Questão a2c637ef-b9
Prova:UNIVESP 2019
Disciplina:História
Assunto:Medievalidade Europeia, História Geral

Pelo fato de a imensa maioria da cristandade medieval ser composta de iletrados, os detalhes do Paraíso Terrestre eram propagados pelo clero cotidianamente em línguas vulgares. Possuidores da cultura escrita e, portanto, do acesso à Bíblia, os sacerdotes católicos transmitiam seus ensinamentos principalmente por meio da palavra, nos sermões e pregações realizados nas missas e festas religiosas. Gravuras, pinturas, vitrais e esculturas também ajudavam a veicular as mensagens eclesiásticas numa sociedade em que a leitura era um privilégio de poucos e uma das principais fontes do poder da Igreja Católica.
CAMPOS, F.; CLARO, R. Oficina de História. São Paulo: Leya, 2015. p.168. Adaptado.

Segundo o texto,

A
por serem possuidores da cultura escrita, os sacerdotes católicos medievais foram encarregados de transmitir o privilégio da leitura a todos os fiéis, capacitando-os para ler a Bíblia.
B
os sermões e as pregações realizados pelos sacerdotes nas missas e festas religiosas revelaram-se ineficientes na comunicação entre a Igreja Católica medieval e seus fiéis.
C
a Igreja Católica fez uso das artes plásticas e da oralidade para transmitir as mensagens religiosas a um público majoritariamente analfabeto.
D
gravuras, pinturas, vitrais e esculturas eram acessíveis a poucos e, consequentemente, se constituíam em uma das principais fontes do poder da Igreja Católica.
E
os sacerdotes católicos transmitiam seus ensinamentos para os poucos privilegiados que sabiam ler utilizando a Bíblia, texto sagrado escrito em línguas vulgares.

Gabarito comentado

G
Gabrielle FrancoMonitor do Qconcursos

Resposta correta: Alternativa C

Tema central: comunicação religiosa na Idade Média — como a Igreja Católica transmitia crenças e imagens do Paraíso a uma população majoritariamente analfabeta. É importante saber que leitura eram privilégio dos letrados (clero, alguns nobres e mercadores) e que a oralidade e as artes visuais eram meios essenciais de ensino religioso (Campos & Claro; Le Goff).

Resumo teórico: A alfabetização era baixa na Europa medieval; a Bíblia e a liturgia eram, em sua forma escrita, em latim. O clero detinha a cultura escrita e usava sermões em línguas vulgares, além de vitrais, esculturas e pinturas (a chamada "Biblia pauperum"), para tornar comprensíveis aos fiéis os conteúdos religiosos. Essas práticas reforçavam a autoridade e o alcance da Igreja (Le Goff; Campos & Claro).

Justificativa da alternativa C: O item afirma que a Igreja utilizou as artes plásticas e a oralidade para transmitir mensagens a um público majoritariamente analfabeto — exatamente o argumento do texto: sacerdotes falavam em línguas vulgares e as artes visuais complementavam a pregação. Logo, C sintetiza corretamente a ideia central.

Análise das alternativas incorretas:

A — Incorreta: sugere que os sacerdotes alfabetizaram todos os fiéis. Na prática, a maioria permaneceu analfabeta; o clero propagava oralmente e visualmente, não alfabetizava em massa.

B — Incorreta: afirma que sermões e pregações foram ineficientes. O texto diz justamente o contrário: esses meios eram fundamentais para a comunicação com os iletrados.

D — Incorreta: afirma que as artes plásticas eram acessíveis a poucos. Pelo contrário, vitrais e imagens nas igrejas eram públicos e visíveis a toda comunidade frequentadora.

E — Incorreta: afirma que a Bíblia era escrita em línguas vulgares e usada pelos poucos que sabiam ler. Historicamente, a Bíblia estava majoritariamente em latim; as pregações em língua vernácula transmitiam oralmente o conteúdo bíblico.

Dicas para prova: identifique termos-chaves ("iletrados", "línguas vulgares", "gravuras, pinturas, vitrais") e compare quem detinha a escrita (clero) com os meios usados (oralidade e arte). Cuidado com alternativas que invertem causa/efeito (alfabetização x uso de imagens).

Fontes sugeridas: Campos & Claro, Oficina de História (2015); Jacques Le Goff, estudos sobre a sociedade medieval e comunicação religiosa.

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