Questõesde UNICENTRO 2011

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Foram encontradas 185 questões
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

Analisando-se a polifonia presente no texto, é correto afirmar:

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A
O locutor cria um suposto debate entre os filósofos e os poetas, a partir de ideologias divergentes.
B
As falas de Paul Valery e Manoel de Barros retificam a ideia desenvolvida pelo autor no segundo parágrafo.
C
A citação de Marx foi utilizada pelo enunciador do discurso para desconstruir a ideia de que a literatura afasta as pessoas da realidade.
D
A concepção de pensamento adotada por Leonardo da Vinci vai de encontro ao conceito desenvolvido pela voz enunciadora do discurso.
E
O discurso dos filósofos apresenta uma ideologia caracterizada pela praticidade da existência das coisas, convergindo com a ideologia do autor
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

Considerando-se o contexto, há correspondência entre o trecho citado e o que dele se afirma na alternativa

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A
“Mas há um sexto sentido dotado de propriedades mágicas” (L. 12-13) introduz uma réplica em relação a informações anteriores, para indicar relutância e descrença.
B
“E é dele que surge a grandeza dos seres humanos.” (L. 18-19) retoma, através da pista linguística “dele”, a palavra “pensamento” (L. 15), para explicitar a origem do que o enunciador considera “grandeza dos seres humanos”.
C
“Mas que alegria aquelas entidades não existentes lhe davam!” (L. 29-30) introduz a causa de uma atitude anteriormente citada.
D
“Mergulhados num livro, a realidade que nos cerca deixa de existir.” (L. 34-35) apresenta, como condição para que o leitor mergulhe no contexto literário, o distanciamento da sua própria realidade.
E
“Todo artista é um fingidor.” (L. 42) estabelece uma relação dialógica com o leitor
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos, Redação - Reescritura de texto

Digo que o pensamento é um sentido mágico porque ele tem o poder de chamar à existência coisas que não existem e de tratar as coisas que existem como se não existissem.” (L. 15-18)


A alternativa em que se reescreve o fragmento retirado do texto, sem alterar o sentido original ou comprometer a estrutura linguística, é a

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A
Digo que o pensamento é um sentido mágico, mas ele tem a existência e o poder de chamar coisas que não existem e de tratar as coisas existentes como se não existissem.
B
Digo que o pensamento é um sentido mágico, ainda que ele tenha de chamar de poder a existência de coisas inexistentes e de tratar, como se não existissem, coisas que existem.
C
Que o pensamento é um mágico sentido digo, embora ele tenha o poder não apenas de chamar à existência coisas que não existem, mas também de tratar as coisas existentes como se não existissem.
D
Visto que o sentido mágico tem o poder de chamar à existência coisas inexistentes, digo que o pensamento é um sentido mágico que trata as coisas que existem como se não existissem.
E
Como o pensamento tem o poder de chamar coisas que não existem à existência e de tratar as coisas existentes como inexistentes, digo que ele é um sentido mágico.
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

“Se Marx estava certo ao afirmar que ‘o homem é o mundo do homem’; então, na literatura, tornamo-nos criaturas dos muitos mundos da fantasia.” (L. 36-38)


Sobre a declaração retirada do texto, é correto afirmar:

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A
“Se Marx estava certo” é uma oração que apresenta uma circunstância temporal, evidenciando a opinião do autor do texto.
B
“que ‘o homem é o mundo do homem’ ” exerce função subjetiva no período em que está inserido e explicita exemplo da polifornia presente no texto.
C
“criaturas dos muitos mundos da fantasia” é uma atributo do pronome que complementa o sentido do verbo tornar.
D
“então, na literatura, tornamo-nos” tem o uso das vírgulas justificado pela omissão de um termo facilmente recuperado.
E
“da fantasia” completa o sentido do nome “mundos” e representa um elemento de valorização do enunciador.
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos, Regência, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Sintaxe

Identifique as afirmativas verdadeiras.


I. A forma verbal “Dão” (L. 10) registra uma inadequação na sua regência, justificada pelos vocábulos “prazer e alegria”.


II. O termo “um sexto sentido” (L. 12) exerce função subjetiva, apresentando o assunto principal do segundo parágrafo.


III. A expressão “no mundo do pensamento” (L . 35-36) apresenta valor circunstancial, indicando o lugar em que o leitor se encontra quando está em contato com a literatura.


IV. A locução “de uma história inventada” (L. 39) restringe o sentido de “personagens” (L. 39), assim como “da realidade” (L. 40-41), o de “alienados” (L. 40).


V. A oração “por estarem vivendo totalmente no mundo da ficção.” (L. 41-42) evidencia a causa pela qual os atores são alienados.


A alternativa em que todas as afirmativas verdadeiras estão indicadas é a

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A
I e II.
B
II e III.
C
III e V.
D
IV e V.
E
I, III e IV.
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

O texto apresenta algumas causas que ratificam a má qualidade da leitura no Brasil.

Dentre as citadas, a que está sem suporte textual é a que diz respeito à


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A
existência de analfabetos funcionais e puros ainda nos séculos XX e XXI.
B
produção de livros no Brasil, o que apresenta um alto custo por causa da tiragem reduzida.
C
condição socioeconômica da população brasileira, que sente dificuldades até mesmo para garantir a alimentação básica.
D
qualidade dos exames nacionais e internacionais que objetivam avaliar o nível de leitura dos estudantes brasileiros.
E
administração do poder público, que não garante a qualidade nem a totalidade da frequência escolar de crianças em fase de aprendizagem.
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

O texto caracteriza-se pela predominância da apresentação de fatos.


A única alternativa cuja fragmento transcrito indica uma opinião do articulista é a

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A
“Muitos países entraram o século 20 sem analfabetos.” (L. 5).
B
“Pois varamos o século XX, entramos no XXI com analfabetos puros [...] e mais os chamados analfabetos funcionais” (L. 6-9).
C
“os estudantes brasileiros não passam dos últimos e penúltimos lugares, entre os colegas de 30, 40 países.” (L. 16-18).
D
“Tais exames versam sobre ciências, matemática, leitura.” (L. 18-19).
E
“Escolas precárias e escassez de livros não levarão o Brasil a lugar nenhum.” (L. 34-35).
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

A análise linguística dos elementos que compõem o primeiro parágrafo permite afirmar:

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A
A marca formal “Já” (L. 1), como modificadora do verbo, traduz uma circunstância de tempo de uma ação que se esgota no presente.
B
O termo “lugar-comum” (L. 1) evidencia o lugar em que a constatação da má qualidade da leitura do brasileiro se estabelece.
C
A oração “que lemos apenas 1,8 livro por ano.” (L. 2) tem função objetiva e explicita um fato que é de conhecimento geral.
D
A oração “O Brasil lê pouco” (L. 3) apresenta uma metonímia que traduz o comportamento da população que compõe a nação brasileira.
E
O “o”, em “o século XX” (L. 6-7), apresenta a mesma classificação morfossintática do “o” da frase “capaz de entender o que lê” (L. 10-11).
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

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Esse anúncio publicitário destaca a importância da leitura a partir de um jogo semântico construído por meio do vocábulo “história”, que aparece no plural e no singular.


No contexto em que se insere, essa palavra

A
apresenta a mesma grafia e o mesmo significado, nas duas situações, mas as funções são distintas.
B
sugere, nos contextos distintos e independentes em que se encontram, significados que se complementam.
C
traz, no plural, a generalização das experiências dos indivíduos e, no singular, especifica a vivência individual.
D
denota o mesmo sentido, em ambos os casos, embora sua concordância seja distinta, gerando sentidos contrários.
E
faz referência, no plural, a narrativas e ficções e, no singular, refere-se a experiências vividas por pessoas diferentes.
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UNICENTRO 2011 - Português - Interpretação de Textos

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Os quadrinhos

A
criticam o discurso superficial e descontextualizado das personagens.
B
satirizam as conversas cotidianas que se limitam a falar do que é fútil.
C
apresentam um jogo de palavras para facilitar a compreensão do contexto.
D
denunciam os paradigmas de ensino que não contextualizam a aprendizagem.
E
ironizam as produções literárias que se preocupam apenas com o aspecto formal do texto.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Revolução e transformação social, O nascimento da sociologia

Considerando-se as grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade, aquelas que aconteceram no século XVIII — e que se estenderam no século XIX — só foram superadas pelas grandes transformações do final do século XX. As mudanças provocadas pela revolução científico-tecnológica, que denominamos Revolução Industrial, marcaram profundamente a organização social, alterando-a por completo, criando novas formas de organização e causando modificações culturais duradouras, que perduram até os dias atuais. (DIAS, 2004, p. 15).

Sobre o surgimento da Sociologia e as mudanças ocorridas na modernidade, é correto afirmar:

A
A intensificação da economia agrária em larga escala nas metrópoles gerou o êxodo para o campo.
B
O aparecimento das fábricas e o seu desenvolvimento levou ao crescimento das cidades rurais.
C
O aumento do trabalho humano nas fábricas ocasionou a diminuição da divisão do trabalho.
D
A agricultura familiar desse período foi o objeto de estudo que fez surgir as ciências sociais.
E
A antiga forma de ver o mundo não podia mais solucionar os novos problemas sociais
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Karl Marx e as Classes Sociais, Relação entre Indivíduo e Sociedade

Um dos temas mais comuns da Sociologia, discutido na vida do trabalho, refere-se ao acúmulo desigual do capital e à luta existentes entre as diferentes classes sociais. Um dos autores clássicos da Sociologia acompanhou as mudanças causadas pela produção industrial, as desigualdades que dela resultaram e escreveu sobre o desenvolvimento do capitalismo. Trata-se, nesse caso, de

A
Karl Marx.
B
Max Weber.
C
Émile Durkheim.
D
Augusto Comte.
E
Herbert Spencer.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Cultura e sociedade, Cultura e identidade nacional

O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas. [...] Entretanto, toda essa aparência de cansaço ilude. Nada é mais surpreendedor do que vê-la desaparecer de improviso. Naquela organização combalida, operam-se, em segundos, transmutações completas. Basta o aparecimento de qualquer incidente exigindo-lhe o desencadear das energias adormecidas. O homem transfigura-se.

Empertiga-se, estadeando novos relevos, novas linhas na estatura e no gesto; e a cabeça firma-se- lhe, alta, sobre os ombros possantes aclarada pelo olhar desassombrado e forte; e corrigem-se-lhe, prestes, numa descarga nervosa instantânea, todos os efeitos do relaxamento habitual dos órgãos; e da figura vulgar do tabaréu canhestro reponta, inesperadamente, o aspecto dominador de um titã acobreado e potente, num desdobramento surpreendente de força e agilidade extraordinárias. (CUNHA, 2001, p. 207-208).

Sobre a obra da qual foi extraído o fragmento em evidência, muito conhecida pela análise histórica que faz sobre a Guerra de Canudos (1987), mas que realiza um grande exame sobre a terra e o homem do Nordeste, através de uma ótica permeada pelo positivismo, é correto afirmar:

A
Tratou da relação entre o privado e o público como uma peculiaridade do modo de ser brasileiro.
B
Fez, nesse trecho, uma alusão à obra de Sérgio Buarque de Holanda — “Raízes do Brasil”.
C
Analisou a unidade nacional, baseando-se em diferenças regionais, culturais e éticas.
D
Enfatizou a miscigenação como uma novidade cultural da colonização portuguesa.
E
Construiu um perfil psicológico do brasileiro baseado na força dos sertanejos.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Max Weber e a Ação Social, Relação entre Indivíduo e Sociedade

Do ponto de vista do agente, o motivo é o fundamento da ação; para o sociólogo, cuja tarefa é compreender essa ação, a reconstrução do motivo é fundamental, porque, da sua perspectiva, ele figura como a causa da ação. Numerosas distinções podem ser estabelecidas e Weber realmente o faz. No entanto, apenas interessa assinalar que, quando se fala de sentido na sua acepção mais importante para a análise, não se está cogitando da gênese da ação, mas sim daquilo para o que ela aponta, para o objetivo visado nela; para o seu fim, em suma. (COHN, 1979, p. 27).


A categoria weberiana que melhor explica o texto em evidência está explicitada em

A
A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais.
B
A luta de classes tem sentido porque é o que move a história dos homens.
C
Os fatos sociais não são coisas, e sim acontecimentos que precisam ser analisados.
D
O tipo ideal é uma construção teórica abstrata que permite a análise de casos particulares.
E
O sociólogo deve investigar o sentido das ações que não são orientadas pelas ações de outros.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Karl Marx e as Classes Sociais, Relação entre Indivíduo e Sociedade

De acordo com as análises de Karl Marx, a divisão social do trabalho revela duas classes que se contrapõem.


Na produção capitalista, as duas classes antagônicas são as indicadas em

A
senhor e escravo
B
clero e burguesia.
C
servos e senhores.
D
nobreza e burguesia.
E
burguesia e proletariado.
c1d83ee3-13
UNICENTRO 2011 - Sociologia - O processo de socialização, Socialização primária: família

A respeito dos estudos sobre instituições familiares, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.


( ) O conceito sociológico de “família” é definido como a união entre um homem e uma mulher, ligados por laços de sangue, de matrimônio ou de adoção.


( ) As relações desiguais de poder dentro da família revelam que certos membros tendem a ter mais benefícios que outros.


( ) Os casamentos, atualmente, têm caráter voluntário, não sendo mais orientados apenas por interesses econômicos e familiares, o que ocasionou liberdades, mas também novas coerções.


( ) Os primeiros casos de casamento entre pessoas do mesmo sexo, no Brasil, é amparado pelo princípio de isonomia, para o qual todos são iguais perante a lei.


A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

A
F V F V
B
V F F F
C
F V V V
D
V F F V
E
V F V F
d3430d0f-13
UNICENTRO 2011 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

A taxa de desemprego brasileira é uma das menores entre as grandes economias mundiais, segundo o gerente da Coordenação de Trabalho e Rendimento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Cimar Azeredo.
“Em janeiro, a taxa de desocupação ficou em 6,1% — o menor resultado para o mês desde o nício da pesquisa do IBGE. Antes da crise, o Brasil tinha a segunda maior taxa de desocupação entre as 20 maiores economias do mundo. Hoje, conseguimos melhorar este índice e estamos em 15º ou 16º lugar no ranking (das maiores taxas de desemprego)”, afirmou Azeredo. “As principais potências ainda sentem os efeitos da crise de 2008, enquanto os avanços em educação, a nserção digital e a formalização do mercado levaram o Brasil a aumentar os postos de trabalho”, acrescentou. (TABAK, 2011).


Sobre as relações de emprego, desemprego e subemprego, é correto afirmar:

A
O desemprego estrutural é também denominado desemprego temporário, pois ocorre em um curto espaço de tempo.
B
Pessoas que exercem alguma forma de atividade produtiva sempre são consideradas empregadas nas estatísticas.
C
A queda de desemprego entre os jovens pode ser explicada devido ao maior acesso desse grupo às novas tecnologias.
D
O desemprego conjuntural é resultado de grandes mudanças na economia, sendo característica dos países em desenvolvimento.
E
O desemprego pode ser definido como uma situação das pessoas que podem e querem trabalhar, mas não conseguem encontrar um emprego.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais, Movimentos sociais no Brasil

A vida política não acontece apenas dentro do esquema ortodoxo dos partidos políticos, da votação e da representação em organismos egislativos e governamentais. O que geralmente ocorre é que alguns grupos percebem que esse esquema impossibilita a concretização de seus objetivos ou ideais, ou mesmo os bloqueia efetivamente. [...] Às vezes, a mudança política e social só pode ser realizada recorrendo-se a formas não ortodoxas de ação política. (GIDDENS, 2008, p. 356-357).


Há um tipo comum de atividade política não ortodoxa, que busca promover um interesse comum ou assegurar uma meta comum através de ações fora das esferas institucionais, que se chama de

A
interação social.
B
mobilidade lateral.
C
movimento social.
D
princípio preventivo.
E
movimento de acomodação urbana.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Direitos civis, políticos e sociais, Cidadania e movimentos sociais

A respeito da cidadania, está correto o que afirma em

A
A cidadania plena é exercida quando se vota em eleições diretas e democráticas.
B
A cidadania, na Grécia e na Roma antiga, era atribuída somente aos homens e às mulheres livres.
C
Na sociedade brasileira, apenas os indivíduos com idade superior a 18 anos são considerados cidadãos.
D
Ser cidadão é ter consciência de seus direitos e deveres, ou seja, é ter consciência de que possui responsabilidades e limites dentro da sociedade.
E
É um conceito que pressupõe dependência dos indivíduos moradores de uma nação em relação ao Estado.
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UNICENTRO 2011 - Sociologia - Conceito de poder, Política, poder e Estado

Quanto ao conceito de poder, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.


( ) A habilidade que os indivíduos e/ou grupos sociais possuem de modificar o comportamento de outros grupos ou pessoas chama-se de poder.


( ) Um fenômeno social que pode gerar conflitos constitui uma designação de poder.


( ) O poder não ocorre em todas as relações sociais, apenas nas políticas.


A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

A
F V V
B
V F F
C
V V F
D
F V F
E
V V V