Questão b85f2aa8-10
Prova:IF-MT 2018
Disciplina:Literatura
Assunto:Simbolismo, Parnasianismo, Escolas Literárias

Ao lermos o texto 3, percebemos diferenças e pontos de contato em relação ao texto 2, tanto na forma quanto no conteúdo. Isso se explicita, pois:


I - Em ambos se mantém uma estrutura poética formal em consonância com os modelos clássicos da literatura: versos decassílabos, rimas regulares, valorização de um estilo rebuscado sob os aspectos linguísticos.

II - Os pontos que diferem estão inseridos na temática.

III - No texto 2, a temática é calcada na observação pura e simples de um objeto de arte, o que provoca o distanciamento do eu-lírico para questões mais profundas da existência humana; no texto 3, tal fato não ocorre, pois nele o eu-lírico desnuda e se aprofunda em um dos grandes temas da humanidade: a vida e a morte.


A partir das assertivas acima, julgue-as e marque a alternativa correta.

Texto II e III: base para a questão.


                   VASO GREGO

                        (Texto 2)

Esta de áureos relevos, trabalhada

De divas mãos, brilhante copa, um dia,

Já de ais deuses servir como cansada,

Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.


Era o poeta de Teos que a suspendia

Então, e, ora repleta ora esvasada,

A taça amiga aos dedos seus tinia,

Toda de roxas pétalas colmada.


Depois...Mas o lavor da taça admira,

Toca-a, e de ouvido aproximando-a, às bordas

Finas hás de lhe ouvir, canora e doce,


Ignota voz, qual se da antiga lira

Fosse a encantada música das cordas,

Qual se fosse a voz de Anacreonte fosse.

(Alberto de Oliveira) 


            CÁRCERE DAS ALMAS

                        (Texto3)

Ah! Toda a alma num cárcere anda presa,

Soluçando nas trevas, entre as grades

Do calabouço olhando imensidades,

Mares, estrelas, tardes, natureza.


Tudo se veste de uma igual grandeza

Quando a alma entre grilhões as liberdades

Sonha e sonhando, as imortalidades

Rasga no etéreo Espaço da Pureza.


Ó almas presas, mudas e fechadas

Nas prisões colossais e abandonadas,

Da Dor no calabouço atroz, funéreo!


Nesses silêncios solitários, graves,

Que chaveiro do Céu possui as chaves

Para abrir-vos as portas do Mistério?! 

(Cruz e Souza)

A
Somente I e II são verdadeiras.
B
Somente II e III são verdadeiras.
C
Somente III é verdadeira.
D
Somente I e III são verdadeiras.
E
Todas as afirmativas são verdadeiras.

Gabarito comentado

C
Camilo CordeiroTime de mentores Qconcursos

Gabarito: E) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Tema central: A questão exige distinguir, por forma e conteúdo, características do Parnasianismo (Texto 2, "Vaso Grego") e do Simbolismo (Texto 3, "Cárcere das Almas"), reconhecendo suas particularidades formais e temáticas, pontos que são muito cobrados em provas de vestibular.

Explicação das Escolas Literárias:
Parnasianismo: Valoriza a perfeição formal, a impessoalidade do eu-lírico e a objetividade. Os textos buscam o belo pela forma, usando temas artísticos, clássicos ou descritivos, estrutura rigorosa (rimas, versos decassílabos), estilo rebuscado.
Simbolismo: Predomina a subjetividade, o misticismo e a musicalidade. Trabalha temas como espiritualidade, morte, mistério, com linguagem simbólica e expressiva, sem o foco puro no objeto.

Justificativa da alternativa correta:

I. Ambas as poesias utilizam rigor formal, versos decassílabos e rimas, mesmo com diferenças ideológicas. Isso demonstra respeito à tradição clássica, característico nessas escolas.
II. A diferença está na temática: Parnasianismo é descritivo e objetivo; Simbolismo, subjetivo e existencial.
III. "Vaso Grego" descreve artisticamente um objeto, evidenciando o distanciamento do eu-lírico, enquanto "Cárcere das Almas" reflete a introspecção e um mergulho em temas existenciais, expondo sentimentos profundos.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

Todas dependem de excluir uma das três proposições. No entanto, cada item apresenta descrição fiel ao estilo, estrutura e temática dos poemas dados. A exclusão de qualquer item contrariaria princípios básicos das escolas literárias envolvidos e análise objetiva dos textos.

Dica para análise de alternativas: Sempre identifique se o enunciado exige análise formal (estrutura, métrica, rima) e conteúdo temático (objetivo x subjetivo). Atenção também para termos como "todas", "sempre" ou "nunca", verificando se a generalização se aplica ao contexto de cada escola estudada.

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