Questão 31edcd3a-88
Prova:ENEM 2011
Disciplina:História
Assunto:História Geral
No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais - como o Facebook e o Twitter - ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.
SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).
Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes
No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais - como o Facebook e o Twitter - ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.
SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).
Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes
SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).
Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes
A
reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.
B
tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.
C
manter o distanciamento necessário à sua segurança.
D
disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.
E
difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.
Gabarito comentado
Melina Campos LimaProfª de Direito Internacional da UFRJ, Mestra e Doutora em Economia Política Internacional - UFRJ
Os jovens foram às ruas contra os regimes ditatoriais de seus países, e não para reforçar ou apoiá-los. A alternativa (A) está incorreta.
A alternativa (B) está incorreta. Como está expresso no texto do enunciado, mais da metade das pessoas que protestaram eram jovens de menos de 30 anos. Dessa forma, houve envolvimento direto dessa parte da população e a internet colaborou para isso.
A alternativa (C) está incorreta. Os jovens não mantiveram distância dos acontecimentos, mesmo sabendo que isso envolvia riscos, o que se comprova pela quantidade expressiva deles nas manifestações.
A alternativa (D) está incorreta. A internet foi usada como meio de mobilização das pessoas para organizarem ou tomarem conhecimento das manifestações, e não para disseminar vírus capazes de destruir programas de computadores.
A alternativa (E) está correta. Muitas das ideias que levaram à Primavera Árabe foram difundidas pela internet, principalmente através de redes sociais, o que colaborou para a maior mobilização da população.
A alternativa (B) está incorreta. Como está expresso no texto do enunciado, mais da metade das pessoas que protestaram eram jovens de menos de 30 anos. Dessa forma, houve envolvimento direto dessa parte da população e a internet colaborou para isso.
A alternativa (C) está incorreta. Os jovens não mantiveram distância dos acontecimentos, mesmo sabendo que isso envolvia riscos, o que se comprova pela quantidade expressiva deles nas manifestações.
A alternativa (D) está incorreta. A internet foi usada como meio de mobilização das pessoas para organizarem ou tomarem conhecimento das manifestações, e não para disseminar vírus capazes de destruir programas de computadores.
A alternativa (E) está correta. Muitas das ideias que levaram à Primavera Árabe foram difundidas pela internet, principalmente através de redes sociais, o que colaborou para a maior mobilização da população.
