Questõessobre Introdução aos estudos das Plantas

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CESMAC 2015 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

A figura abaixo ilustra a hipótese de Munch sobre a condução de seiva elaborada através do floema da planta:


Considere:

1)     O tubo de vidro 1 representa o floema;
2)     O tubo de vidro 2 representa o xilema;
3)     O osmômetro 1 representa uma célula do parênquima foliar;
4)     O osmômetro 2 representa uma célula da raiz.


É correto afirmar:

A
A produção de glicose derivada da fotossíntese aumenta no frasco B, induzindo aumento da absorção de água através do floema e transporte de açúcar para o frasco A através do xilema.
B
A produção de glicose derivada da fotossíntese diminui no frasco A, induzindo diminuição da absorção de água através do xilema e transporte de açúcar para o frasco B através do floema.
C
A produção de glicose derivada da fotossíntese aumenta no frasco A, induzindo aumento da absorção de água através do xilema e transporte de açúcar para o frasco B através do floema.
D
A produção de glicose derivada da respiração celular aumenta no frasco A, induzindo aumento da absorção de água através do xilema e transporte de açúcar para o frasco B através do floema.
E
A produção de glicose derivada da respiração celular diminui no frasco A, induzindo aumento da absorção de água através do floema e transporte de açúcar para o frasco B através do xilema.
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FEI 2014 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Fungos, Identidade dos seres vivos

Analisando-se as figuras abaixo, pode-se afirmar que:


A
Somente em I ocorre a formação de uma estrutura que é originária do óvulo fecundado.
B
Organismos pertencentes ao grupo II podem ser autotróficos ou heterotróficos.
C
Em II e III, ocorre formação de esporos, embora os dois organismos pertençam a grupos taxonômicos distintos.
D
Plantas como a do grupo IV são menos evoluídas que as dos grupos I e III, embora tenham reprodução sexuada.
E
A transição entre III e IV ocorreu por conta da evolução dos sistemas vasculares e diferenciação de tecidos.
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IF Sudeste - MG 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

As plantas, assim como os animais, apresentam tecidos com funções especializadas. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as características dos tecidos vegetais.

A
O xilema é o tecido responsável pela condução de água e suas células condutoras são vivas e têm parede secundária lignificada.
B
O colênquima é um dos tecidos de sustentação das plantas e a parede de suas células é formada por celulose e lignina.
C
O floema, nas briófitas e pteridófitas, é o tecido responsável pela condução do açúcar produzido na fotossíntese.
D
A epiderme nas folhas de plantas aquáticas submersas é responsável pela fotossíntese, e por isso, não apresenta estômatos.
E
Os meristemas são tecidos responsáveis por formar continuamente novas células nos ápices de caules e raízes.
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CESMAC 2015 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

São importantes tecidos de condução da seiva dos vegetais:

A
parênquima de reserva.
B
súber e ritidoma.
C
colênquima e esclerênquima.
D
meristema primário e secundário.
E
xilema e floema.
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FAG 2015 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Algumas plantas permanecem ativas durante períodos de seca. Para tanto, tiveram que desenvolver adaptações estruturais que possibilitaram sua sobrevivência. Assinale a alternativa que contém apenas exemplos de adaptações a ambientes secos.

A
Cutícula, pneumatóforos, tricomas
B
Aerênquima, tricomas, espinhos
C
Suculência, cutícula, glândulas de sal
D
Espinhos, tricomas, suculência
E
Nenhuma das alternativas anteriores
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FAG 2015 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Com relação ao transporte dos nutrientes através das plantas, podemos afirmar que a seiva:

A
mineral se desloca das raízes para as folhas através dos vasos lenhosos.
B
elaborada se desloca das folhas para as raízes através do xilema.
C
bruta se desloca das raízes para as folhas através do floema.
D
bruta se desloca das raízes para as folhas através do líber.
E
tanto a bruta quanto a elaborada se deslocam através do floema.
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PUC - RJ 2018 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

A madeira é um recurso natural renovável, amplamente utilizado, por exemplo, na construção civil, movelaria e indústria de celulose.

O tipo específico de tecido da planta que nos fornece a madeira é o(a)

A
xilema secundário
B
esclerênquima
C
floema
D
periderme
E
epiderme
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PUC - RJ 2018 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

A Artocarpus heterophyllus Lam, conhecida como jaqueira, é uma espécie exótica invasora. O governo brasileiro tem incentivado a erradicação dos indivíduos dessa espécie dos ecossistemas, e uma das formas de manejo para a sua erradicação é a retirada do anel cortical (anel de Malpighi), como na foto abaixo, registrada na Floresta da Tijuca


Essa forma de manejo é eficiente, pois

A
a água e os sais minerais não poderão atingir as folhas.
B
a água e os sais minerais não poderão atingir as raízes.
C
a planta que for anelada não realizará fotossíntese.
D
os fotoassimilados não poderão atingir as folhas.
E
os fotoassimilados não poderão atingir as raízes.
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UECE 2019 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

O hormônio vegetal volátil responsável pela maturação dos frutos é denominado de

A
giberelina.
B
citocinina.
C
etileno.
D
ácido abscísico.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

INSTRUÇÃO: A questão trata de conhecimentos relacionados à etnobotânica, a qual se dedica a estudar a interface entre conhecimentos botânicos e etnológicos, ou seja, a relação que diferentes povos estabelecem com as plantas e, a partir disso, os distintos saberes produzidos sobre sua utilização e cultivo.


Também conhecido como nogueira-do-japão, o Ginkgo biloba é considerado um “fóssil vivo” por existir há mais de 150 milhões de anos. Seu uso está relacionado à intensificação da memória e da atenção. É uma espermatófita da subdivisão Coniferophytina inserida na classe Pinatae. Sobre o Ginkgo biloba é correto afirmar que

A
apresenta polinização entomófila.
B
é classificado como uma pteridófita.
C
é uma espermatófita com gametas flagelados.
D
não apresenta estruturas de reprodução visíveis.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Hormônios vegetais são substâncias que atuam no desenvolvimento de plantas. Muitas dessas substâncias são utilizadas na indústria do cultivo vegetal para fins comerciais. Sobre esses hormônios, pode-se afirmar que

A
as giberelinas estimulam mitoses principalmente em raízes.
B
o ácido abscísico estimula o crescimento das plantas no inverno.
C
o eteno tem átomos de carbono em geometria trigonal piramidal.
D
as auxinas atuam especialmente na dominância apical e no alongamento do caule.
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UFRGS 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, em relação aos organismos que pertencem ao reino Plantae.

( ) Os caules e as folhas são revestidos por uma cutícula.
( ) As Pteridófitas possuem o esporófito reduzido.
( ) Os embriões multicelulares possuem cavidades internas.
( ) As que se reproduzem sexuadamente apresentam alternância de ploidia.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A
F – F – V – F
B
V – F – F – V.
C
F – V – F – F.
D
V – V – F – F.
E
F – V – V – V.
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UFRGS 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

As cervejas artesanais estão ganhando mercado no Rio Grande do Sul. Elas são produzidas com Água + Malte + Lúpulo + Levedura, e o malte é, principalmente, obtido a partir do trigo, da cevada ou do centeio.

Assinale a alternativa correta a respeito das espécies, a partir das quais se produz o malte.

A
Essas espécies são avasculares e apresentam esporângios.
B
Essas espécies apresentam reservas nutritivas nos dois cotilédones.
C
As folhas dessas espécies têm nervuras paralelas a uma nervura central.
D
Essas espécies apresentam caules dos tipos bulbos e tubérculos.
E
As flores femininas dessas espécies reúnem-se em estróbilos.
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UDESC 2018 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

O Quadro 3 mostra, de maneira simplificada, a evolução das plantas terrestres.



Com relação aos grupos vegetais apresentados no Quadro 3, analise as proposições, e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) As briófitas são o primeiro grupo vegetal terrestre a possuir uma epiderme revestida com uma camada impermeabilizante.
( ) Na evolução apresentada em A surgem os sistemas condutores de seiva bruta e a elaborada.
( ) Tanto as briófitas quanto as pteridófitas podem realizar a reprodução sexuada, independentemente da presença de água, assim como as gimnospermas e as angiospermas.
( ) No processo evolutivo apresentado em B surgiram as sementes.
( ) As gimnospermas são o grupo vegetal mais antigo a apresentar sementes.
( ) No processo evolutivo apresentado em C surgem flores que são polinizadas por insetos, pássaros, também surgem ovários e frutos.



Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. 

A
F -V -V -F -F -V
B
V - F - V - F - V - V
C
V - V - F - V - V - V
D
F - F - V - V - V - F
E
F - V - F - V - F - F
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PUC - RJ 2018 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

A epiderme das plantas apresenta várias estruturas com funções específicas.

Entre essas estruturas, pode-se destacar os tricomas e as lenticelas, que têm respectivamente as seguintes funções:

A
proteção e secreção de substâncias urticantes.
B
proteção e gutação.
C
secreção de substâncias urticantes e trocas gasosas.
D
trocas gasosas e gutação.
E
gutação e secreção de substâncias urticantes.
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Univap 2016 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

As classificações filogenéticas são representadas graficamente por cladogramas, e coloca em destaque a ideia de que a partir de modificações evolutivas de um grupo ancestral antigo, surgem novos grupos que compartilham determinadas características o que indicaria uma origem comum.
Silva Junior, Sasson, Caldini Junior. Biologia: volume único. 5 ed., São Paulo, 2011.

O cladograma abaixo do Reino Plantae, apresenta algumas estruturas que apareceram durante os passos evolutivos das plantas. Analise as opções, abaixo, e assinale a alternativa na qual o número envolvido no círculo corresponda ao aparecimento de estruturas durante a evolução dessas plantas.


Disponível em: https://djalmasantos.wordpress. com/2011/07/01/testes-de-botanica-45/. Acesso: 05/08/2015. (modificado).

A
1 = aparecimento dos vasos condutores; 2 = aparecimento da semente; 3 = aparecimento do embrião; 4 = aparecimento de flor e fruto.
B
1 = aparecimento do embrião; 2 = aparecimento dos vasos condutores; 3 = aparecimento de flor e fruto; 4 = aparecimento da semente.
C
1 = aparecimento dos vasos condutores; 2 = aparecimento de flor e fruto; 3 = aparecimento da semente; 4 = aparecimento do embrião.
D
1 = aparecimento do embrião; 2 = aparecimento dos vasos condutores; 3 = aparecimento da semente; 4 = aparecimento de flor e fruto.
E
1 = aparecimento dos vasos condutores; 2 = aparecimento do embrião; 3 = aparecimento da semente; 4 = aparecimento de flor e fruto.
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IF-MT 2016 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Os vegetais são capazes de reagir a estímulos ambientais. Em dois vegetais, esses movimentos são facilmente percebidos. Um deles é o realizado pelos girassóis que acompanham a trajetória do Sol de Leste a Oeste todos os dias, o outro é o realizado pelas dormideiras, que recebem esse nome, porque os folíolos das folhas se juntam, fechando, quando ela é tocada.

Os movimentos realizados, respectivamente, pelos girassóis e pelas dormideiras são:

A
geotropismo e tigmotropismo.
B
sismonastia e heliotropismo.
C
heliotropismo e sismonastia.
D
tigmotropismo e geotropismo.
E
quimiotropismo e aerotactismo.
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IF-PR 2016 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

O crescimento em comprimento da planta é chamado de crescimento primário enquanto o crescimento secundário se refere a um aumento em espessura. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.

I) A partir dos meristemas apicais formam-se os meristemas primários, que são a protoderme, o meristema fundamental e o procâmbio.
II) O crescimento secundário, observado nas eudicotiledôneas lenhosas, é decorrente da atividade de outros meristemas, os chamados câmbio vascular e câmbio da casca.
III) O xilema é um tecido responsável pelo transporte de seiva elaborada, enquanto que o floema é um tecido condutor de seiva bruta.
IV) Colênquima e esclerênquima são tecidos de sustentação das plantas, sendo o primeiro formado por células mortas sem lignina e o segundo, por células vivas com lignina.
Estão corretas:

A
III e IV.
B
I e II.
C
I, II, III e IV.
D
II e III.
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Univap 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

As folhas são os órgãos vegetativos especializados na captação de luz solar e em trocas gasosas com a atmosfera , fundamentais para o processo da fotossíntese e respiração. Geralmente, apresentam-se verdes, pois possuem clorofila, pigmento essencial para fotossíntese.

Disponível em: http://matoecia.blogspot.com.br/2012/03/morfologia-externa-de-folhas. html. Acesso: 05/09/2016.



Disponível em: http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1095&evento=2. Acesso em: 09/12/2016.


Observe as folhas e assinale a opção que explica sua classificação como eudicotiledôneas.

A
As nervuras são organizadas paralelamente, e as folhas, geralmente, são mais longas e mais estreitas.
B
Apresentam estruturas denominadas soros na parte inferior da folha.
C
Os filoides são estruturas clorofiladas e sem vasos condutores.
D
Têm uma nervura principal contínua com o pecíolo, a qual pode apresentar ramificações secundárias.
E
Apresentam o caule envolvido por uma bainha.
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Univap 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Analise o corte anatômico abaixo.



Disponível em :http://resumos2anogalois.blogspot.com. br/2012/09/resumo-de-biologia-4-etapa-chico.html. Acesso: 7/09/2016.



Assinale a opção que contempla as informações sobre o corte:

A
Em “A”, tem-se o caule de uma eudicotiledônea; e, em “B”, o de uma monocotiledônea. A cutícula é indicada em ambos os cortes em “1”.
B
Em “A”, tem-se o caule de uma monocotiledônea; e, em “B”, uma eudicotiledônea. O parênquima lacunoso é indicado, em ambos os cortes em “1”.
C
Em “A”, tem-se o caule de uma eudicotiledônea; e, em “B”, o de uma monocotiledônea. Os feixes vasculares, em ambos os cortes, é indicado em “1”.
D
Em “A”, tem-se o caule de uma monocotiledônea; e, em “B,” o de uma eudicotiledônea. O parênquima paliçádico é indicado, em ambos os cortes, em “1”.
E
Em “A”, tem-se o caule de uma eudicotiledônea; e, em “B”, o de uma monocotiledônea. A epiderme é indicada, em ambos os cortes, em “1”.