Questão 58e0acf2-d8
Prova:PUC - SP 2016
Disciplina:História
Assunto:História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

O texto expõe uma das características mais importantes da expansão marítima europeia dos séculos XV e XVI,

Leia o texto abaixo para responder à questão.

“O Descobrimento da América, no quadro da expansão marítima europeia, deu lugar à unificação microbiana do mundo. No troca-troca de vírus, bactérias e bacilos com a Europa, África e Ásia, os nativos da América levaram a pior. Dentre as doenças que maior mortandade causaram nos ameríndios estão as 'bexigas', isto é, a varíola, a varicela e a rubéola (vindas da Europa), a febre amarela (da África) e os tipos mais letais de malária (da Europa mediterrânica e da África). Já a América estava infectada pela hepatite, certos tipos de tuberculose, encefalite e pólio. Mas o melhor 'troco' patogênico que os ameríndios deram nos europeus foi a sífilis venérea, verdadeira vingança que os vencidos da América injetaram no sangue dos conquistadores. Traços do trauma provocado por essas doenças parecem ter-se cristalizado na mitologia indígena. Quatro entidades maléficas se destacavam na religião tupi no final do Quinhentos: Taguaigba ('Fantasma ruim'), Macacheira ou Mocácher ('O que faz a gente se perder'), Anhanga ('O que encesta a gente') e Curupira ('O coberto de pústulas'). É razoável supor que o curupira tenha surgido no imaginário tupi após o choque microbiano das primeiras décadas da descoberta.”

Luiz Felipe de Alencastro. “Índios perderam a guerra bacteriológica”. Folha de S. Paulo, 12.10.1991, p. 7. Adaptado.

A
seu esforço saneador, que garantiu o acesso das populações americana, asiática e africana aos avanços técnicos europeus.
B
sua dimensão eurocêntrica, que assegurou uma dominação pacífica da América e da África pelos conquistadores europeus.
C
seu caráter globalizador, que permitiu articular os continentes, estabelecendo maior circulação de pessoas e mercadorias.
D
sua concepção lógica, que orientou o planejamento minucioso da conquista, evitando que os europeus enfrentassem imprevistos.

Gabarito comentado

G
Gabrielle FrancoMonitor do Qconcursos

Alternativa correta: C

Tema central: o enunciado trata da expansão marítima europeia nos séculos XV–XVI e de seu efeito globalizador, isto é, a articulação entre continentes que provocou circulação intensa de pessoas, mercadorias, ideias e também microrganismos (a chamada “Columbian Exchange”).

Resumo teórico e referências: A expansão atlântica criou redes intercontinentais inéditas, promovendo trocas econômicas e biológicas entre Europa, África e Américas. Esse processo é explicado clássica e cientificamente por Alfred W. Crosby em The Columbian Exchange (1972) e por trabalhos de historiadores como Luiz Felipe de Alencastro sobre impactos demográficos e culturais.

Justificativa da alternativa C: A alternativa C — “seu caráter globalizador, que permitiu articular os continentes, estabelecendo maior circulação de pessoas e mercadorias” — resume com precisão a ideia-chave do texto: a expansão marítima unificou ecossistemas e mercados, gerando circulação transoceânica que incluiu doenças, escravização, mercadorias e saberes. O texto menciona explicitamente o “troca-troca” microbiano entre continentes, evidência direta da articulação global.

Análise das alternativas incorretas:

A — “esforço saneador… acesso aos avanços técnicos”: incorreta. A expansão trouxe tecnologia e bens, mas não foi principalmente um projeto sanitário; pelo contrário, transmitiu doenças que dizimaram populações indígenas.

B — “dimensão eurocêntrica… dominação pacífica”: incorreta. Embora eurocentrismo fosse presente, a conquista não foi pacífica; foi violenta e impôs dominação política e econômica, com resistência e grande mortalidade.

D — “concepção lógica… planejamento minucioso evitando imprevistos”: incorreta. As expedições tiveram planejamento, mas enfrentaram inúmeros imprevistos (doenças, naufrágios, resistências indígenas). O texto enfatiza choques microbianos e suas consequências imprevistas.

Estratégia para prova: ao ler enunciados, destaque palavras-chave (ex.: “unificação microbiana”, “troca”) e relacione com conceitos históricos (ex.: “globalização/Columbian Exchange”). Elimine alternativas com afirmações absolutas ou que contrariam evidências do texto.

Fontes: Alfred W. Crosby, The Columbian Exchange (1972); Luiz Felipe de Alencastro (texto citado no enunciado).

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