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b06f9bc3-b1
UDESC 2017 - Biologia - A química da vida, Moléculas, células e tecidos

Uma determinada cadeia polipeptídica apresenta um total de 30 aminoácidos.

Analise as proposições em relação a esta cadeia e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) O número de nucleotídeos no RNA mensageiro que originou este polipeptídio é 90.
( ) O número de códons no RNA mensageiro que originou a cadeia polipeptídica é 45.
( ) O número de RNA transportadores utilizados é 90.
( ) O gene que originou o polipeptídio possuía 30 pares de nucleotídeos.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

A
F – V – F – F
B
V – F – F – F
C
F – V – F – V
D
F – F – F – V
E
V – V – F – F
b073fdfe-b1
UDESC 2017 - Biologia - Uma visão geral da célula, Moléculas, células e tecidos

As mitocôndrias são estruturas citoplasmáticas em formato de bastão com um tamanho de aproximadamente 2 µm.

Analise as proposições em relação à estrutura citoplasmática e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) O número de mitocôndrias é igual para os diferentes tipos celulares.
( ) No interior delas ocorrem reações com moléculas orgânicas que acabam formando gás carbônico e água.
( ) São capazes de se autoduplicarem, pois possuem DNA próprio.
( ) Estão presentes também nos procariontes, como bactérias e algas verdes.
( ) Têm origem materna nos seres vivos com reprodução sexuada.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

A
V – F – V – F – V
B
V – V – F – F – V
C
F – V – V – F – V
D
F – V – V – F – F
E
V – V – V – F – F
b05af7a8-b1
UDESC 2017 - Biologia - Fungos, Identidade dos seres vivos

Analise as proposições com relação aos fungos e às doenças nos seres humanos na Irlanda.

I. Os fungos são exclusivamente agentes patogênicos, sendo parasitas obrigatórios.
II. Doenças como o tifo e o cólera, que afetaram os irlandeses, são originadas por fungos patogênicos.
III. A associação entre os fungos e as raízes nas batatas forma as micorrizas, as quais foram a provável causa da destruição das plantações de batatas.
IV. Os fungos podem ser unicelulares ou pluricelulares.

Assinale a alternativa correta.

Leia as informações abaixo para responder a questão.

A batata é um alimento rico em amido e muito utilizada como principal item da alimentação em muitos países. Foi levada para a Europa pelos espanhóis quando estes invadiram as civilizações andinas. Na Irlanda tornou-se o principal item de alimentação da população, no entanto, entre 1846 e 1850, um fungo atacou as plantações de batata, danificando as folhas e os tubérculos. As plantações foram destruídas e se estabeleceu um período de fome na região. Muitas pessoas chegavam a comer as batatas apodrecidas. E povoados inteiros foram dizimados pela fome e por doenças como tifo e cólera.
A
Somente a afirmativa III é verdadeira.
B
Somente a afirmativa IV é verdadeira.
C
Somente a afirmativa II é verdadeira.
D
Somente a afirmativa I é verdadeira.
E
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
b053f5a4-b1
UDESC 2017 - Biologia - Gimnospermas e Angiospermas, Identidade dos seres vivos

Analise as proposições em relação às batatas.

I. São exemplo de vegetais do grupo das angiospermas.
II. São vegetais que apresentam flores.
III. A principal parte da planta, que serve como alimento, é a raiz.
IV. Seu caule é do tipo lenhoso.

Assinale a alternativa correta.

Leia as informações abaixo para responder a questão.

A batata é um alimento rico em amido e muito utilizada como principal item da alimentação em muitos países. Foi levada para a Europa pelos espanhóis quando estes invadiram as civilizações andinas. Na Irlanda tornou-se o principal item de alimentação da população, no entanto, entre 1846 e 1850, um fungo atacou as plantações de batata, danificando as folhas e os tubérculos. As plantações foram destruídas e se estabeleceu um período de fome na região. Muitas pessoas chegavam a comer as batatas apodrecidas. E povoados inteiros foram dizimados pela fome e por doenças como tifo e cólera.
A
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
e427394f-b0
UDESC 2017 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Protistas e algas

“Os protozoários apresentam dimensões predominantemente microscópicas. Sua denominação deriva do grego protos e zoon, que significam, respectivamente, ‘primeiro’ e ‘animal’. Atualmente, o termo protozoário diz respeito a protistas heterotróficos unicelulares (na maioria) e que obtém seus alimentos por ingestão ou absorção.” Fonte: RUPPERT & BARNES, 2005.

Analise as proposições em relação aos protozoários, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) A maioria dos protozoários é microscópica, no entanto, alguns podem ser vistos a olho nu, como é o caso do Spirostomum, um ciliado de água doce, que alcança 3 mm de comprimento, e o Globigerina, um sarcodíneo marinho, que vive em suspensão na água do mar.
( ) Os protozoários marinhos, assim como os parasitas, não possuem vacúolo pulsátil uma vez que são isotônicos em relação ao meio, ou seja, a sua concentração é semelhante à da água salgada.
( ) Há espécies de protozoários de vida livre que vivem na água doce, no mar e em regiões úmidas, e também espécies simbióticas. Ainda não foram identificadas espécies de protozoários parasitas.
( ) Os protozoários podem utilizar diferentes estruturas para a obtenção de alimentos como pseudópodos, cílios e flagelos, incorporando os alimentos por absorção ou por ingestão, alimentando-se de matéria orgânica morta e também de microorganismos como bactérias, algas e outros protozoários.
( ) A Malária é uma doença causada pelo protozoário Plasmodium, que parasita as células sanguíneas e as células hepáticas dos seres humanos, causando acessos febris conhecidos como “tremedeira” ou “batedeira”.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

A
F – F – V – F – F
B
V – F – V – F – V
C
V – F – F – F – V
D
F – V – V – V – F
E
V – V – F – V – V
e41ed8c5-b0
UDESC 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Complete as lacunas.

________ são hormônios vegetais relacionados à regulação do crescimento das plantas. Quando estimulados iniciam a síntese de enzimas que promovem o amolecimento da parede celular, proporcionando movimentos vegetais como __________. Artificialmente, é possível produzir _________ por meio da aplicação de ácido indolilacético diretamente nos ovários para se obter uvas, melancias e tomates, sem sementes.

Assinale a alternativa que completa as lacunas do texto, corretamente.

A
Auxinas, hidrotopismo, frutos simples baga
B
Auxinas, geotropismo, frutos partenocárpicos
C
Etilenos, tigmotropismo, frutos simples drupa
D
Giberelinas, geotropismo, frutos agregados
E
Etilenos, hidrotropismo, frutos partenocárpicos
e4165786-b0
UDESC 2017 - Biologia - Embriologia humana, Identidade dos seres vivos

Os somitos são:

A
blocos de células mesodérmicas das quais migram células que originarão vértebras, costelas e músculos axiais.
B
tecidos que se desenvolvem a partir do endoderma, presentes em todos os vertebrados com função de armazenar alimentos para o embrião.
C
conjuntos de membranas que envolvem os fetos.
D
tecidos de origem endodérmica que contêm vasos sanguíneos com funções respiratória e excretora.
E
células vegetais especializadas nas trocas gasosas e transpiração vegetal.
e412155b-b0
UDESC 2017 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

Nos oceanos, pode ocorrer a seguinte cadeia alimentar:


O fitoplâncton é um conjunto de organismos fotossintetizantes (microscópicos) que ficam à deriva nos oceanos. Ele representa o primeiro elo na transferência de alimento e, portanto, de energia química para os demais componentes da cadeia trófica. O zooplâncton, conjunto de pequenos organismos heterótrofos que consomem os produtores primários, recebe energia química em quantidade muito menor do que a energia solar que o fitoplâncton absorveu pela fotossíntese. Isso ocorre porque grande parte das substâncias orgânicas que os produtores primários sintetizam é perdida na forma de energia e calor, à medida que os organismos trabalham para se manter vivos. O mesmo processo ocorre quando os peixes pequenos como a sardinha predam o zooplâncton, e quando os peixes grandes se alimentam dos peixes pequenos. Logo, a quantidade de energia diminui no decorrer das relações da cadeia alimentar.


Assinale a alternativa correta em relação à transferência de energia entre os níveis tróficos de uma cadeia alimentar.

A
Uma cadeia alimentar deve sempre possuir muitos níveis tróficos, como forma de garantir a mesma quantidade de energia em cada um desses níveis.
B
Quanto mais curta for uma cadeia alimentar, menor será a quantidade de energia disponível para o nível trófico mais elevado.
C
A quantidade de energia disponível aumenta à medida que é transferida de um nível trófico para outro nível trófico.
D
Todos os níveis tróficos dissiparão parte da energia adquirida, por meio das próprias atividades metabólicas e de calor.
E
O nível trófico com menor quantidade de energia disponível é o dos produtores.
e407b4e4-b0
UDESC 2017 - Biologia - Fungos, Identidade dos seres vivos

Os fungos – sejam eles cogumelos ou não – são formados de um emaranhado de pequenos filamentos conhecidos como micélio. O solo está cheio desta rede de micélios, que ajuda a ‘conectar’ diferentes plantas no mesmo solo. Muitos cientistas estudam a forma como as plantas usam essa rede de micélios para trocar nutrientes e até mesmo para ‘se comunicar’.”
Fonte BBC: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/11/141128_vert_earth_internet_natural_dg.

Assinale a alternativa correta em relação à informação acima.

A
A relação de simbiose está de acordo com a teoria de Charles Darwin, na qual prevalece a competição por recursos entre espécies.
B

Esta pesquisa sobre a rede de micélio não é relevante, pois as plantas são organismos isolados e não podem estar conectadas entre si, necessitando apenas de sol para realizar a fotossíntese.

C
Os fungos são seres eucariontes, pluricelulares e heterotróficos, não necessitam de associações com outras espécies para sobreviver, e, por isso, a comunicação entre as plantas por intermédio dos micélios dos fungos não é possível.
D
A relação entre plantas e fungos é do tipo comensalismo, relação ecológica intraerespecífica na qual duas espécies de animais se encontram associadas com benefício para uma delas, mas sem prejuízo para a outra.
E
Na relação de simbiose entre as plantas e os fungos, que são conhecidos como micorrizas, as plantas recebem água e nutrientes essenciais desses fungos e, nesta relação, as plantas fornecem carboidratos para o desenvolvimento dos fungos.
e40c8297-b0
UDESC 2017 - Biologia - Características dos seres vivos, Identidade dos seres vivos

Em relação aos tipos de reprodução assexuada existentes nos seres vivos, assinale a alternativa incorreta.

A
Reprodução por partenogênese ocorre quando há troca de gametas entre indivíduos de uma mesma espécie, reproduzindo um novo ser vivo.
B
Reprodução por brotamento ocorre quando há formação de brotos em várias aéreas do corpo. Cada broto forma um novo ser vivo.
C
Reprodução por fragmentação ocorre quando partes de um ser vivo se soltam e originam novos seres vivos.
D
Reprodução por bipartição ocorre quando uma célula se divide em duas ou mais células.
E
Reprodução por esporulação ocorre pela liberação de célula especializada conhecida como esporo.
e423de12-b0
UDESC 2017 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida

No incêndio que atingiu o norte de Portugal, 42 pessoas morreram e centenas ficaram feridas, embora os corpos das vítimas fatais ficassem queimados e irreconhecíveis, foi possível preparar, a partir de fragmentos de tecidos, amostras de DNA nuclear e DNA mitocondrial de todas vítimas. Entre as vítimas que faleceram no incêndio, estavam dois filhos do sexo masculino de mães diferentes de um mesmo pai que não morreu no incêndio. Usando a análise de DNA para a determinação da paternidade dos filhos, assinale a afirmação correta:

A
DNA mitocondrial do pai com o DNA mitocondrial das vítimas.
B
DNA nuclear do cromossomo Y do pai com DNA nuclear do cromossomo Y das vítimas.
C
DNA mitocondrial do pai com o DNA nuclear do cromossomo Y das vítimas.
D
DNA nuclear do cromossomo Y do pai com o DNA mitocondrial das vítimas.
E
DNA nuclear do cromossomo X do pai com o DNA nuclear das vítimas.
e41aebc9-b0
UDESC 2017 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

A introdução de uma espécie X de peixe em um lago, onde normalmente inexiste esta espécie, poderá provocar alteração do equilíbrio das populações de peixes autóctones. Sobre esse fato, analise as proposições.

I. A espécie X morrerá, pois espécies introduzidas não sobrevivem em ambientes que não sejam os seus.
II. O equilíbrio poderá ser alterado, se a espécie X for predadora dos peixes nativos.
III. O equilíbrio não será alterado, se a espécie X apresentar altas taxas reprodutivas e cuidado parental.
IV. O equilíbrio poderá ser alterado, se houver competição por alimentos entre a espécie X e as espécies nativas.

Assinale a alternativa correta.

A
Somente a afirmativa IV é verdadeira.
B
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
e3fc49e3-b0
UDESC 2017 - Biologia - Evolução biológica, Origem e evolução da vida

Um tubarão e um golfinho possuem muitas semelhanças morfológicas, embora pertençam a grupos distintos. O tubarão é um peixe que respira por brânquias, e suas nadadeiras são suportadas por cartilagens. O golfinho é um mamífero, respira ar atmosférico por pulmões, e suas nadadeiras escondem ossos semelhantes aos dos nossos membros superiores. Portanto, a semelhança morfológica existente entre os dois não revela parentesco evolutivo. Eles adquiriram essa grande semelhança externa pela ação do ambiente aquático que selecionou nas duas espécies a forma corporal ideal ajustada à água.

Esse processo é conhecido como:

A
isolamento reprodutivo.
B
irradiação adaptativa.
C
homologia.
D
convergência adaptativa.
E
alopatria.
e4042032-b0
UDESC 2017 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

Todos os seres vivos relacionam-se uns com outros, tanto entre indivíduos da mesma espécie (relações intraespecíficas), quanto de espécies distintas (relações interespecíficas). Essas relações podem ser harmônicas, quando não há prejuízo para nenhum dos indivíduos envolvidos; ou desarmônicas, quando pelo menos um deles é prejudicado.


São relações desarmônicas:

A
inquilinismo, parasitismo, competição e predação.
B
mutualismo, amensalismo, parasitismo e predação.
C
amensalismo, parasitismo, competição e predação.
D
comensalismo, inquilinismo, competição e predação.
E
amensalismo, parasitismo, competição e sociedade.
e3f91f45-b0
UDESC 2017 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

Resultados recentes de trabalhos de pesquisadores da Fiocruz, de Pernambuco, mostraram que além do mosquito Aedes aegypti, o mosquito Culex quinquefasciatus, conhecido como pernilongo ou muriçoca, também é capaz de transmitir o zika vírus.


Analise as proposições em relação à informação, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. 



( ) Novas medidas de controle populacional dos mosquitos serão necessárias, já que os pernilongos Aedes e Culex possuem características genéticas diferentes.

( ) Esses resultados não trazem informações relevantes uma vez que todos os mecanismos de transmissão do zika vírus já são conhecidos, assim como o tratamento para a doença.

( ) Os vírus são seres vivos e agentes infecciosos diminutos, e como possuem metabolismo próprio podem se replicar rapidamente no ambiente, por isso não é aconselhavel deixar água parada em recipientes ao ar livre.

( ) O zika é um vírus transmitido pelo Aedes aegypti e pode-se dizer que é o mesmo vírus da dengue, transmitida pelo mesmo mosquito, apenas mudando o nome da doença.

( ) Devido ao fato de ser uma doença causada por vírus, a confirmação da doença zika vírus ocorre apenas por sintomas, não tendo outra forma de confirmação, a exemplo, pelo exame de sangue.


Assinale a alternativa correta,de cima para baixo. 

A
V – F – F – F – F
B
V – F – V – V – F
C
V – F – F – F – V
D
F – F – V – V – F
E
F – V – V – V – F
e3f5a571-b0
UDESC 2017 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

“Escherichia coli é comum na flora bacteriana do intestino de humanos e de outros animais, mas que em grandes quantidades pode causar problemas como infecção intestinal e infecção urinária, acontecendo principalmente se o indivíduo consumir água ou alimentos contaminados”.
Fonte: KAPER JB, NATARO JP, MOBLEY HLT. Pathogenic Escherichia coli. Nat. Rev. Microbiol., 2: 123-140, 2004

A respeito das bactérias, assinale a alternativa incorreta. 

A
Algumas bactérias possuem metabolismos aeróbico, na presença de oxigênio, e outras anaeróbicas, condição sem oxigênio.
B
Apenas uma pequena porcentagem das espécies de bactérias causa doenças ao homem.
C
As bactérias são unicelulares e procariontes e podem viver em formas isolada ou colonial.
D
Bactérias são seres pluricelulares e eucariontes que podem sintetizar diferentes componentes químicos do meio ambiente ou de seus hospedeiros.
E
Na atual classificação dos organismos, a bactéria E. coli está contida no domínio Bactéria.
250abc3e-73
UDESC 2010, UDESC 2010 - Biologia - Mitose, Moléculas, células e tecidos

Os desenhos abaixo (1, 2, 3 e 4) representam as células em diferentes fases da mitose.

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

Imagem 028.jpg

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A
( ) 3 – 2 – 4 – 1
B
( ) 1 – 2 – 4 – 3
C
( ) 3 – 2 – 1 – 4
D
( ) 3 – 1 – 4 – 2
E
( ) 1 – 3 – 2 – 4
1c0c2f3c-73
UDESC 2010, UDESC 2010 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

Na representação abaixo encontram-se exemplos de seres que se incluem em um determinado nível trófico.

Imagem 027.jpg

Leia e analise as proposições abaixo.

I. Trata-se de uma cadeia alimentar em que o trigo é o produtor, e o suíno o consumidor primário.

II. Bactérias e fungos representam os consumidores terciários.

III. O homem é o consumidor primário e secundário.

Assinale a alternativa que corresponde às proposições corretas.

A
( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
B
( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
C
( ) Somente a afirmativa III é verdadeira.
D
( ) Somente a afirmativa I é verdadeira.
E
( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
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UDESC 2010, UDESC 2010 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Nos vegetais a transpiração é um mecanismo importante para promover o crescimento.

Leia e analise as proposições abaixo.

I. A transpiração nos vegetais é estomatar e cuticular.

II. A transpiração nos vegetais ocorre apenas através dos estômatos.

III. A intensidade luminosa, a concentração de gás carbônico e o suprimento hídrico na planta influenciam na abertura dos estômatos.

IV. A teoria da coesão-distensão explica a condução da seiva bruta em decorrência da transpiração.

Assinale a alternativa correta.

A
( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
B
( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
C
( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
D
( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
E
( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
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UDESC 2010, UDESC 2010 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

Algumas plantas, em simbiose com bactérias, têm a capacidade de fixar nitrogênio.

Assinale a alternativa que corresponde a isso.

A
( ) Plantas leguminosas como a cana-de- açúcar e o milho fixam nitrogênio em simbiose com bactérias.
B
( ) Plantas leguminosas, como o feijão, a soja e a alfafa, realizam simbiose com bactérias fixadoras de nitrogênio, que vivem nas raízes.
C
( ) As bactérias vivem em simbiose no parênquima lacunoso das folhas dos vegetais pela proximidade com os estômatos, por onde entra o nitrogênio atmosférico.
D
( ) As plantas gramíneas possuem facilidade em estabelecer simbiose.
E
( ) Embora a fixação de nitrogênio pelas bactérias seja importante, os vegetais podem captar o nitrogênio do ar diretamente pelos estômatos das folhas.