Questõesde IF-PR 2017
Na atual conjuntura do Sistema de produção agrícola
do Brasil, existem importantes diferenças entre o agronegócio e a agricultura familiar, no conceito e na forma de
utilização das terras. Assinale a alternativa que contém
apenas elementos do agronegócio.
A violência não está ligada somente à criminalidade.
Analisar unicamente uma dimensão, significa permanecer
apenas nas aparências da questão. A violência encontrase nas diferentes relações interpessoais, entre indivíduos
e instituições, nas práticas repressivas do Estado, em tempos de crise, nos movimentos sociais, nos meios de comunicação, entre outros. Pierre Bourdieu, sociólogo francês
(1930-2002), ao estudar os mecanismos que se configuram como forma de dominação, humilhação e exclusão
social, utilizados por pessoas, grupos ou instituições, os
denominou de:
Émile Durkheim (1858-1917), tendo como referência
o positivismo, desenvolveu uma visão funcionalista da
sociedade, e para isso partiu do pressuposto de que a sociedade em que vivia passava por uma crise que era, antes de tudo, moral, dado o processo de desestruturação
dos valores até então estabelecidos. Sua teoria fundamentou-se em conceitos como fato social, consciência coletiva, coerção do trabalho social, entre outros. Para o sociólogo, os fatos sociais são fenômenos coletivos, formam
uma realidade específica e transcendem a consciência individual, por isso têm por características:
Os espaços agrários estão sofrendo acentuadas mudanças como consequência do desenvolvimento técnico.
A moderna agricultura apresenta-se cada vez mais
tecnologizada e globalizada, sendo os produtos agrícolas
um dos motores do avanço da biotecnologia e do progresso do mercado mundial. No entanto, essas mudanças se
confrontam com os interesses dos:
Michel Foucault (1926-1984) é conhecido por suas
teorias acerca das relações entre poder e conhecimento e
como são usadas para o controle social através de diferentes instituições que regem a sociedade, enfatizando os jogos de poder na evolução do discurso instituido. Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito romperam com as
concepções vigentes, ao destacar a semelhança nos tratamentos dados ou infligidos a determinados grupos de sujeitos que constituem os limites dos grupos sociais: loucos, grupos de estrangeiros, prisioneiros, soldados e crianças, que tinham em comum o fato de serem vistos com
desconfiança, por isso eram excluídos e confinados em
instituições especializadas, inspiradas no modelo monástico a que ele chamou de:
Questões acerca do determinismo tem sido levantadas desde a antiguidade clássica, quando os filósofos discutiam seus efeitos aplicados às leis naturais e às ações
humanas. De lá para cá, muitos pensadores, de diferentes
áreas do conhecimento, pautando-se na sua essência,
desdobraram essa teoria. Em sua versão mais filosófica,
em geral, é chamado de Determinismo Causal, que pressupõe uma relação de causa e efeito. Das alternativas
abaixo, o pensamento filosófico que expressa a teoria do
determinismo é:
Quase dois anos após a implantação da República, o
Brasil não estava pacificado, nem o regime consolidado.
Entre 1892-95, os gaúchos vivenciaram a Revolta Federalista, um conflito armado envolvendo latifundiários e estancieiros, quando mais de doze mil combatentes foram
mortos. De um lado estavam os pica paus (usavam quepe
em forma de uma ave bicuda), defensores de Castilho e
do presidencialismo fortalecido, enquanto do outro, estavam os federalistas, chamados de maragatos (alguns eram
uruguaios, descendentes de espanhóis de Maragateia,
estabelecidos em solo rio grandense) sob a liderança do
comandante Gumercindo Saraiva. Devido à gravidade, o
conflito adquiriu âmbito nacional, ameaçando, além do
poder estadual, o próprio regime republicano, por isso
Floriano Peixoto enviou tropas legalistas contra os inimigos
que, fugindo ao cerco, se deslocaram para o norte do estado, alcançando depois Santa Catarina e Paraná, onde foram detidos, frustrando sua tentativa de chegar à capital
da República. Assinale a alternativa que apresenta o nome
da forte resistência aos federalistas e que deu a vitória aos
legalistas.
Getúlio Vargas, nos anos de 1930, reabilitou o Serviço de Proteção do Índio (SPI), com a finalidade de preservar o direito de posse de territórios de povos indígenas,
adotando medidas educativas como o ensino de técnicas
agrícolas. Nesse mesmo contexto, o governo implantou
uma política de incentivo à migração interna para a ocupação de vazios demográficos do território nacional. Esse
projeto foi chamado de “Marcha Brasileira para o Oeste”,
numa clara alusão ao deslocamento da população da costa atlântica para o oeste nos Estados Unidos, no século
anterior. No Brasil, essas medidas contaram com:
A Igreja Anglicana, denominação congregacional cristã
das igrejas da Inglaterra, historicamente define sua origem entre os antigos celtas que, no século VI, foram incorporados pelas missões gregorianas à Igreja de Roma. Só
voltou a ser independente, dez séculos depois, quando o
rei Tudor, Henrique VIII, renunciou à autoridade do papa
que se recusou a anular seu casamento com Catarina de
Aragão, após 24 anos de união, sem que dela frutificasse
um sucessor para o trono. Em 1534, um documento assinado pelo Parlamento inglês concedeu ao rei a soberania
sobre a Igreja Católica na Inglaterra que, para legitimar
seu poder temporal e espiritual instituiu a obrigatoriedade
de todos os súditos lhe jurarem fidelidade. Qualquer recusa era considerada um ato de traição, passível de breve
julgamento e de penalidades como banimento dos domínios ingleses até a morte, por enforcamento ou decapitação. A esse respeito, pode-se afirmar que o ofício que instituiu a Reforma inglesa e legitimou o anglicanismo como
religião oficial resultou:
Supondo que existem quatro provas no vestibular de
uma determinada universidade e um aluno tirou as notas:
7, 6 e 8, nas três primeiras provas, assinale a alternativa
que apresenta a nota mínima que ele deve tirar na quarta
prova, para que a média aritmética simples não seja inferior a 7.
Marque a alternativa que apresenta a área total, em
cm2
, de um cubo cuja diagonal mede 9 cm.
O conjunto de todos os valores de x para os
quais f(x) assume um valor real em
é:
O conjunto de todos os valores de x para os
quais f(x) assume um valor real em é:
Assinale a alternativa que indica para quais valores
de m o sistema de equações lineares
é possível e indeterminado.
Assinale a alternativa que indica para quais valores
de m o sistema de equações lineares é possível e indeterminado.
A tabela apresenta o número de inscritos no Exame
Nacional do Ensino Médio (Enem), entre os anos de 2011
e 2017.

Observando a tabela, analise as afirmações a seguir.
I) Comparando o Enem 2017 com o Enem 2016, houve uma queda de 10% no número de inscrições.
II) A média do número de inscritos entre 2015 e 2017
é de 8,4 milhões.
III) O recorde do número de inscritos nesse período
ocorreu em 2014.
É correto o que se afirma, apenas, em:
A tabela apresenta o número de inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), entre os anos de 2011 e 2017.
Observando a tabela, analise as afirmações a seguir.
I) Comparando o Enem 2017 com o Enem 2016, houve uma queda de 10% no número de inscrições.
II) A média do número de inscritos entre 2015 e 2017 é de 8,4 milhões.
III) O recorde do número de inscritos nesse período ocorreu em 2014.
É correto o que se afirma, apenas, em:
O origami é uma arte milenar de dobrar papel, utilizada também na Matemática. A figura mostra como dividir
um quadrado em 3 partes congruentes e de mesma área.

A medida do segmento

O origami é uma arte milenar de dobrar papel, utilizada também na Matemática. A figura mostra como dividir um quadrado em 3 partes congruentes e de mesma área.
A medida do segmento
O número e é chamado de número de Euler, cujo
valor é aproximadamente e = 2,72 e ln x = loge x. Com
base nessas informações, o valor de y na equação log100
y . ln e2 = 1 é igual a:
Sendo x e y as medidas de dois arcos com 0 < x < π/2 e π < y < 3π/2, respectivamente. Ao simplificar a expressão sec x/ccotg y . cossec y . sec2 y . ctg x obtém-se:
Considerando
, é correto afirmar que:
Considerando , é correto afirmar que:
Para que o determinante da matriz A2 seja nulo, o
valor de x em A =
deve ser igual a:
Para que o determinante da matriz A2 seja nulo, o
valor de x em A = deve ser igual a: