Questão 780b1d48-af
Prova:UFU-MG 2010
Disciplina:Sociologia
Assunto:Sociologia como ciência, Auguste Comte e o positivismo, O nascimento da sociologia

A Sociologia surge em um período em que o fazer científico encontrava-se influenciado por algumas teses desenvolvidas durante o século XIX. Herbert Spencer, Charles Darwin e Auguste Comte, por exemplo, tiveram grande importância para o pensamento sociológico. O primeiro, por aplicar às ciências humanas o evolucionismo, mesmo antes das teses revolucionárias sobre a seleção das espécies do segundo. Com relação a Comte, houve a influência de seu “espírito positivo” na formação dos muitos intelectuais do período.

Sobre as ideias de evolução e progresso e seu impacto no pensamento sociológico, podemos afirmar que:

A
A ideia de progresso, apesar de ter grande influência na área das ciências naturais, não teve impacto decisivo na constituição da sociologia.
B
A ideia de evolução foi uma das palavras de ordem do período, mas a sociologia rejeitou a sua adoção, assim como qualquer comparação entre seus efeitos no reino natural e no mundo social.
C
A explicação sociológica procurou, desde o seu início, afastar-se de qualquer forma de determinismos, fossem biológicos ou geográficos, pois se contrapunha fortemente às explicações de cunho evolucionista.
D
Em sua busca por constituir-se como disciplina, a Sociologia passou pela valorização e incorporação dos métodos das ciências da natureza, utilizando metáforas organicistas, assim como conferindo ênfase à noção de função.

Gabarito comentado

V
Vitor CarvalhoMonitor do Qconcursos

Resposta correta: Alternativa D

Tema central: trata-se do nascimento da Sociologia no século XIX e de como ideias de evolução e progresso influenciaram a formação da disciplina. É preciso saber que os primeiros sociólogos dialogaram com ciências naturais, adotaram métodos comparativos e recorreram a metáforas organicistas e à noção de função.

Resumo teórico essencial

Auguste Comte buscou um “espírito positivo” e defesa de método científico para estudar a sociedade (Curso de Filosofia Positiva). Herbert Spencer aplicou ideias evolucionistas ao social (Principles of Sociology), usando metáforas de organismo social. Durkheim, embora crítico de reducionismos biológicos, consolidou a ideia de fatos sociais e a noção de função social (The Rules of Sociological Method). Darwin (On the Origin of Species) forneceu o quadro teórico sobre evolução natural que inspirou analogias sociais.

Por que a alternativa D é correta?

A alternativa D descreve com precisão o processo histórico: a Sociologia, ao tentar se estabelecer como ciência, valorizou métodos das ciências naturais, usou metáforas organicistas (sociedade como organismo) e enfatizou a noção de função — elementos centrais em autores fundadores (Spencer, Durkheim). Essa incorporação metodológica e metafórica é bem documentada na literatura clássica.

Análise das alternativas incorretas

A — Incorreta: a ideia de progresso teve grande impacto também nas ciências humanas; muitos pensadores do século XIX interpretaram mudanças sociais como progresso ou evolução.

B — Incorreta: a sociologia não rejeitou a noção de evolução; ao contrário, muitos autores a adotaram ou a discutiram — Spencer é exemplo direto.

C — Incorreta: embora setores da sociologia criticassem determinismos, a disciplina não se afastou desde o início de explicações deterministas; houve, inclusive, tendências deterministas (biológicas, geográficas) e forte uso de modelos evolucionistas e funcionalistas.

Dica de interpretação para provas

  • Procure palavras-chave históricas: “métodos das ciências da natureza”, “organicista”, “função” tendem a indicar correção quando ligadas ao surgimento da sociologia.
  • Desconfie de afirmações absolutas (ex.: “nunca”, “jamais”): são prováveis pegadinhas.
  • Relacione autores: Spencer = evolução social; Comte = positivismo; Durkheim = função e método sociológico.

Fontes recomendadas: Auguste Comte, Curso de Filosofia Positiva; Herbert Spencer, Principles of Sociology; Émile Durkheim, The Rules of Sociological Method; Peter L. Berger, Convite à Sociologia (introdução didática).

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