“Sabemos que os poderosos têm medo do pensamento,
pois o poder é mais forte, se ninguém pensar, se todo
mundo aceitar as coisas como elas são, ou melhor,
como nos dizem que elas são. Para os poderosos [...],
Sócrates tornara-se um perigo, pois fazia a juventude
pensar.”
CHAUI, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 38.
A afirmação filosófica se refere aos poderosos de
“Sabemos que os poderosos têm medo do pensamento, pois o poder é mais forte, se ninguém pensar, se todo mundo aceitar as coisas como elas são, ou melhor, como nos dizem que elas são. Para os poderosos [...], Sócrates tornara-se um perigo, pois fazia a juventude pensar.”
CHAUI, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 38.
A afirmação filosófica se refere aos poderosos de
Gabarito comentado
Resposta: Alternativa B — Atenas
1. Tema central
A questão trata da relação entre filosofia e poder político na Antiguidade, identificando o contexto em que Sócrates passou a ser visto como ameaça por provocar a juventude a pensar criticamente.
2. Resumo teórico
Sócrates foi filósofo ateniense do século V a.C. que usava o diálogo crítico para questionar valores e autoridades. Em 399 a.C. foi julgado em Atenas por "corromper a juventude" e "não crer nos deuses da cidade" — acusações que revelam o temor das elites diante do pensamento independente (ver Platão, Apologia de Sócrates; e Chaui, Convite à Filosofia).
3. Justificativa da alternativa correta
A referência a Sócrates e ao medo dos poderosos em face da juventude que pensa aponta diretamente para Atenas, cidade onde Sócrates viveu, ensinou e foi julgado/executado. O episódio é marco da tensão entre democracia direta ateniense e críticos que subvertiam opiniões aceitas.
4. Por que as outras alternativas estão erradas
- A — Esparta: Sociedade oligárquico-militar, refratária a debates públicos, mas não ligada ao caso de Sócrates.
- C — Roma: Império surgiria depois; Sócrates atuou no mundo grego clássico, muito antes da hegemonia romana.
- D — Tebas: Cidade grega importante, mas não vinculada ao julgamento e ensino socrático.
- E — Creta: Referência a culturas minoicas/eólicas ou leis draconianas, não ao episódio histórico de Sócrates em Atenas.
5. Estratégias para gabaritar
Procure palavras-chave (ex.: "Sócrates", "juventude", "pensar") e relacione-as a fatos concretos (julgamento em 399 a.C., democracia ateniense). Se aparecer nome de personagem histórico, vincule-o imediatamente ao seu espaço geográfico e temporal.
Fontes indicadas: Platão — Apologia de Sócrates; Marilena Chaui — Convite à Filosofia (1994).
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