e na miscigenação racial.
D
épica, visto que exalta a figura heróica de Pedro Álvares Cabral a partir da personagem Cabralinho.
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UEG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Pois bem: um senhor estrangeiro, cheio de qualidades, talvez, meteu-se de parceria com uns rebeldes, para separar uma dessas províncias do bloco bruzundanguense. Isto ao tempo do Império. Em caminho, em uma de suas correrias, encontrou-se com uma moça da Bruzundanga que se apaixonou por ele. Segui-o nas suas aventuras e combates contra a união bruzundanguense.


BARRETO, Lima. Os bruzundangas . São Paulo: Ática, 2008. p. 68.


Há neste fragmento uma referência velada aos acontecimentos históricos brasileiros. Neste sentido, o movimento separatista ocorrido durante o Segundo Império brasileiro que contou com a participação de um herói estrangeiro foi:

A
Cabanagem, no Pará.
B
Balaiada, no Maranhão.
C
Farroupilha, no Rio Grande do Sul.
D
Inconfidência Mineira, em Minas Gerais.
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UEG 2010 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Esaú e Jacó, de Machado de Assis, e Os Bruzundangas, de Lima Barreto, são obras representativas das tendências estéticas realistas e pré-modernistas, respectivamente. Desse modo, ambas

A
apresentam uma visão positiva sobre o trabalho escravo no Brasil.
B
defendem a religiosidade como base para o progresso humano.
C
realizam uma crítica ao regime republicano brasileiro
D
representam o índio como herói nacional.
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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Noite na taverna, de Álvares de Azevedo, e Os bruzundangas, de Lima Barreto, são obras que representam as tendências romântica e pré-modernista da literatura brasileira. Essas obras se caracterizam, respectivamente,

A
pela predominância da terceira pessoa na primeira obra e pelo uso do tempo psicológico na segunda.
B
pelo tom macabro e lúgubre constitutivo da primeira e pelo enquadramento histórico da segunda.
C
pelo aspecto lendário e folclórico inerente tanto às personagens de uma quanto às da outra.
D
pela configuração realista dos contos na primeira e pela prosa intimista na segunda.
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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

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As personalidades referidas neste fragmento que, respectivamente, marcaram a sociedade brasileira e as tendências estéticas da obra literária de Álvares de Azevedo são:

A
Luís XIV e Voltaire.
B
San Martín e Bocage.
C
Pedro I e Dante Alighieri.
D
Napoleão Bonaparte e Byron.
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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Arcadismo

Alguns escritores árcades tiveram participação direta no movimento da Inconfidência Mineira, já que chegaram de Portugal

A
com ideias iluministas, sob cuja influência lutaram ativamente em prol da independência do Brasil.
B
com ideias enciclopedistas e, por isso, se engajaram num movimento de libertação da capitania de Minas Gerais do jugo espanhol e português.
C
com ideais absolutistas, em razão dos quais lutaram ativamente no movimento cujo objetivo maior era promover a libertação do Brasil em relação à dependência econômica inglesa.
D
influenciados pela independência dos EUA, pelo que criaram obras de grande importância literária, como Obras poéticas, de Cláudio M. da Costa, e Marília de Dirceu, de Tomás A. Gonzaga.