Questõesde UNESP 2012 sobre História

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UNESP 2012 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Bossa nova é ser presidente
desta terra descoberta por Cabral.
Para tanto basta ser tão simplesmente:
simpático, risonho, original.
Depois desfrutar da maravilha
de ser o presidente do Brasil,
voar da Velhacap pra Brasília,
ver Alvorada e voar de volta ao Rio.
Voar, voar, voar.
[...]
(Juca Chaves apud Isabel Lustosa.
Histórias de presidentes, 2008.)
A canção Presidente bossa-nova, escrita no final dos anos 1950, brinca com a figura do presidente Juscelino Kubitschek. Ela pode ser interpretada como a

A
representação de um Brasil moderno, manifestado na construção da nova capital e na busca de novos valores e formas de expressão cultural.
B
celebração dos novos meios de transporte, pois Kubitschek foi o primeiro presidente do Brasil a utilizar aviões nos seus deslocamentos internos.
C
rejeição à transferência da capital para o Planalto Central, pois o Rio de Janeiro continuava a ser o centro financeiro do país.
D
crítica violenta ao populismo que caracterizou a política brasileira durante todo o período republicano.
E
recusa da atuação política de Kubitschek, que permitia participação popular direta nas principais decisões governamentais.
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UNESP 2012 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

Encontrar uma forma de associação que defenda e proteja a pessoa e os bens de cada associado com toda a força comum, e pela qual cada um, unindo-se a todos, só obedece contudo a si mesmo, permanecendo assim tão livre quanto antes. Esse, o problema fundamental cuja solução o contrato social oferece.

[...]

Cada um de nós põe em comum sua pessoa e todo o seu poder sob a direção suprema da vontade geral, e recebemos, enquanto corpo, cada membro como parte indivisível do todo.

(Jean-Jacques Rousseau. Do contrato social, 1983.)

O texto apresenta características

A
iluministas e defende a liberdade e a igualdade social plenas entre todos os membros de uma sociedade.
B
socialistas e propõe a prevalência dos interesses coletivos sobre os interesses individuais.
C
iluministas e defende a liberdade individual e a necessidade de uma convenção entre os membros de uma sociedade.
D
socialistas e propõe a criação de mecanismos de união e defesa de todos os trabalhadores.
E
iluministas e defende o estabelecimento de um poder rigidamente concentrado nas mãos do Estado.
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UNESP 2012 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

A maioridade do príncipe D. Pedro foi antecipada, em 1840, para que ele pudesse assumir o trono brasileiro. Entre os objetivos do chamado Golpe da Maioridade, podemos citar o esforço de

A
obter o apoio das oligarquias regionais, insatisfeitas com a centralização política ocorrida durante o Período Regencial.
B
ampliar a autonomia das províncias e reduzir a interferência do poder central nas unidades administrativas.
C
abolir o Ato Adicional de 1834 e aumentar os efeitos federalistas da Lei Interpretativa do Ato, editada seis anos depois.
D
promover ampla reforma constitucional de caráter liberal e democrático no país, reagindo ao centralismo da Constituição de 1824.
E
restabelecer a estabilidade política, comprometida durante o Período Regencial, e conter revoltas de caráter regionalista.
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UNESP 2012 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Nunca se viu uma campanha como esta, em que ambas as partes sustentaram ferozmente as suas aspirações opostas. Vencidos os inimigos, vós lhes ordenáveis que levantassem um viva à República e eles o levantavam à Monarquia e, ato contínuo, atiravam-se às fogueiras que incendiavam a cidade, convencidos de que tinham cumprido o seu dever de fiéis defensores da Monarquia.

(Gazeta de Notícias, 28.10.1897 apud Maria de Lourdes Monaco Janotti. Sociedade e política na Primeira República.)

O texto é parte da ordem do dia, 06.10.1897, do general Artur Oscar e trata dos momentos finais de Canudos. Para o militar, o principal motivo da luta dos canudenses era a

A
restauração monárquica, embora hoje saibamos que a rejeição à República era apenas uma das razões da rebeldia.
B
valorização dos senhores rurais, ligados ao monarca, cujo poder era ameaçado pelo crescimento e enriquecimento das cidades.
C
restauração monárquica, que, hoje sabemos, era de fato a única razão da longa resistência dos sertanejos.
D
valorização do meio rural, embora hoje saibamos que Antônio Conselheiro não apoiava os incêndios provocados por monarquistas nas cidades republicanas.
E
restauração monárquica, o que fez com que a luta de Antônio Conselheiro recebesse amplo apoio dos monarquistas do sul do Brasil.
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UNESP 2012 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

Nas primeiras três décadas que se seguiram à passagem da armada de Cabral, além das precárias guarnições das feitorias [...], apenas alguns náufragos [...] e “lançados” atestavam a soberania do rei de Portugal no litoral americano do Atlântico Sul.

(Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. História do Brasil: uma interpretação, 2008.)

No processo de ocupação portuguesa do atual território do Brasil, as primeiras três décadas que se seguiram à passagem da armada de Cabral podem ser caracterizadas como um período em que

A
Portugal não se dedicou regularmente à sua colonização, pois estava voltado prioritariamente para a busca de riquezas no Oriente.
B
prevaleceram as atividades extrativistas, que tinham por principal foco a busca e a exploração de ouro nas regiões centrais da colônia.
C
Portugal estabeleceu rotas regulares de comunicação, interessado na imediata exploração agrícola das férteis terras que a colônia oferecia.
D
prevaleceram as disputas pela colônia com outros países europeus e sucessivos episódios de invasão holandesa e francesa no litoral brasileiro.
E
Portugal implantou fortificações ao longo do litoral e empenhou-se em estender seus domínios em direção ao sul, chegando até a região do Prata.
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UNESP 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

As feiras foram muito difundidas pela Europa a partir do século XI. Entre os motivos que provocaram tal fenômeno, podemos citar

A
a unificação da moeda europeia, que facilitou a atividade dos banqueiros e a aquisição de mercadorias.
B
o aumento da produção agrícola, provocado pelos desmatamentos, que ampliavam a quantidade de terras cultiváveis.
C
a eliminação das práticas feudais, que prendiam os camponeses à terra e reduziam a monetarização da economia.
D
o crescimento urbano, provocado pelas doenças e epidemias que grassavam nas áreas rurais e provocavam êxodo em direção às cidades.
E
a regionalização das economias, que limitou significativamente a obtenção de mercadorias provenientes de terras distantes.
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UNESP 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

[Na época feudal] o mundo terrestre era visto como palco da luta entre as forças do Bem e as do Mal, hordas de anjos e demônios. Disso decorria um dos traços mentais da época: a belicosidade.

(Hilário Franco Junior. O feudalismo, 1986. Adaptado.)

A belicosidade (disposição para a guerra) mencionada expressava-se, por exemplo,

A
no ingresso de homens de todas as camadas sociais na cavalaria e na sua participação em torneios.
B
no pacto que reunia senhores e servos e determinava as chamadas relações vassálicas.
C
na ampla rejeição às Cruzadas e às tentativas cristãs de reconquista de Jerusalém.
D
no empenho demonstrado nas lutas contra muçulmanos, vikings e diferentes formas de heresias.
E
na submissão de senhores e vassalos, reis e súditos, ao Islamismo.
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UNESP 2012 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

Nas primeiras três décadas que se seguiram à passagem da armada de Cabral, além das precárias guarnições das feitorias [...], apenas alguns náufragos [...] e “lançados” atestavam a soberania do rei de Portugal no litoral americano do Atlântico Sul.

(Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. História do Brasil: uma interpretação, 2008.)

Os lançados citados no texto eram

A
funcionários que recebiam, da Coroa, a atribuição oficial de gerenciar a exploração comercial do pau-brasil e das especiarias encontradas na colônia portuguesa.
B
militares portugueses encarregados da proteção armada do litoral brasileiro, para impedir o atracamento de navios de outros países, interessados nas riquezas naturais da colônia.
C
comerciantes portugueses encarregados do tráfico de escravos, que atuavam no litoral atlântico da África e do Brasil e asseguravam o suprimento de mão de obra para as colônias portuguesas.
D
donatários das primeiras capitanias hereditárias, que assumiram formalmente a posse das novas terras coloniais na América e implantaram as primeiras lavouras para o cultivo da cana-de-açúcar.
E
súditos portugueses enviados para o litoral do Brasil ou para a costa da África, geralmente como degredados, que acabaram por se tornar precursores da colonização.
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UNESP 2012 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A escravatura [na Roma antiga] foi praticada desde os tempos mais remotos dos reis, mas seu desenvolvimento em grande escala foi consequência das guerras de conquista […].

(Patrick Le Roux. Império Romano, 2010.)

Sobre a escravidão na Roma antiga, é correto afirmar que

A
assemelhava-se à escravidão ocorrida no Brasil colonial, pois era determinada pela procedência e pela raça.
B
aumentou significativamente durante a expansão romana pelo Mar Mediterrâneo.
C
atingiu o auge com a ocupação romana da Germânia e de territórios na Europa Central.
D
diminuiu bastante após a implantação do Império e foi abolida pelos imperadores cristãos.
E
diferenciava-se da escravidão ocorrida no Brasil colonial, pois os escravos romanos nunca podiam se tornar livres.
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UNESP 2012 - História - História do Brasil, Reconstrução Democrática: Governos Lula e Dilma – (PT no poder)

As manchetes de jornal de junho de 2012 enfatizaram a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável.
A Rio+20, como ficou conhecida, tinha o desafio de dar continuidade à conscientização global que teve início na Rio 92.
As diretrizes propostas por essas conferências têm por finalidade o desenvolvimento sustentável, o qual se refere a um modelo de

A
consumo que vise atender às necessidades das gerações presentes, sem comprometer o atendimento às necessidades das gerações futuras.
B
desenvolvimento social e econômico que objetive a satisfação financeira e cultural da sociedade.
C
consumo excessivo dos recursos naturais, com vistas à preservação, para as gerações futuras, das espécies animais em extinção.
D
desenvolvimento global que disponha dos recursos naturais para suprir as necessidades da geração atual.
E
desenvolvimento global que incorpore e priorize os aspectos do desenvolvimento econômico.
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UNESP 2012 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra.
A justiça sem a força é uma palavra sem sentido.
Nós sonhamos com a Itália romana.

Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de Benito Mussolini (1922-1943) e revelam características centrais do fascismo italiano:

A
a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a valorização do direito romano.
B
o culto ao corpo, o pacificismo e a ânsia de voltar ao passado.
C
o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o materialismo.
D
a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista.
E
o revanchismo, a socialização da economia industrial e a perseguição aos estrangeiros.
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UNESP 2012 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Durante o regime militar brasileiro (1964-1985), ocorreram:

A
fim do intervencionismo estatal na economia, ampliação da autonomia dos estados e controle militar do sistema de informações.
B
ampliação dos programas sociais voltados à saúde e à educação, crescimento industrial e saneamento completo das contas públicas.
C
limitação dos investimentos estrangeiros no país, erradicação da inflação e pagamento da dívida externa brasileira.
D
fortalecimento do poder executivo, relativo esvaziamento do legislativo e do judiciário e aumento da participação estatal na economia.
E
modernização tecnológica nas comunicações, incremento dos transportes aéreo e ferroviário e maior equilíbrio na distribuição de renda.
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UNESP 2012 - História - História Geral, Queda do Socialismo Real

O colapso e o fim da União Soviética, no princípio da década de 1990, derivaram, entre outros fatores,

A
da ascensão comercial e militar da China e da Coreia do Sul, o que provocou acelerada redução nas exportações soviéticas de armamentos para os países do leste europeu.
B
da implantação do socialismo nos países do leste europeu e da perda de influência política e comercial sobre a África, o Oriente Médio e o sul asiático.
C
dos altos gastos militares e das disputas internas do partido hegemônico, e facilitaram a eclosão de movimentos separatistas nas repúblicas controladas pela Rússia.
D
da derrubada do Muro de Berlim, que representava a principal proteção, por terra, do mundo socialista, o que facilitou o avanço das tropas ocidentais.
E
da ascensão política dos partidos de extrema direita na Rússia e do surgimento de um sindicalismo independente nas repúblicas da Ásia.
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UNESP 2012 - História - História Geral

No final do século XVIII, a Inglaterra mantinha relações comerciais regulares com várias regiões do continente africano.
O interesse de ingleses nesse comércio derivava, entre outras coisas, da necessidade de

A
mercado consumidor para os tecidos, produzidos em escala industrial nas fábricas inglesas e francesas.
B
especiarias e sal, utilizados na conservação de alimentos consumidos nas grandes cidades europeias.
C
petróleo, utilizado como fonte principal de energia nas fábricas instaladas em torno das grandes cidades inglesas.
D
matérias-primas, como o algodão e os óleos vegetais, que eram utilizadas pelas fábricas inglesas.
E
mão de obra a ser empregada nas manufaturas e fábricas que proliferavam na Inglaterra e na França.
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UNESP 2012 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

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O texto afirma que a Revolução Industrial

A
aumentou os lucros dos capitalistas e gerou a convicção de que era desnecessário criar mecanismos de defesa e proteção dos trabalhadores.
B
provocou forte crescimento da economia britânica e, devido a isso, contou com esforço e apoio plenos de todos os segmentos da população.
C
representou mudanças radicais nas condições de vida e trabalho dos operários e envolveu-os num duro processo de produção.
D
piorou as condições de vida e de trabalho dos operários, mas trouxe o benefício de consolidar a ideia de que o trabalho enobrece o homem.
E
preservou as formas tradicionais de sociabilidade operária, mas aprofundou a miséria e facilitou o alastramento de epidemias.
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UNESP 2012 - História - Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul, História da América Latina

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O texto foi escrito durante as lutas de independência na América Hispânica. Podemos dizer que,

A
ao contrário do que afirma na carta, Bolívar não aceitou a diversidade americana e, em sua ação política e militar, reagiu à iniciativa autonomista do Brasil.
B
ao contrário do que afirma na carta, Bolívar combateu as propostas de independência e unidade da América e se empenhou na manutenção de sua condição de colônia espanhola.
C
conforme afirma na carta, Bolívar defendeu a unidade americana e se esforçou para que a América Hispânica se associasse ao Brasil na luta contra a hegemonia norte-americana no continente.
D
conforme afirma na carta, Bolívar aceitou a diversidade geográfica e política do continente, mas tentou submeter o Brasil à força militar hispano-americana.
E
conforme afirma na carta, Bolívar declarou diversas vezes seu sonho de unidade americana, mas, em sua ação política e militar, reconheceu que as diferenças internas eram insuperáveis.
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UNESP 2012 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil

O Brasil assistiu, nos últimos meses de 1822 e na primeira metade de 1823,

A
ao reconhecimento da Independência brasileira pelos Estados Unidos, pela Inglaterra e por Portugal.
B
ao esforço do imperador para impor seu poder às províncias que não haviam aderido à Independência.
C
à libertação da Província Cisplatina, que se tornou independente e recebeu o nome de Uruguai.
D
à pacífica unificação de todas as partes do território nacional, sob a liderança do governo central, no Rio de Janeiro.
E
à confirmação, pelas Cortes portuguesas e pela Assembleia Constituinte, do poder constitucional do imperador.
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UNESP 2012 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

A Revolução Farroupilha foi um dos movimentos armados contrários ao poder central no Período Regencial brasileiro (1831-1840). O movimento dos Farrapos teve algumas
particularidades, quando comparado aos demais.

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Entre os motivos da Revolução Farroupilha, podemos citar

A
o desejo rio-grandense de maior autonomia política e econômica da província frente ao poder imperial, sediado no Rio de Janeiro.
B
a incorporação, ao território brasileiro, da Província Cisplatina, que passou a concorrer com os gaúchos pelo controle do mercado interno do charque.
C
a dificuldade de controle e vigilância da fronteira sul do império, que representava constante ameaça de invasão espanhola e platina.
D
a proteção do charque rio-grandense pela Corte, evitando a concorrência do charque estrangeiro e garantindo os baixos preços dos produtos locais.
E
a destruição das lavouras gaúchas pelas guerras de independência na região do Prata e a decorrente redução da produção agrícola no Sul do Brasil.
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UNESP 2012 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

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Ao caracterizar o funcionamento da democracia ateniense, no século V a.C., o texto afirma que

A
os líderes políticos detinham o poder decisório, embora ouvissem às vezes as opiniões da Assembleia.
B
a eleição de líderes e representantes políticos dos cidadãos na Assembleia demonstrava o caráter indireto da democracia.
C
a Assembleia era o espaço dos debates e das decisões, o que revelava a participação direta dos cidadãos na condução política da cidade.
D
os membros da Assembleia escolhiam os líderes políticos, submetendo-se a partir de então ao seu poder e às suas decisões.
E
os cidadãos evitavam apresentar suas discordâncias na Assembleia, pois poderiam assim provocar impasses políticos.
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UNESP 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

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A lepra e as demais doenças recorrentes durante a Idade Média

A
resultavam do descuido das vítimas e os médicos se dedicavam apenas aos doentes graves ou terminais.
B
atingiam basicamente as populações rurais, pois as condições de higiene e saneamento nas cidades eram melhores.
C
atacavam e matavam igualmente nobres e pobres, pois não existiam hospitais ou remédios.
D
eram consideradas contagiosas e, devido a isso, não havia pessoas dispostas a cuidar dos enfermos.
E
eram muitas vezes atribuídas à ação divina e as vítimas eram tratadas como responsáveis pelo mal.