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cae90f3b-b1
UFGD 2011 - Química - Cinética Química, Velocidade de Reação, Energia de Ativação, Concentração, Pressão, Temperatura e Catalisador

Para a reação 2NO(g) + O2 (g) → 2NO2 (g) foram obtidos os seguintes dados cinéticos:

Experi-     [NO]0 (mol.L-1 )     [O2]0 (mol.L-1 )     Velocidade da reação    Temperatura(ºC)
mento                                                                         (mol.L-1 .s-1 )
  1                   0,020                      0,010                          1,0 . 10-4                     400
  2                   0,040                      0,010                          4,0 . 10-4                     400
  3                   0,020                      0,040                          4,0 . 10-4                     400
  4                   0,020                      0,040                          16,0 . 10-4                   ???

Analisando a tabela, é correto afirmar que

A
a expressão da velocidade da reação é v = k[NO]2 .[O2].
B
a temperatura do último experimento é 400ºC.
C
a velocidade da reação independe da concentração de O2.
D
o valor da constante de velocidade (k) a 400 °C é 1L.mol-1.
E
o valor da constante de velocidade (k) é o mesmo em todos os experimentos.
cad8edd2-b1
UFGD 2011 - Química - Química Orgânica, Isomeria: Isomeria Plana: Cadeia, Posição, Compensação, Função e Tautomeria.

Assinale a alternativa que contém um isômero estrutural do glicerol.

Baseando-se na equação apresentada a seguir, responda à questão.


A

B

C

D

E

cae481a8-b1
UFGD 2011 - Química - Substâncias e suas propriedades, Estudo da matéria: substâncias, misturas, processos de separação.

Uma das principais operações realizadas em um laboratório de química é a separação de substâncias químicas envolvidas em misturas. Considere uma mistura formada pelo sistema (H2O(l))+ Areia(s) + NaCl(l)). A sequência recomendada de operações que um químico deverá realizar a fim de separar totalmente os componentes desta mistura é?

A
Destilação; peneiração; filtração.
B
Decantação; filtração; sublimação.
C
Centrifugação; filtração; destilação simples.
D
Centrifugação; destilação; evaporação.
E
Filtração; centrifugação; sublimação.
cadf1c67-b1
UFGD 2011 - Química - Química Orgânica, Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.

Comparando as estruturas moleculares do glicerol e do 3-metilpentano apresentada a seguir, indique qual dos dois deve ter maior ponto de ebulição e assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta para a sua escolha.


Baseando-se na equação apresentada a seguir, responda à questão.


A
3-metilpentano, por ser um composto altamente polar.
B
3-metilpentano, devido à presença de ligações de hidrogênio intermoleculares.
C
glicerol, devido à presença de ligações de hidrogênio intermoleculares.
D
glicerol, devido à inexistência de ligações de hidrogênio intermoleculares.
E
glicerol, por ser um composto quiral.
cad3cc10-b1
UFGD 2011 - Química - Glicídios, Lipídios, Aminoácidos e Proteínas., Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Química Orgânica, Representação das transformações químicas

Assinale a alternativa que contém a massa de glicerol formado quando 100 Kg de um triglicerídeo de massa molecular 855,36 g.mol-1 é utilizado na reação.

Baseando-se na equação apresentada a seguir, responda à questão.


A
2,07 Kg
B
20,77 Kg
C
89,23 Kg
D
5,33 Kg
E
10,76 Kg
cacc8f40-b1
UFGD 2011 - Química - Transformações Químicas e Energia, Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.

A queima de combustíveis fósseis está associada à liberação de gases SOX que, por sua vez, estão relacionados à formação de chuva ácida em determinadas regiões do Planeta. Segundo a lei de Hess, a variação de entalpia de uma transformação química depende somente dos estados iniciais e finais de uma determinada reação. Calcule com base nas equações químicas a seguir, a variação de entalpia da reação de produção de gás SO3(g) liberado na atmosfera pela queima do enxofre contido em um combustível fóssil.


A
– 394,6 KJ
B
+ 394,6 KJ
C
- 199 KJ
D
+ 199 KJ
E
-195,6 KJ
cac59da6-b1
UFGD 2011 - Química - Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas, Transformações Químicas

O raio iônico é o raio de um cátion ou de um ânion. Quando um átomo neutro se converte em um íon, espera-se uma mudança no seu tamanho. Em relação ao raio iônico, leia as seguintes afirmações.

I. O raio do Li+ é menor do que o raio do Li, pois o primeiro apresenta um elétron a menos.
II. Os íons Na+, F– e Mg²+ têm a mesma configuração eletrônica, porém, seus raios são diferentes porque eles têm diferentes números atômicos.
III. O raio dos ânions é maior do que o raio dos átomos originais devido ao aumento do número de elétrons na camada de valência dos ânions e aos efeitos de repulsão que os elétrons exercem uns sobre os outros.
IV. O raio iônico diminui de cima para baixo em um mesmo grupo na tabela periódica devido ao aumento sucessivo do número de camadas eletrônicas.

Estão corretas as afirmações em 

A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I e IV, apenas.
cac95de6-b1
UFGD 2011 - Química - Equilíbrio Químico, Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão.

Considere as soluções:
                                                   SOLUÇÕES                 [H+ ]
                                           I        Urina                          1x10-6
                                           II       Clara de Ovo             1x10-8
                                           III      Refrigerante              1x10-5
                                           IV      Soro Fisiológico       1x10-7

Com base nos dados da tabela, pode-se afirmar que apenas 

A
I e III são soluções alcalinas.
B
II é uma solução alcalina.
C
III é uma solução alcalina.
D
I e IV são soluções neutras.
E
II é uma solução ácida.
cad053f6-b1
UFGD 2011 - Química - Química Orgânica, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.

Considerando as seguintes moléculas: Fe2O3; CO2; NH3 e CCl4, assinale a alternativa correta. 

A
O composto Fe2O3 apresenta ligações iônicas, e a molécula de CO2 apresenta o átomo de carbono com hibridização sp2 .
B
O composto CCl4 é apolar, e a molécula de amônia apresenta a ligação N–H iônica.
C
A molécula de CO2 apresenta ligações covalentes e o átomo de carbono com hibridização sp, enquanto a molécula de CCl4 apresenta o átomo de carbono com hibridização sp3 .
D
A molécula de amônia é apolar, apesar de apresentar 3 ligações N–H covalentes polares.
E
Fe2O3 apresenta ligações iônicas por se tratar de um óxido, enquanto a molécula de CCl4 apresenta o átomo de carbono com hibridização sp2 e 4 ligações C–Cl covalentes polares.
cabdeb39-b1
UFGD 2011 - Matemática - Progressão Aritmética - PA, Progressões

Em fevereiro de 2011, na fictícia cidade de Eutoatoatá, as temperaturas médias de cada dia do mês formaram uma progressão aritmética, com razão não nula. A temperatura do dia 27 foi igual, em módulo, à do primeiro dia do mês. A temperatura média do mês de fevereiro foi de 1°C, logo, pode-se afirmar que no décimo dia a temperatura foi de

A
12ºC negativos.
B
12ºC.
C
10ºC negativos.
D
10ºC.
E
8ºC negativos.
cac1d3e7-b1
UFGD 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem

A radioatividade de um objeto cai pela metade após 100 anos e deixa de oferecer risco de contaminação quando ela cai para menos de 5% do valor inicial. Se esse objeto estiver com 80% da sua radioatividade inicial, então, 

A
será necessário esperar mais de 400 anos para que o objeto deixe de oferecer risco.
B
já se passou 50 anos do início do processo radioativo.
C
após exatamente 400 anos, este objeto ainda oferece risco.
D
não será necessário esperar 400 anos para que o objeto deixe de oferecer risco.
E
a radioatividade do objeto se extinguirá completamente após 1000 anos.
caae25da-b1
UFGD 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Médias

O prefeito da cidade de Guará-Michí solicitou ao secretário de educação a idade média dos alunos da rede municipal. Os diretores não enviaram os dados dos alunos, mas a média de cada uma das escolas. A média de idade dos alunos da escola A é de 12 anos, os da escola B é de 15 anos e da escola C é de 14 anos. A escola A tem o dobro de alunos da escola B e a escola C, o triplo da escola B, logo, a média de idade dos alunos da rede municipal é

A
13,50
B
13,66
C
14,00
D
13,00
E
14,10
cab186cc-b1
UFGD 2011 - Matemática - Polígonos, Geometria Plana

Considerando o pentágono ABCDE da figura a seguir, e sabendo-se que os ângulos  = 1400 e   = 1200, então, a soma dos ângulos ,  e  é 


A
380°
B
280°
C
295°
D
430°
E
480°
cab97d29-b1
UFGD 2011 - Matemática - Probabilidade

Foi entrevistado um grupo de 55 jovens em relação a prática de esportes, sendo 17 garotos e 38 garotas. Constatou-se que cada jovem praticava somente um esporte entre vôlei e peteca, da seguinte for

                                                           Garotos     Garotas
                                           Vôlei           10              15
                                           Peteca          7              23

Escolhido, ao acaso, uma pessoa desse grupo, pode-se afirmar que a probabilidade de essa pessoa

A
ser um garoto é de 7/17.
B
ser um garoto é de 50%, visto que o problema trata-se apenas de garotos e garotas.
C
ser um garoto e jogar peteca é 7/17.
D
jogar peteca é de 6/11.
E
jogar peteca é de 11/6.
cab5434e-b1
UFGD 2011 - Matemática - Funções, Função de 2º Grau

Seja f a função, cujo gráfico é dado a seguir.



Sabendo que f é polinomial de grau 3, então, o valor da função no ponto x=3 é igual a

A
3
B
5
C
9
D
10
E
27
caa978ba-b1
UFGD 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem

O álcool hidratado carburante tem 96% de puro álcool e 4% de água; já o álcool anidro, que é usado como aditivo na gasolina a 22%, tem 99,5% de puro álcool e 0,5% de água. Sabendo que Pinduco abasteceu o carro com gasolina e álcool na proporção de 2:3, conclui-se que o percentual de água na mistura é de exatamente

A
2,400%
B
2,444%
C
2,440%
D
3,400%
E
3,440%
ca8f20c3-b1
UFGD 2011 - Matemática - Números Complexos

Um número complexo z = a + lb está (a,b) representado geometricamente por um ponto cuja distância da origem O é de uma unidade, e o segmento OP faz um ângulo de 15º com o eixo dos x (abcissas). Então, o número complexo z4  é representado por um ponto Q = (x,y), tal que 

A
x = √6 + √2/4
B
y = √6 + √2/4
C
x = √3/2
D
y = √3/2
E
x = √2/2
ca93e5c4-b1
UFGD 2011 - Matemática - Números Complexos

Uma trinômio do segundo grau p(x) = x² + bx + c tem como raiz o número complexo 2 - 5i . Então, o valor de (b + c) é 

A
51
B
33
C
25
D
22
E
11
ca8acb80-b1
UFGD 2011 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Nos trechos “Meu coração tropical está coberto de neve” e “mesmo que eu mande em garrafas mensagens por todo o mar” ocorrem duas figuras de linguagem. Elas são, respectivamente:

Leia a letra de Corsário para responder à questão.


Meu coração tropical está coberto de neve mas

Ferve em seu cofre gelado

E à voz vibra e a mão escreve mar


Bendita lâmina grave que fere a parede e traz

As febres loucas e breves

Que mancham o silêncio e o cais


Roserais Nova Granada de Espanha

Por você eu teu corsário preso

Vou partir na geleira azul da solidão

E buscar a mão do mar

Me arrastar até o mar procurar o mar


Mesmo que eu mande em garrafas

Mensagens por todo o mar


Meu coração tropical partirá esse gelo e irá

Com as garrafas de náufragos

E as rosas partindo o ar

Nova Granada de Espanha

E as rosas partindo o mar

A
prosopopeia e aliteração.
B
antítese e hipérbole.
C
antítese e prosopopéia.
D
catacrese e polissíndeto.
E
polissíndeto e hipérbato.
ca9c3c2c-b1
UFGD 2011 - Matemática - Matrizes, Álgebra Linear

Um computador atribui um número inteiro diferente a cada caractere do teclado. Para transmitir uma mensagem pela internet, esta é transformada em uma sequência de números inteiros consecutivos que é codificada do seguinte modo: A cada grupo de 4 caracteres consecutivos a, b, c, d, o computador multiplica a matriz  à direita pela matriz  e transmite o resultado  na sequência x, y, v, w. Por exemplo, a sequência 1, 8, 11, 3 é transmitida como a sequência 10, 19, 25, 39. Então,

A
O receptor da sequência 10, 19, 25, 39 não pode decodificar exatamente qual foi a sequência original enviada.
B
O receptor só pode identificar sequências de caracteres de 4 números inteiros desde que sejam menores que 64.
C
Se o receptor recebe a sequência 8, 15, 29, 36, então, a soma dos 4 números transmitidos é 17, mas não se sabe quais são estes números.
D
Se o receptor recebe a sequência 8, 15, 29, 36, então, a soma dos 4 números transmitidos é 25, e pode-se saber exatamente quais são estes números.
E
Quaisquer sequência de 4 números, dentro das capacidades computacionais dos equipamentos, poderá ser decodificada sem ambiguidades.