Assinale a alternativa em que a reescrita do período “deixou-a cair num gesto delicado, procurando abrandar a força da gravidade” (texto 2, linhas 22-23) mantém o sentido original.

Tema central: Interpretação de texto e análise semântica de orações subordinadas finais. A questão exige identificar, entre as alternativas, aquela que reproduz fielmente o sentido de finalidade do período original.

Entendendo o original: O trecho “deixou-a cair num gesto delicado, procurando abrandar a força da gravidade” indica que o gesto de deixar cair era feito com o objetivo de abrandar a força da gravidade. A oração em gerúndio expressa a finalidade, isto é, o motivo intencional da ação.

Justificativa da alternativa correta (A):

A) Deixou-a cair num gesto delicado, para abrandar a força da gravidade.

A locução conjuntiva “para” é o recurso típico da norma-padrão para introduzir orações subordinadas finais, ou seja, que expressam finalidade. Essa construção preserva o sentido original, conforme explica Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), ao transformar “procurando abrandar” em “para abrandar” — ambos indicando propósito.

Análise das alternativas incorretas:

B) “que abrandava a força da gravidade”: transforma a oração em adjetiva explicativa, mudando o sentido para uma qualidade, não finalidade.

C) “apesar de abrandar a força da gravidade”: expressa concessão (oposição/contraste), fugindo do propósito/finalidade do original.

D) “visto que abrandava a força da gravidade”: utiliza oração causal, indicando motivo, e não objetivo final.

E) “à proporção que abrandava a força da gravidade”: estabelece relação de proporcionalidade, mudando totalmente o sentido.

Dica para provas: Fique atento aos conectivos (para, porque, visto que, apesar de, à medida que). Eles mudam o valor semântico das orações! Quando a ideia é de propósito/intenção, busque conjunções finais (para, a fim de). Evite se confundir com adjetivas, causais ou concessivas, pois cada uma altera o sentido.

Resumo final: Apenas a alternativa A mantém o sentido original de finalidade como orientado pelas principais gramáticas (Bechara; Cunha & Cintra). Dominar a classificação e o sentido das orações subordinadas é essencial para a correta interpretação de textos em concursos.

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