Questõesde UFRGS 2018
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
afirmações abaixo, acerca do texto.
( ) O autor considera Peterson tão talentoso
quanto Tolkien em termos de criação de
línguas ficcionais.
( ) As línguas criadas soam estrangeiras por
contrariar padrões fonológicos da língua
inglesa.
( ) A parte mais fácil da criação das línguas,
segundo o autor, é dar conta da etimologia
das palavras.
( ) O autor considera improvável que, em uma
sociedade sexista como a de Game of
Thrones, as línguas não delimitem
claramente os papéis de gênero.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.
( ) O autor considera Peterson tão talentoso quanto Tolkien em termos de criação de línguas ficcionais.
( ) As línguas criadas soam estrangeiras por contrariar padrões fonológicos da língua inglesa.
( ) A parte mais fácil da criação das línguas, segundo o autor, é dar conta da etimologia das palavras.
( ) O autor considera improvável que, em uma sociedade sexista como a de Game of Thrones, as línguas não delimitem claramente os papéis de gênero.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Associe as palavras da coluna da esquerda aos
seus respectivos sinônimos, na coluna da direita,
de acordo com o sentido que têm no texto.
( ) garnered (l. 01)
( ) look down on (l. 43)
( ) ropy (l. 46)
( ) strive (l. 61)
1. despise
2. earned
3. old-fashioned
4. observe
5. poor
6. endeavor
7. celebrated
8. aim
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.
( ) garnered (l. 01)
( ) look down on (l. 43)
( ) ropy (l. 46)
( ) strive (l. 61)
1. despise
2. earned
3. old-fashioned
4. observe
5. poor
6. endeavor
7. celebrated
8. aim
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
De acordo com o texto, o realismo da série
Game of Thrones pode ser atribuído
Assinale a alternativa que apresenta tradução adequada para a palavra unburdened (l. 28), conforme
empregada no texto.
Considere as seguintes propostas de reescrita para o trecho But a slippery, porous slate no
school-room or cottage roof could find use for (l. 36-38).
I - But a slippery, porous slate for which no school-room or cottage could find use
II - But a slippery, porous slate that no school-room or cottage could find use for
III- But a slippery, porous slate who no school-room or cottage could find use for
Quais poderiam substituir o segmento destacado, sem prejuízo do sentido literal e da correção
gramatical?
Considere as seguintes propostas de reescrita para o trecho But a slippery, porous slate no school-room or cottage roof could find use for (l. 36-38).
I - But a slippery, porous slate for which no school-room or cottage could find use
II - But a slippery, porous slate that no school-room or cottage could find use for
III- But a slippery, porous slate who no school-room or cottage could find use for
Quais poderiam substituir o segmento destacado, sem prejuízo do sentido literal e da correção gramatical?
Considere os seguintes sentidos possíveis para a palavra slate.
I - A piece of rock laminated into shingles, used for roofing or siding.
II - A tablet used for writing on.
III- A list of candidates for nomination or election.
Quais desses sentidos podem ser atribuídos à palavra slate, conforme empregada no segundo
parágrafo do texto?
Considere os seguintes sentidos possíveis para a palavra slate.
I - A piece of rock laminated into shingles, used for roofing or siding.
II - A tablet used for writing on.
III- A list of candidates for nomination or election.
Quais desses sentidos podem ser atribuídos à palavra slate, conforme empregada no segundo parágrafo do texto?
O segmento draw me in (l. 21), como empregado no texto, poderia ser substituído por
Considere as seguintes afirmações acerca do
texto.
I - O narrador relata seu confinamento em um
espaço restrito cujas paredes lhe permitem
ouvir conversas íntimas aterradoras.
II - As referências a aspectos fisiológicos,
apesar das reflexões de ordem existencial,
denotam a natureza não humana do
narrador, o que torna o texto inusitado e
irônico.
III- O narrador, embora se declare inocente e
livre de quaisquer obrigações, acredita ser
parte de um plano em que sua mãe parece
estar envolvida.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações acerca do texto.
I - O narrador relata seu confinamento em um espaço restrito cujas paredes lhe permitem ouvir conversas íntimas aterradoras.
II - As referências a aspectos fisiológicos, apesar das reflexões de ordem existencial, denotam a natureza não humana do narrador, o que torna o texto inusitado e irônico.
III- O narrador, embora se declare inocente e livre de quaisquer obrigações, acredita ser parte de um plano em que sua mãe parece estar envolvida.
Quais estão corretas?
Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de
acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.
( ) vile (l. 12)
( ) meagre (l. 30)
( ) unceasing (l. 42)
1. ashamed
2. continuum
3. untidy
4. exiguous
5. despicable
6. continual
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.
( ) vile (l. 12)
( ) meagre (l. 30)
( ) unceasing (l. 42)
1. ashamed
2. continuum
3. untidy
4. exiguous
5. despicable
6. continual
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Considere as seguintes expressões do texto.
I - private ocean (l. 07)
II - transparent bounds (l. 09)
III- meagre living room (l. 30)
Quais fazem referência a algum elemento do corpo humano?
Considere as seguintes expressões do texto.
I - private ocean (l. 07)
II - transparent bounds (l. 09)
III- meagre living room (l. 30)
Quais fazem referência a algum elemento do corpo humano?
Considere as seguintes afirmações acerca do texto.
I - A expressão what I’m in for (l. 03) denota o desconhecimento do local onde o narrador se
encontra.
II - A expressão bloody walls (l. 17-18) enfatiza a revolta do narrador diante de seu desconforto
físico angustiante.
III- A membrana que limita o espaço do narrador abafa as vozes externas, mas também vibra com
elas.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações acerca do texto.
I - A expressão what I’m in for (l. 03) denota o desconhecimento do local onde o narrador se encontra.
II - A expressão bloody walls (l. 17-18) enfatiza a revolta do narrador diante de seu desconforto físico angustiante.
III- A membrana que limita o espaço do narrador abafa as vozes externas, mas também vibra com elas.
Quais estão corretas?
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
seguintes afirmações acerca do texto.
( ) O narrador nostalgicamente rememora sua
juventude despreocupada, anterior ao seu
confinamento.
( ) O narrador, por encontrar-se de cabeça
para baixo, está confuso e imerso em
ilusões acerca do mundo ao seu redor.
( ) O texto reveste-se de ironia em função do
descompasso entre a condição do narrador
e seu domínio de linguagem.
( ) O texto apresenta um relato incomum que
instiga o leitor a conjecturar acerca do
desenvolvimento humano e da formação
da consciência.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações acerca do texto.
( ) O narrador nostalgicamente rememora sua juventude despreocupada, anterior ao seu confinamento.
( ) O narrador, por encontrar-se de cabeça para baixo, está confuso e imerso em ilusões acerca do mundo ao seu redor.
( ) O texto reveste-se de ironia em função do descompasso entre a condição do narrador e seu domínio de linguagem.
( ) O texto apresenta um relato incomum que instiga o leitor a conjecturar acerca do desenvolvimento humano e da formação da consciência.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Assinale a alternativa correta sobre o romance.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o romance.
( ) O pano de fundo histórico da narrativa é a ditadura salazarista, que durou quatro décadas em
Portugal.
( ) O Lar da Feliz Idade presentifica o tema da velhice, em uma sociedade que busca a longevidade,
mas não sabe o que fazer com os velhos.
( ) O romance dialoga com obras de autores portugueses, como Fernando Pessoa e José Saramago.
( ) Antônio Silva constrói a própria narrativa, sugerindo, por vezes, estar escrevendo um livro.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o romance.
( ) O pano de fundo histórico da narrativa é a ditadura salazarista, que durou quatro décadas em Portugal.
( ) O Lar da Feliz Idade presentifica o tema da velhice, em uma sociedade que busca a longevidade, mas não sabe o que fazer com os velhos.
( ) O romance dialoga com obras de autores portugueses, como Fernando Pessoa e José Saramago.
( ) Antônio Silva constrói a própria narrativa, sugerindo, por vezes, estar escrevendo um livro.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Assinale a alternativa correta sobre o romance.
Considere as seguintes afirmações sobre o romance.
I - O diário escrito pelo narrador desdobra-se em três confissões geracionais: memórias do avô, do
pai e do filho.
II - O título do romance permite múltiplas interpretações da palavra “queda”: o suicídio do avô, o
incidente com João, o alcoolismo do narrador, a doença do pai.
III- Os acontecimentos históricos da Shoah marcam a trajetória e o relato do narrador, apontando
para a complexidade da tradição judaica.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações sobre o romance.
I - O diário escrito pelo narrador desdobra-se em três confissões geracionais: memórias do avô, do pai e do filho.
II - O título do romance permite múltiplas interpretações da palavra “queda”: o suicídio do avô, o incidente com João, o alcoolismo do narrador, a doença do pai.
III- Os acontecimentos históricos da Shoah marcam a trajetória e o relato do narrador, apontando para a complexidade da tradição judaica.
Quais estão corretas?
Leia a crônica Ovo frito, de Rubem Alves (1933-2014).
Gosto muito de ovo. Ovo frito. Ovo escaldado, com pão torrado. Coisa boba, o fato é que comecei
a pensar sobre as razões por que gosto de ovo. Lembrei-me... Meu pai era viajante. Passava a
semana fora de casa. Voltava às sextas-feiras, no trem das oito. Noite escura, o trem das oito vinha
apitando na curva, resfolegando de cansado, expelindo enxames de vespas vermelhas, chamuscava
uma paineira, entrava na reta, passava a dez metros da nossa casa, todos nós estávamos lá, o pai
com a cabeça de fora, sorrindo, e todos corríamos para a estação. Ele vinha com fome e sujo. Água
quente não havia. Mas não tinha importância. Da leitura do Evangelho havíamos aprendido de Jesus,
no lava-pés, que quem está com os pés limpos tem o corpo inteiro limpo. A coisa, então, era lavar
os pés. E esse era o costume geral lá em Minas. Minha mãe esquentava água no fogão de lenha,
punha numa bacia e eu lavava os pés do meu pai. Depois de limpo, ele se assentava à mesa e o
que tinha para comer era sempre a mesma coisa: arroz, feijão, molho de tomate e cebola, ovo frito
e pão. Ele me punha assentado ao joelho e comia junto. Ah, como é gostoso comer pão ensopado
no molho de tomate, pão lambuzado no amarelo mole do ovo! Era um momento de felicidade.
Nunca me esqueci. Acho que quando enfio o pão no amarelo mole do ovo eu volto àquela cena da
minha infância. Os poetas, somente os poetas, sabem que um ovo é muito mais que um ovo...
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a crônica.
( ) Defende a importância de comer ovos.
( ) Relata que o trem em que o pai chegava trazia também criadores de vespas.
( ) Mostra que lavar os pés antes das refeições era um hábito importante, quase sagrado.
( ) Apresenta a memória como elemento essencial para a literatura.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Leia a crônica Ovo frito, de Rubem Alves (1933-2014).
Gosto muito de ovo. Ovo frito. Ovo escaldado, com pão torrado. Coisa boba, o fato é que comecei a pensar sobre as razões por que gosto de ovo. Lembrei-me... Meu pai era viajante. Passava a semana fora de casa. Voltava às sextas-feiras, no trem das oito. Noite escura, o trem das oito vinha apitando na curva, resfolegando de cansado, expelindo enxames de vespas vermelhas, chamuscava uma paineira, entrava na reta, passava a dez metros da nossa casa, todos nós estávamos lá, o pai com a cabeça de fora, sorrindo, e todos corríamos para a estação. Ele vinha com fome e sujo. Água quente não havia. Mas não tinha importância. Da leitura do Evangelho havíamos aprendido de Jesus, no lava-pés, que quem está com os pés limpos tem o corpo inteiro limpo. A coisa, então, era lavar os pés. E esse era o costume geral lá em Minas. Minha mãe esquentava água no fogão de lenha, punha numa bacia e eu lavava os pés do meu pai. Depois de limpo, ele se assentava à mesa e o que tinha para comer era sempre a mesma coisa: arroz, feijão, molho de tomate e cebola, ovo frito e pão. Ele me punha assentado ao joelho e comia junto. Ah, como é gostoso comer pão ensopado no molho de tomate, pão lambuzado no amarelo mole do ovo! Era um momento de felicidade. Nunca me esqueci. Acho que quando enfio o pão no amarelo mole do ovo eu volto àquela cena da minha infância. Os poetas, somente os poetas, sabem que um ovo é muito mais que um ovo...
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a crônica.
( ) Defende a importância de comer ovos.
( ) Relata que o trem em que o pai chegava trazia também criadores de vespas.
( ) Mostra que lavar os pés antes das refeições era um hábito importante, quase sagrado.
( ) Apresenta a memória como elemento essencial para a literatura.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
No bloco superior abaixo, estão listados os
títulos de alguns contos do livro Morangos
mofados, de Caio Fernando Abreu; no inferior,
aspectos e/ou temas relacionados aos contos.
Associe adequadamente o bloco inferior ao
superior.
1 - Pela passagem de uma grande dor
2 - Além do ponto
3 - Os companheiros (Uma história embaraçada)
4 - Luz e sombra
5 - Pera, uva ou maçã?
( ) Amigos reúnem-se em ambiente sombrio,
que é invadido por morcegos.
( ) Narrador apresenta uma conversa
telefônica entre um amigo e uma amiga.
( ) Psicanalista narra as sessões com uma
paciente, que ocorrem todas as segundas
e quintas, às 17h.
( ) Narrador, caminhando na chuva, conta sua
angústia e sua expectativa em direção ao
encontro de outro sujeito.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de alguns contos do livro Morangos mofados, de Caio Fernando Abreu; no inferior, aspectos e/ou temas relacionados aos contos.
Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.
1 - Pela passagem de uma grande dor
2 - Além do ponto
3 - Os companheiros (Uma história embaraçada)
4 - Luz e sombra
5 - Pera, uva ou maçã?
( ) Amigos reúnem-se em ambiente sombrio, que é invadido por morcegos.
( ) Narrador apresenta uma conversa telefônica entre um amigo e uma amiga.
( ) Psicanalista narra as sessões com uma paciente, que ocorrem todas as segundas e quintas, às 17h.
( ) Narrador, caminhando na chuva, conta sua angústia e sua expectativa em direção ao encontro de outro sujeito.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Leia o poema “Um dia, de repente”, escrito
pela poeta porto-alegrense Lara de Lemos
(1923-2010).
Um dia, de repente,
arrastam-nos à força
para um lugar incerto.
Um dia, de repente,
desnudam-nos impudica/
mente.
Um dia, de repente,
é o duro frio
do escuro catre.
Um dia, de repente,
somos apenas um ser vivo:
verme ou gente?
Considere as seguintes afirmações sobre o
poema.
I - O poema recupera o episódio de
encarceramento, ocorrido com Lara de
Lemos, durante a ditadura civil-militar no
Brasil.
II - O poema é construído na primeira pessoa
do plural, reforçando a solidariedade do
sujeito lírico com todos que viveram a
mesma situação.
III- A repetição de “Um dia, de repente” revive a
arbitrariedade das prisões e da tortura.
Quais estão corretas?
Leia o poema “Um dia, de repente”, escrito pela poeta porto-alegrense Lara de Lemos (1923-2010).
Um dia, de repente,
arrastam-nos à força
para um lugar incerto.
Um dia, de repente,
desnudam-nos impudica/
mente.
Um dia, de repente,
é o duro frio
do escuro catre.
Um dia, de repente,
somos apenas um ser vivo:
verme ou gente?
Considere as seguintes afirmações sobre o poema.
I - O poema recupera o episódio de encarceramento, ocorrido com Lara de Lemos, durante a ditadura civil-militar no Brasil.
II - O poema é construído na primeira pessoa do plural, reforçando a solidariedade do sujeito lírico com todos que viveram a mesma situação.
III- A repetição de “Um dia, de repente” revive a arbitrariedade das prisões e da tortura.
Quais estão corretas?