Questõesde ULBRA 2011

1
1
Foram encontradas 122 questões
bf3bab60-e9
ULBRA 2011 - Literatura - Modernismo, Realismo, Escolas Literárias

A partir dos anos de 1950, um fenômeno marca a ficção brasileira, que é um conjunto de relatos focalizados no mundo rural, mas distantes do padrão realista centrado no chamado romance de 30. Nesse contexto, localiza-se o romance Grande sertão: veredas, de João Guimarães Rosa, cuja publicação, em 1956, abre espaço para um novo modelo narrativo no país. Sobre esse romance e tendência, marque a alternativa INCORRETA.

A
Em Grande sertão: veredas, o espaço narrado é lugar de conflitos entre o mundo rural e o mundo urbano.
B
Em Grande sertão: veredas, o espaço sertanejo é descrito em minúcias, sendo, pois, o ponto de partida da história.
C
Guimarães Rosa, em Grande sertão: veredas, mostra personagens que questionam o mundo e a si próprios, buscando repostas para sua existência.
D
A personagem Riobaldo, ex-jagunço, em Grande sertão: veredas, decide narrar sua vida a um doutor que não fala, limita-se a escutar, a fazer alguns poucos gestos e a rir de vez em quando.
E
A presença do demônio é irrelevante no romance de Guimarães Rosa, pois Riobaldo tem dúvidas quanto à existência desse ser, mostrando, ao final, que teme o desconhecido.
bf467941-e9
ULBRA 2011 - Matemática - Números Complexos

O produto das raízes cúbicas do número complexo z = -1 é igual a

A

B

C

D

E

bf3833af-e9
ULBRA 2011 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A obra Macunaíma, de Mário de Andrade, é composta de lendas variadas, com um vasto repertório de mitos e fábulas, que se mesclam tanto pela realidade, como pelo fantástico. Macunaíma subverte a estrutura da narrativa, transgredindo os princípios de Aristóteles no que se refere às regras da verossimilhança. Sob essa perspectiva e sobre a obra referida, assinale a alternativa correta

A
Mário de Andrade procura, em Macunaíma, mostrar a colonização portuguesa e sua cultura diversa.
B
A máxima “herói sem nenhum caráter”, atribuída à rapsódia de Mário de Andrade, significa que a personagem protagonista possui caráter destemido e empreendedor.
C
Mário de Andrade apresenta um texto rico em linguagem formal mesclada ao coloquialismo, às gírias, provérbios populares e frases-feitas com a intenção de aproveitar e valorizar a variedade linguística brasileira.
D
Macunaíma valoriza o espírito indígena assim como o comportamento colonialista dos portugueses.
E
Macunaíma retrata a longa trajetória espacial do herói que começa na cidade e termina na selva.
bf3f7d41-e9
ULBRA 2011 - Matemática - Potenciação, Álgebra

A Gestão Ambiental visa ao uso de práticas que garantem a conservação e a preservação da biodiversidade, a reciclagem das matérias-primas e a redução do impacto ambiental das atividades humanas sobre os recursos naturais. Consciente da importância de reaproveitar sobras de madeira, uma serraria que trabalha apenas com madeira de reflorestamento resolveu calcular a sobra de madeira na confecção de peças cilíndricas. Para confeccionar uma peça cilíndrica, a serraria faz os cortes adequados em um prisma quadrangular de arestas da base 5cm e altura 0,8m e obtém um cilindro de 5cm de diâmetro e 0,8m de altura. A sobra de madeira na fabricação de mil destas peças é, em cm³ (utilize π = 3,14), a seguinte:

A
4,3 x 10-5.
B
430.
C
4,3 x 105 .
D
1570.
E
2 000.
bf31a319-e9
ULBRA 2011 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

No Brasil, o Realismo não seguiu rigorosamente os padrões europeus. A adaptação dos pressupostos estéticos e filosóficos ao contexto nacional dotou o Realismo de características bastante peculiares. Sob essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A
Devido à mentalidade vigente no século XIX, no Brasil, o gênero mais prestigiado foi a poesia de Machado de Assis.
B
A passagem do Romantismo para o Realismo foi definitiva a partir da obra Memórias de um sargento de milícias, na qual ganham relevo o aprofundamento psicológico das personagens e a descrição minuciosa dos ambientes. 
C
O conteúdo humorístico e a descrição de hábitos familiares garantem que peças teatrais como Juiz de Paz na roça, de Machado de Assis, integram o Realismo brasileiro. 
D
A transição do Romantismo para o Realismo foi gradual; podemos perceber aspectos sutis do Realismo nas obras da última fase do Romantismo com ênfase na crítica social, até que Machado de Assis consolida essa mudança com o romance Memórias póstumas de Brás Cubas.
E
Não houve adequação alguma entre as bases do Realismo europeu e a realidade da literatura no Brasil.
bf2a2e81-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que expõe, corretamente, o referente da expressão “essa honra”, na linha 7.


A
Majestade.
B
Chacal.
C
Fazer uma reunião.
D
Abater o gnu.
E
Fazer a divisão do gnu.
bf2e604f-e9
ULBRA 2011 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Deus! Ó Deus! Onde estás que não respondes?
Em que mundo, em qu’estrela tu t’escondes
Embuçado nos céus?
Há dois mil anos te mandei meu grito,
Que embalde desde então corre o infinito...
Onde estás? Senhor Deus?

...............................................

Minhas irmãs são belas, são ditosas...
Dorme a Ásia nas sombras voluptuosas
Dos haréns do Sultão.
Ou no dorso dos brancos elefantes
Embala-se coberta de brilhantes
Nas plagas do Hindustão.

....................................................

Mas eu, Senhor!... Eu triste abandonada
Em meio das areias esgarrada,
Perdida marcho em vão!
Se choro... bebe o pranto a areia ardente;
Talvez... pr’a que meu pranto, ó Deus clemente!
Não descubras no chão.


Com base no texto acima, marque a resposta correta.


I – O fragmento foi retirado do poema Navio Negreiro, de Casimiro de Abreu.

II – A primeira estrofe mostra o grito desesperado de uma mulher que perdeu seu filho.

III – Os versos da segunda estrofe revelam a condição privilegiada da Ásia, qual mulher que divide com sua irmã, África, as regalias do sultanato, conforme o poema Vozes d´África, de Castro Alves.

IV – A terceira estrofe mostra o lamento do continente africano, na voz da África personificada.



Está (ão) correta (s):

A
Apenas I e II.
B
Apenas IV.
C
Apenas II e III.
D
I, II, III e IV.
E
Apenas II.
bf34e8e8-e9
ULBRA 2011 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A Semana de Arte Moderna juntamente com a poesia modernista são muito expressivas na literatura brasileira. Grandes nomes, propostas temáticas e ideológicas definiram-se na nossa historiografia a partir delas. Assinale a alternativa verdadeira com relação ao contexto de ambas.

A
Manuel Bandeira foi um dos nomes mais expressivos do movimento modernista, sendo característica de suas criações transformar o cotidiano em poesia.
B
A abertura da Semana de Arte Moderna aconteceu com a leitura de poesias de Graça Aranha, que também leu o manifesto de Ronald de Carvalho e acabou por transformar-se em um dos nomes mais importantes da poesia modernista.
C
Os poetas modernistas ocupavam-se de temas relativos à subjetividade.
D
Os modernistas retratavam o que o colonialismo português impusera no Brasil.
E
Pau-Brasil, Antropofagia e Verde-Amarelo foram grupos de apoio às ideias românticas.
bf1b5607-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No final da narrativa, o chacal afirma que seu grande mestre na divisão da caça foi “O olho da minha amiga hiena” (l. 20). Essa resposta ao leão contém um sentido irônico e, ao mesmo tempo, condensa a moral de toda a história. Qual das alternativas abaixo expressa essa moral?


A
O chacal aprendeu, com o “olho da sua amiga hiena”, que a justiça é o bem absoluto de qualquer grupo social.
B
O chacal aprendeu, com o “olho da sua amiga hiena”, que toda injustiça é passível de punição.
C
O chacal aprendeu, com o “olho da sua amiga hiena”, que a justiça só pode ser mantida com fortes lideranças.
D
O chacal aprendeu, com o “olho da sua amiga hiena”, que desagradar os mais fortes pode ser arriscado.
E
O chacal aprendeu, com o “olho da sua amiga hiena”, que o mais importante na vida é o desapego aos bens materiais.
bf25e870-e9
ULBRA 2011 - Português - Fonologia

Qual das palavras abaixo possui uma consoante oclusiva?


A
Uma.
B
Fome.
C
Sua.
D
Quem.
E
Faça.
bf20d870-e9
ULBRA 2011 - Português - Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas, Sintaxe

Por que as orações “que não se aguentava de fome” (l. 8) e “que são quatro” (l. 11) estão entre vírgulas?


A
Porque se trata de frases nominais deslocadas.
B
Porque se trata de apostos.
C
Porque se trata de orações subordinadas substantivas apositivas.
D
Porque se trata de orações subordinadas adjetivas restritivas.
E
Porque se trata de orações subordinadas adjetivas explicativas.
bf0e23a0-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que contém apenas afirmações corretas quanto ao texto acima.


I – No texto, os animais possuem sentidos alegóricos ou simbólicos, sugerindo relações de poder e hierarquias entre grupos sociais.

II – O texto possui um caráter intimista e aponta, metaforicamente, para a subjetividade inerente às relações interpessoais.

III – O texto se aproxima do gênero das fábulas, pois seus personagens são animais antropomorfizados.

IV – O texto possui um forte apelo social e critica de forma evidente as desigualdades econômicas na sociedade africana.


A
Apenas I e III estão corretas.
B
Apenas I, III e IV estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas I e IV estão corretas.
E
Apenas II, III e IV estão corretas.
bf072ff1-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O sentido humorístico do texto acima está baseado em uma informação implícita, que o leitor descobre apenas ao ler o segundo quadrinho. Qual das alternativas abaixo expressa essa informação?


A
Ao invés de trabalhar, Zeca prefere usar o computador para falar com seus amigos em redes sociais.
B
Zeca é um funcionário muito dedicado e, por isso, não gosta de ser interrompido em seu trabalho.
C
Zeca tem um sério problema de relacionamento com seu chefe e, por isso, não atende os seus telefonemas.
D
Ao tentar enganar seu chefe, involuntariamente, Zeca acabou desmascarando sua própria mentira.
E
Ao invés de participar de reuniões presenciais com seu chefe, Zeca prefere reuniões virtuais, mediadas por computadores.
bf0a4f1e-e9
ULBRA 2011 - Português - Pontuação, Uso da Vírgula

Por que foi utilizada uma vírgula após a palavra Zeca, no primeiro quadrinho?


A
Porque se trata de um termo deslocado.
B
Porque se trata de um aposto.
C
Porque se trata de um vocativo.
D
Porque se trata de um adjunto adverbial antecipado.
E
Porque se trata de um adjunto adnominal antecipado.
bf03dd2d-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes relativos, Preposições, Coesão e coerência, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

Assinale apenas a alternativa correta quanto ao uso da palavra “cujo” no seguinte período:

“Hoje eles estão definindo uma nova geografia do aprender e repensando o professor, cujo dia foi comemorado neste fim de semana.” (l. 9-11)


A
Trata-se de uma preposição, utilizada para ligar termos e formar frases nominais.
B
A palavra “cujo” está flexionada no masculino singular porque concorda em número e gênero com a palavra “professor”.
C
A palavra “cujo” está flexionada no masculino singular porque concorda em número e gênero com “fim de semana”.
D
Trata-se de um pronome relativo que se refere a um elemento possuído e outro possuidor, sendo que “professor” é o possuído e “dia” é o possuidor.
E
Trata-se de um pronome relativo que se refere a um elemento possuído e outro possuidor, sendo que “dia” é o possuído e “professor” é o possuidor.
bf00a0b1-e9
ULBRA 2011 - Português - Sintaxe, Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...

Que função sintática é exercida pelas orações subordinadas substantivas sublinhadas abaixo?

I – “É evidente que isso é apenas a cereja do bolo.” (l. 25)

II – “A solução foi sair da sala de aula.” (l. 31)


A
I – Predicativo do sujeito; II - Sujeito.
B
I – Sujeito; II - Predicativo do sujeito.
C
I - Objeto direto; II - Sujeito.
D
I – Objeto direto; II - Objeto indireto.
E
I – Aposto; II – Objeto direto.
befcaae3-e9
ULBRA 2011 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)

O seguinte período contém uma oração na voz passiva, que está sublinhada e em negrito: “A Summit é uma escola pública independente, gerida com total autonomia por uma instituição sem fins lucrativos.” Em qual das alternativas abaixo, essa oração foi transposta corretamente para a voz ativa?


A
A Summit, uma escola pública independente, gere-se com total autonomia uma instituição sem fins lucrativos.
B
A Summit é gerida com total autonomia por uma instituição sem fins lucrativos, tornando-se uma escola pública independente.
C
Uma instituição sem fins lucrativos gere com total autonomia a Summit, uma escola pública independente.
D
A Summit, que é uma escola pública independente, gere com total autonomia uma instituição sem fins lucrativos.


E
Uma instituição sem fins lucrativos é gerida com total autonomia pela Summit, uma escola pública independente.
bef99071-e9
ULBRA 2011 - Português - Preposições, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia

Assinale a única alternativa em que a palavra “para” está sendo usada como uma preposição e NÃO como conjunção adverbial.


A
A complexidade da experiência está na gestão de uma série de parcerias para assegurar aos alunos espaços fora da escola ... (l. 18-19)
B
Quando voltam para a sala de aula ... (l. 32)
C
A Summit decidiu implementar um interessante sistema para ajudar os alunos que têm mais dificuldades ... (l. 34)
D
(...) pedem ajuda aos colegas para fazer as lições de casa ou tirar dúvidas. (l. 35)
E
A escola treina seus alunos para serem professores. (l. 36)
bef5da9a-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Quanto ao estilo do texto de Gilberto Dimenstein, é correto afirmar o seguinte:


A
Trata-se de um texto com predomínio de linguagem formal, embora haja ocorrência de expressões e construções coloquiais.
B
Embora se trate de um texto escrito, seu estilo predominante é coloquial, com muitas construções soltas e repetições.
C
O texto possui um estilo predominantemente acadêmico, com forte presença de conceitos abstratos e científicos.
D
O estilo do texto de Gilberto Dimenstein é hiperformal, com predomínio de figuras de linguagem muito rebuscadas e várias expressões elaboradas esteticamente.
E
O estilo do autor é marcado por uma forte variação regional, com muitas expressões que revelam sua ligação com o interior do estado de Minas Gerais.
bef2bf26-e9
ULBRA 2011 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação

Assinale a única alternativa em que o termo sublinhado no enunciado está sendo empregado com sentido denotativo.


A
Durante 60 dias por ano, além das férias, eles não precisam pisar na sala de aula. (l. 2-3)
B
“(...) brilha no ranking das melhores dos Estados Unidos” (l. 5)
C
É como se, na prática, estivessem reciclando o significado (e, para muitos, o prazer) de "matar" aula. (l. 9)
D
Localizada numa cidade chamada Redwood, perto de San Francisco, na Califórnia, a Summit é uma escola pública independente, gerida com total autonomia por uma instituição sem fins lucrativos. (l. 12-13)
E
É evidente que isso é apenas a cereja do bolo. (l. 25)