“Por quase um século e meio, a bandeira tricolor francesa forneceu abertamente o modelo para as bandeiras da maioria dos Estados recém-independentes ou unificados no mundo... Em comparação, eram muito poucas as bandeiras nacionais que mostravam a influência direta das estrelas e listas, mesmo se considerarmos a presença de uma única estrela no topo do canto esquerdo como um sinal de derivação da bandeira dos Estados Unidos” (HOBSBAWM, Eric. Ecos da Marselhesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1996).

Considerando as influências francesa e norte-americana nos processos de independência, unificação e revolucionários dos séculos XVIII a XX, conforme destaca o texto, assinale a alternativa CORRETA: 

Resposta correta: Alternativa A

Tema central: a questão trata da influência simbólica e política das Revoluções Francesa e Norte‑Americana nos processos de independência, unificação e movimentos revolucionários (séculos XVIII–XX). É preciso distinguir impacto simbólico/global da Revolução Francesa do impacto constitucional e institucional mais limitado da Revolução Americana.

Resumo teórico: A Revolução Francesa (1789) introduziu ideias de soberania popular, nação, cidadania e mobilização de massas; seus símbolos (tricolor, hino, bandeiras) e linguagem política tornaram‑se modelos na Europa e em muitas novas nações até a 1ª Guerra Mundial. A difusão foi acelerada pelas guerras napoleônicas e pelos movimentos nacionalistas do século XIX. A Revolução Americana (1776) influenciou constituições e liberalismo clássico, mas teve menor papel como símbolo de revolução de massas. (Cf. Eric Hobsbawm, Ecos da Marselhesa, 1996)

Por que a alternativa A é correta: afirma que a Revolução Francesa dominou a linguagem e o simbolismo político ocidental até o período da Primeira Guerra Mundial e que países — inclusive pobres — viam a modernização europeia como paradigma. Isso está de acordo com a historiografia: o tricolor e outras marcas francesas foram amplamente adotadas, e o modelo francês serviu de referência para repúblicas e movimentos nacionais no século XIX.

Análise das alternativas incorretas:

B (errada): afirma que a Revolução Francesa foi absorvida pelos americanos porque estes se identificaram com o Ancien Régime — inverídico. A Revolução Americana precedeu a Francesa; seus líderes não se identificavam com o Ancien Régime (opondo‑se à monarquia britânica) e não "absorveram" a francesa.

C (errada): diz que a Revolução Norte‑Americana foi mais vista como fenômeno global do que a francesa. Na prática, foi a Revolução Francesa que teve maior vocação universalista e exportadora de símbolos revolucionários.

D (errada): generaliza que as independências latino‑americanas seguiram exclusivamente o exemplo americano e negligenciaram a inspiração francesa. Na realidade, líderes latino‑americanos utilizaram tanto modelos constitucionalistas americanos quanto ideias iluministas e francesas.

E (errada): está factual e causalmente incorreta: ao final do século XIX a Europa era majoritariamente monárquica; as repúblicas não eram maioria, e a 1ª Guerra Mundial decorreu de múltiplas causas (nacionalismos, rivalidades imperialistas, sistemas de alianças), não da inspiração direta da Revolução Norte‑Americana.

Dica de prova: atente para palavras absolutas (ex.: "exclusivamente", "majoritariamente"), verifique cronologia e diferencie influência simbólica (bandeiras, linguagem) de influência institucional (constituições).

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