Questão 3980459a-c2
Prova:PUC - Campinas 2016
Disciplina:História
Assunto:História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
O texto, ao se referir ao poeta Virgílio, nos remete a um
período da história da Roma Antiga: o Império Romano.
Durante esse período, foram características do Estado
romano:
O texto, ao se referir ao poeta Virgílio, nos remete a um
período da história da Roma Antiga: o Império Romano.
Durante esse período, foram características do Estado
romano:
Considere o texto abaixo.
Finalmente, a bandeira. Tiradentes propôs que fosse
adotado o triângulo representando a Santíssima Trindade, com
alusão às cinco chagas de Cristo crucificado, presente nas
armas portuguesas. Já Alvarenga propôs a imagem de um índio
quebrando os grilhões do colonialismo, com a inscrição
“Libertas quae sera tamen” (Liberdade, ainda que tardia), do
poeta latino Virgílio, e que foi adotada e consagrada.
(MOTA, Carlos Guilherme e LOPEZ, Adriana. História do Brasil:
uma interpretação. São Paulo, Ed. 34, 2015, 4. ed. p. 261)
Considere o texto abaixo.
Finalmente, a bandeira. Tiradentes propôs que fosse
adotado o triângulo representando a Santíssima Trindade, com
alusão às cinco chagas de Cristo crucificado, presente nas
armas portuguesas. Já Alvarenga propôs a imagem de um índio
quebrando os grilhões do colonialismo, com a inscrição
“Libertas quae sera tamen” (Liberdade, ainda que tardia), do
poeta latino Virgílio, e que foi adotada e consagrada.
(MOTA, Carlos Guilherme e LOPEZ, Adriana. História do Brasil:
uma interpretação. São Paulo, Ed. 34, 2015, 4. ed. p. 261)
A
recuperação de antigas práticas do período anterior,
como a escravidão em grande escala, e o imperialismo econômico romano.
B
introdução de novos ideais baseados na economia
de mercado, na condenação da guerra e na valorização da democracia romana.
C
transformação da estrutura administrativa nas cidades, fragmentação dos latifúndios e penetração dos
bárbaros no Império.
D
centralização político-administrativa nas mãos do
imperador, utilização da política do “pão e circo” e
adoção da Pax Romana.
E
participação de todos os cidadãos romanos nas
instituições políticas, uma educação humanista e
conquista do Mediterrâneo.
