Analise o excerto a seguir:

“Há múltiplas histórias a serem contadas já que os grupos sociais, étnicos, sexuais, generacionais, de baixo ou de cima, se constituem de maneiras diversas, mas têm diferentes modos de narrá-las. A História pode mostrar formas diferentes de pensar, de organizar a vida, de problematizar, vivenciadas por outras sociedades, em outros momentos históricos”. 

RAGO, M.L. “Estudo reavalia rumo da escola dos Annales”. In: O Estado de São Paulo, São Paulo, 11-06-2000, D2.

Segundo a autora, a História é

Alternativa correta: D

Tema central: a questão trata da natureza da disciplina História — se ela é plural e voltada à valorização de diferentes sujeitos e perspectivas. É fundamental conhecer correntes historiográficas (especialmente a Escola dos Annales e a história social) que enfatizam múltiplas vozes e formas de narrar o passado.

Resumo teórico: A partir do século XX, a Escola dos Annales (Marc Bloch, Lucien Febvre, depois Fernand Braudel) e os movimentos de história social e cultural ampliaram o foco: não apenas grandes eventos políticos, mas estruturas, mentalidades, grupos sociais, etnias, gênero e micro-histórias. A História moderna valoriza fontes variadas e pluralidade interpretativa — "history from below" e estudos de gênero, por exemplo. (Fonte: tradição historiográfica dos Annales; manuais de metodologia histórica.)

Por que a alternativa D está correta: O texto ressalta que "há múltiplas histórias a serem contadas", que diferentes grupos se constituem de maneiras diversas e narram de modos distintos. Isso expressa uma visão rica e plural da História, com valorização dos sujeitos (grupos sociais, étnicos, sexuais, geracionais). Logo, a alternativa D sintetiza corretamente a ideia do excerto.

Análise das alternativas incorretas:

A: "Metódica e cíclica, com início, meio e fim." — Incorreta. Essa descrição sugere uma visão teleológica ou cíclica rígida; o excerto trata de pluralidade de narrativas e não de ciclos fechados nem de uma única cronologia linear.

B: "Unilateral, indica o futuro em relação ao passado." — Incorreta. A unilateralidade contrapõe-se ao texto, que defende múltiplas perspectivas. Além disso, História não tem função previsional primária; interpreta o passado para compreender contextos.

C: "Única e voltada para a descrição do que propriamente aconteceu." — Incorreta. O excerto nega unicidade: há várias histórias e formas de problematizar e vivenciar. A História contemporânea vai além da simples descrição-evento, incluindo análises sociais, culturais e interpretativas.

Dicas de interpretação para provas: procure termos-chave no enunciado (aqui: "múltiplas", "diversas", "modos de narrá-las", "outros momentos históricos"). Eles indicam pluralidade e ênfase em sujeitos — sinal para escolher alternativas que reflitam esses conceitos.

Fontes sugeridas: introduções à historiografia (manuais sobre Escola dos Annales — Marc Bloch, Lucien Febvre, Fernand Braudel) e obras sobre história social e cultural.

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