Questão ab6a7899-b3
Prova:IF-PR 2016
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

Os recursos expressivos e o enfoque do tema emprestam ao texto um caráter:

(...)
Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.

A
informativo: revelando o processo de fabricação do açúcar desde o trabalho nos engenhos até a chegada na mesa do consumidor
B
político-social: enfoca as desastrosas condições de vida dos trabalhadores na indústria açucareira.
C
panfletário: ausência de valor poético, resultando em uma “convocação para a luta”
D
conformista: o eu lírico não se percebe como integrante da realidade enfocada e não demonstra interesse em desvendá-la.

Gabarito comentado

N
Natalia CastroMonitor do Qconcursos

Tema central: Esta é uma questão de interpretação de texto, cujo objetivo é identificar a perspectiva expressiva e temática do poema apresentado, especialmente no que diz respeito a um enfoque político-social.

Explicação da alternativa correta (B):
O trecho enfatiza as difíceis condições de vida dos trabalhadores que participam do processo de produção do açúcar: “homens que não sabem ler e morrem de fome aos 27 anos”, “plantaram e colheram a cana”, “Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura”. Esses versos revelam desigualdades sociais e econômicas, denunciando a exploração do trabalho rural e industrial. Segundo a norma-padrão, textos de enfoque político-social buscam sensibilizar para injustiças e promover reflexão crítica — exatamente o que o texto faz, articulando recursos expressivos (como a antítese entre “vida amarga” e “açúcar branco e puro”) para evidenciar o contraste social.

Autores de referência, como Evanildo Bechara e Celso Cunha, destacam que a análise da intenção comunicativa é fundamental para a correta interpretação literária. Aqui, não se vê intenção puramente informativa, mas sim denúncia social.

Análise das alternativas incorretas:

A) Informativo: A resposta estaria correta se o texto focasse somente no processo da cana ao açúcar, mas o foco central é nas condições humanas e sociais dos trabalhadores, não no processo fabril.

C) Panfletário: Um texto panfletário é imediato e sem valor poético, pretendendo “convocar” para a militância. O texto aqui, no entanto, mantém lirismo e recursos literários.

D) Conformista: O “eu lírico” demonstra consciência social e não se mostra indiferente. O contraste ao mencionar seu café em Ipanema aponta para crítica reflexiva, não para conformismo.

Estratégia de resolução: Ao fazer questões desse tipo, observe sempre palavras de valor (ex: “morrem de fome”, “vida amarga”) e contraste-as com expressões conclusivas; foque em identificar se há denúncia social, simples descrição ou apelo panfletário, evitando confundir crítica poética com neutralidade ou mera informação.

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