O texto, ao se referir ao poeta Virgílio, nos remete a um
período da história da Roma Antiga: o Império Romano.
Durante esse período, foram características do Estado
romano:
Considere o texto abaixo.
Finalmente, a bandeira. Tiradentes propôs que fosse
adotado o triângulo representando a Santíssima Trindade, com
alusão às cinco chagas de Cristo crucificado, presente nas
armas portuguesas. Já Alvarenga propôs a imagem de um índio
quebrando os grilhões do colonialismo, com a inscrição
“Libertas quae sera tamen” (Liberdade, ainda que tardia), do
poeta latino Virgílio, e que foi adotada e consagrada.
(MOTA, Carlos Guilherme e LOPEZ, Adriana. História do Brasil:
uma interpretação. São Paulo, Ed. 34, 2015, 4. ed. p. 261)
Gabarito comentado
Gabarito: Alternativa D
Tema central: o enunciado remete ao período do Império Romano. Para responder é preciso reconhecer características políticas e sociais desse estágio: concentração de poder no imperador, manutenção da ordem interna através de benefícios públicos e a política conhecida como Pax Romana.
Resumo teórico (breve e progressivo): após o fim da República, com Augusto, houve centralização político‑administrativa no principado/império; o imperador detinha o comando militar, influência sobre magistraturas e administração provincial. A política do “panem et circenses” (Juvenal) – distribuição de pão e espetáculos – visava pacificar as massas. A Pax Romana (séculos I–II d.C.) caracteriza relativo período de estabilidade, prosperidade e segurança nas fronteiras.
Por que a alternativa D é correta: ela reúne três elementos centrais do Império Romano: (1) centralização no imperador; (2) uso de políticas públicas e espetáculos para garantir apoio popular (“pão e circo”); (3) referência à Pax Romana, que descreve a paz e a ordem interna patrocinada pelo poder imperial. Fontes clássicas e estudos modernos (Juvenal; obras sobre Augusto e o principado; manuais de história antiga) corroboram esses pontos.
Análise das alternativas incorretas:
A: fala em “recuperação de antigas práticas” e “imperialismo econômico” — pouco precisa. A escravidão não foi uma “recuperação” exclusiva do Império e o termo fica vago; não capta a ênfase na centralização e na paz interna.
B: menciona “condenação da guerra” e “valorização da democracia” — falso: o Império não promoveu condenação geral da guerra nem democracia; ao contrário, consolidou poder autocrático.
C: mistura elementos de decadência (penetração de bárbaros, fragmentação) que se aplicam mais ao período tardio/queda do Império, não ao quadro geral referido pela expressão “Império Romano” como época de Pax.
E: afirma “participação de todos os cidadãos nas instituições políticas” — incorreto: a participação política efetiva diminuiu no Império; além disso, “educação humanista” é anacronismo e a conquista do Mediterrâneo ocorreu antes e durante a própria expansão republicana/imperial.
Dicas de prova: identifique o período (a expressão “Império Romano” sugere Augusto/principado e alta época imperial) e busque palavras-chave nas alternativas: “centralização”, “pão e circo” e “Pax Romana” são sinais seguros da resposta correta.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
