No curto período que vai de 1776 ao fim do primeiro quartel do século XIX, surgiram neste lado do Atlântico estados- nação, em sua maioria repúblicas, mas também monarquias constitucionais.

Assinale a afirmação que NÃO EXEMPLIFICA esse processo.

Alternativa correta: C

1. Tema central: trata-se da formação de estados-nação no Atlântico (1776 — primeiro quartel do séc. XIX) e dos fatores que levaram à desagregação colonial. É preciso distinguir entre: independência política (surgimento de repúblicas e monarquias constitucionais) e a permanência de certas instituições (monarquia, escravidão) que não significam, por si só, a continuidade do Antigo Regime.

2. Resumo teórico: A independência das Treze Colônias (Declaração de 1776) inaugurou um ciclo de rupturas. No início do século XIX, o Bloqueio Continental e a invasão napoleônica à Península Ibérica (1807–08) fragilizaram monarquias ibéricas, acelerando revoltas nas Américas espanholas e portuguesas. Resultado: fragmentação dos vice-reinos espanhóis (vários estados entre 1810–1830) e processos distintos (ex.: independência do Brasil em 1822, que gerou uma monarquia constitucional). Porém, a existência posterior de monarquia ou de escravidão não prova que o Antigo Regime se manteve intacto.

3. Fontes relevantes: Declaração de Independência (1776); eventos: Bloqueio Continental (1806–07), Transferência da Corte Portuguesa (1808), Independência do Brasil (1822), Lei Áurea (1888), Confederação do Canadá (1867), Guerra Hispano‑Americana (1898).

4. Justificativa da resposta (por que C é a NÃO exemplificação): A afirmativa C diz que a vinda de D. João VI deu “sobrevida ao Império português” e que o Antigo Regime no Brasil “sobreviveu até o final do século XIX, como bem demonstrou a continuação da monarquia e da escravidão”. Isso confunde continuidade formal com manutenção do Antigo Regime. A transferência da corte retardou a desintegração imediata, mas o Brasil tornou-se independente em 1822 e experimentou transformações políticas e administrativas próprias (constituição, elite local no poder). A monarquia e a escravidão perduraram, mas não significam que o sistema do Antigo Regime permaneceu intacto até 1900. Logo, C NÃO exemplifica corretamente o processo de formação de novos estados no período indicado.

5. Por que as outras alternativas estão corretas:

A: Verdadeiro — as Treze Colônias (1776) foram modelo e inspiração para elites nas Américas hispano‑americanas.

B: Verdadeiro — o Bloqueio e a ocupação napoleônica (1807–08) foram gatilhos decisivos para a crise dos impérios ibéricos.

D: Verdadeiro — os vice‑reinos espanhóis fragmentaram‑se, gerando cerca de uma dezena e meia de estados independentes entre 1810–1850.

E: Verdadeiro — a descolonização foi desigual: Cuba permaneceu espanhola até 1898; o Canadá só se reorganizou internamente com a Confederação de 1867.

Estratégia de prova: procure anacronismos e confusões conceituais (ex.: confundir existência de monarquia com preservação do Antigo Regime). Verifique datas-chave (1776, 1807–08, 1822, 1867, 1888, 1898) e relacione causa (invasão napoleônica, bloqueio) a efeito (ruptura imperial, independências).

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