Questõesde UNICENTRO sobre Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
De acuerdo con la viñeta, señala la alternativa que presenta, correcta y respectivamente, la clasificación y
el referente del término en bastardilla, presente en el fragmento “¿Quién lo dijo?”.
De acuerdo con la viñeta, considera las afirmativas a continuación.
I. El alumno diverge del argumento presentado por Platón.
II. El alumno cree que informaciones recientes son menos verosímiles.
III. El profesor destaca la contribución de la Filosofía para la enseñanza.
IV. El profesor es en contra la idea de estudiar para obtener nota.
Señala la alternativa correcta.
De acuerdo con en el texto, considera las afirmativas a continuación.
I. El amigo que Pitágoras vio reflejado en el agua era su ‘alter ego’.
II. El filósofo y matemático Pitágoras era el ‘alter ego’ del filósofo Séneca.
III. Stevenson escribió una obra que ejemplifica el aforismo ‘alter ego’.
IV. El significado actual de ‘alter ego’ difere del original.
Señala la alternativa correcta.
De acuerdo con la viñeta, señala la alternativa correcta.
Tras leer el texto, ¿se puede comprobar que éste contempla la variante lingüística de cuál país?
De acuerdo con la viñeta, considera las afirmativas a continuación.
I. La concepción de aprendizaje de Platón y del Ministro de educación se oponen.
II. Se puede inferir que hay una crítica al actual escenario educacional.
III. El profesor defiende la inclusión de la Filosofía en el currículum actual.
IV. El alumno corrobora el argumento de Platón aunque lejano de su tiempo.
Señala la alternativa correcta.
LAVADO, Joaquín Salvador (QUINO). In: ¡Qué mala es la gente!
Buenos Aires: Ediciones de la Flor, s/d. p. 106.
Puede interpretarse la historieta como
LAVADO, Joaquín Salvador (QUINO). In: ¡Qué mala es la gente! Buenos Aires: Ediciones de la Flor, s/d. p. 106.
Puede interpretarse la historieta como
La frase “no ha hecho más que empezar.” (l. 14-15) significa lo
mismo que
Se puede afirmar que, en el texto,
Por lo que se dice en el texto, cabe entender que el llamado
determinismo tecnológico consiste en que
En relación a las afirmaciones de J. Rifkin, el sociólogo del texto
admite que
Los dos enfoques presentados en el texto difieren en cuanto
De acuerdo con el primer párrafo del texto, en el futuro,
Para el autor de El fin del trabajo,
La frase que mejor resume el tema del texto:
Consecuencias económicas de la globalización.
¿Que quiere decir Paz cuando escribe “pavor indecible”?
¿A que se refiere “otredad” en este fragmento?
Qual a proposta da empresa Envac para a coleta de lixo?
Smart cities
Inteligencia artificial y gestión de residuos: ¿el fin de los camiones de basura?
Por M. Victoria S. Nadal
Un nuevo sistema de recogida automatizada registra la cantidad de basura que deposita cada familia y adapta las tasas a pagar
Madrid 21 AGO 2017 - 09:14 CEST
En la mayor parte de las ciudades, los basureros recorren las calles, vacían contenedores, soportan —como los vecinos— los malos olores y los ruidos que genera el proceso de recogida de basura. Parece que los camiones son una parte imprescindible difícil de automatizar, pero la empresa Envac propuso hace unos años un sistema neumático propulsado por ventiladores, que podría ayudar a mecanizar este proceso de recolección transportando la basura por debajo del suelo. Ahora, este sistema se sirve de la inteligencia artificial y el internet de las cosas para autorregularse y ser más eficiente haciendo, por ejemplo, que pagues solo por la basura que generas.
(Texto disponivel em https://retina.elpais.com/retina/2017/08/17/innovacion/1502964881_855411.html. Acesso em 22.08.2017)