Questõesde UEG 2010

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UEG 2010 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Um dos governos mais fecundos em conflitos políticos da história republicana brasileira foi o de João Goulart, nos anos 1960. Nesse período, ocorreu o acirramento dos debates políticos e dos conflitos sociais. É característica desse período:

a pequena intervenção das elites econômicas na vida política brasileira, tendo em vista que o governo Goulart era de teor liberalista.

a intensa participação popular na vida política impulsionada, entre outras manifestações, pelo movimento das Diretas Já.

o surgimento de movimentos sociais ligados aos operários do ABC paulista, que deram origem ao Partido dos Trabalhadores.

o aumento da força política popular pelo surgimento das ligas camponesas, que mais tarde deram origem ao MST.

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UEG 2010 - Filosofia - São Tomás e a Filosofia Medieval, O Sujeito Moderno

Depois das sérias e profundas investigações históricas acerca do pensamento medieval, iniciadas no princípio do século XIX, desvaneceram-se muitos dos inumeráveis preconceitos acumulados pela Renascença sobre a era de “obscurantismo” da Idade Média, que apareceu em todo o seu resplendor de sua realidade como uma das épocas de intensa vida intelectual. A prova de que a época medieval não era desprovida de vigor intelectual está no fato de ela ser palco do surgimento

das universidades e da filosofia escolástica.

dos colégios jesuítas e do racionalismo.

dos mosteiros e do platonismo.

da democracia e do criticismo.

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UEG 2010 - Filosofia - A Metafísica de Aristóteles, Filosofia e a Grécia Antiga

Filho de Nicômaco, médico do rei Amintas, pai de Filipe II da Macedônia, nasceu Aristóteles em Estagira, na Trácia, em 384 a.C, falecendo em 322 a.C. com 62 anos de idade. Aristóteles construiu um sistema original, sendo que as principais características de sua filosofia são:

observação fiel do mundo das ideias e o mito como explicação da realidade.

observação fiel da natureza, rigor no método e unidade do conjunto.

idealismo moderado, criticismo e ecletismo.

ceticismo, racionalismo e arquétipos eternos.

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UEG 2010 - Sociologia - Karl Marx e as Classes Sociais, Relação entre Indivíduo e Sociedade

Hegel, prosseguindo na árdua tarefa de unificar o dualismo de Kant, substituiu o eu de Fichte e o absoluto de Schelling por outra entidade: a ideia. A ideia, para Hegel, deve ser submetida necessariamente a um processo de evolução dialética, regido pela marcha triádica da

experiência, juízo e raciocínio.

realidade, crítica e conclusão.

matéria, forma e reflexão.

tese, antítese e síntese.

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UEG 2010 - Filosofia - Filosofia e a Grécia Antiga

A Grécia foi o berço da filosofia, destacando-se pela presença dos filósofos que pensaram o mundo em que viveram utilizando a ferramenta da razão. O período da história grega e o filósofo que afirmou que “só sei que nada sei” foram respectivamente o

período pós-clássico e Sócrates.

período helenístico e Platão.

período clássico e Sócrates.

período clássico e Platão.

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UEG 2010 - Filosofia - Pensamentos Políticos - Karl Marx, A Política

A crítica da tira é compatível com a ideia filosófica

do “bom selvagem”, do romantismo de Rousseau.

do “homem alienado pela propriedade”, do socialista Karl Marx.

do “homem como lobo do homem”, do humanismo cristão de Hobbes.

do homem “manchado pelo pecado original”, do escolástico Santo Agostinho.

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UEG 2010 - Geografia - Urbanização, Urbanização brasileira

A análise do texto permite inferir o seguinte:

o crescimento das metrópoles tem sido inversamente proporcional à sua capacidade de propiciar condições de vida dignas a todos habitantes.

a busca incessante do lucro direciona as empresas de serviços públicos à ampliação de redes de telefonia e energia, água e esgoto aos bairros mais carentes.

com a criação das chamadas “áreas metropolitanas” que correspondem a um conjunto de municípios contíguos, os graves problemas de moradia, saúde e educação foram sanados.

o processo de intensa urbanização que ocorreu no Brasil nas últimas décadas alterou sensivelmente a qualidade de vida das populações urbanas favorecidas por água tratada, esgoto, saúde e moradia.

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UEG 2010 - Geografia - População brasileira, População

Em relação ao gráfico acima, é CORRETO afirmar:

no caso brasileiro, a década de 1970 registra um período de maior êxodo rural, no qual a maior parte da população rural se transfere para a cidade; esta realidade é a mesma que ocorre no mundo.

a cidade existiu durante milênios sem o campo, pois esse dependia essencialmente do meio urbano; a cidade exercia sobre o campo sua influência, justificando assim o maior porcentual do urbano sobre o rural.

entre 1900 a 1950, registra-se o período de maior crescimento da população urbana, bem como da população rural no mundo; isto evidencia um contínuo crescimento do meio urbano em detrimento do meio rural.

no ano 2000, a população urbana ultrapassou a rural em termos mundiais pela primeira vez em toda a história da humanidade; diante desta afirmativa, verifica-se que atualmente campo e cidade se complementam.

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UEG 2010 - Geografia - Urbanização, Urbanização brasileira

As desigualdades sociais materializam-se na paisagem urbana. Quanto maiores forem as disparidades entre os diferentes grupos e classes sociais, maiores serão as disparidades de moradia, acesso aos serviços públicos e qualidade de vida. De acordo com essa afirmativa e a análise do cartum, é CORRETO afirmar:

a segregação residencial vem diminuindo cada vez mais pela redução das submoradias: favelas, cortiços e abrigos em pontes e viadutos, nas cidades brasileiras, resultantes da melhoria da qualidade de vida.

a segregação residencial, fenômeno eminentemente urbano, vem crescendo continuamente nas cidades brasileiras em decorrência, dentre outros fatores, das manifestações da violência urbana.

o êxodo rural vem acentuando a construção dos condomínios, em função da necessidade de maior número de moradias para abrigar essa população migrante.

os crimes passionais e os massacres são formas de violência características da cidade, pois o espaço urbano favorece esse tipo de criminalidade.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Segundo Boscov, o “simplismo irritante” na produção de Avatar deve-se à

popularização da tecnologia 3D e da computação gráfica.

criação de novos mundos fantásticos a partir da tecnologia.

semelhança física e emocional dos Na’Vis com o ser humano.

exploração banal da ecologia representada no mundo de Pandora.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Isabela Boscov considera que os motivos que justificam a popularidade do filme Avatar são:

os avanços da tecnologia 3D e a representação da ciência como negativa e catastrófica.

a violação da relação telúrica pela corporação industrial-militar e os conhecimentos científicos usados na construção do enredo.

a experiência sensorial proporcionada pela tecnologia 3D e a contradição entre o aprimoramento tecnológico e a preservação da natureza.

a contradição de seu tempo, entre o sucesso de bilheteria e a qualidade estética da produção, e a paixão pela natureza consolidada em Pandora.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Após a análise do texto acima, é CORRETO afirmar:

o processo de integração mundial, chamado globalização se dá através das relações econômicas entre os países que se organizam em blocos, não tendo portanto uma dimensão política, social e cultural.

a globalização lida com mentalidades, hábitos, estilos de comportamento, usos e costumes e com modos de vida. Lida com a massificação e a homogeneização cultural.

a solidariedade é uma característica fundamental do processo de globalização, em virtude da interação cultural entre povos e nações e do encurtamento das distâncias.

a influência cultural não ocorre na fase da infância, visto que a criança não tem habilidade de incorporar valores a não ser os transmitidos pelo ambiente familiar.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Historicamente, o motivo dos “ziguezagues” da Coluna Prestes pelo interior do país é explicado pela

denúncia das desigualdades sociais vigentes na República Velha brasileira.

inexperiência militar de Carlos Prestes e Juarez Barbosa, ambos profissionais liberais civis.

necessidade de difundir o ideal bolivarista de uma América livre para a Bolívia e o Paraguai.

tentativa de angariar o auxílio dos grupos cangaceiros nordestinos para as fileiras da Coluna.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Nota-se, pela leitura do texto acima, a presença de um eu lírico que

se desculpa pelo fato de, contra sua vontade, se encontrar física e mentalmente exausto.

acaba se distanciando daquilo que expressa, já que, no quinto verso, o sujeito gramatical está elíptico.

realiza comparações entre a profundidade do sonho que almeja e as profundezas que as raízes atingem.

almeja atingir um estado de existência que se encontra metaforizado pelo vocábulo “semente” (oitavo verso).

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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Noite na taverna, de Álvares de Azevedo, e Os bruzundangas, de Lima Barreto, são obras que representam as tendências romântica e pré-modernista da literatura brasileira. Essas obras se caracterizam, respectivamente,

pela predominância da terceira pessoa na primeira obra e pelo uso do tempo psicológico na segunda.

pelo tom macabro e lúgubre constitutivo da primeira e pelo enquadramento histórico da segunda.

pelo aspecto lendário e folclórico inerente tanto às personagens de uma quanto às da outra.

pela configuração realista dos contos na primeira e pela prosa intimista na segunda.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando o trecho acima e o contexto maior da crônica do qual ele foi retirado, nota-se que

se trata de uma narração em terceira pessoa que tematiza o insucesso das relações fraternais.

a amizade entre os dois amigos permaneceu, ao passo que a convivência tornou-se insustentável.

há uma ironia, pois o narrador afirma existir uma amizade entre duas pessoas que não conseguem conviver.

há uma indeterminação dos nomes das personagens, fruto da indiferença do enunciador dos fatos narrados.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A relação entre a obra de Miguel Jorge e a imagem se dá a partir da reflexão sobre a

aumento gradativo dos contrastes no mundo contemporâneo.

aceitação do fim do comunismo e do socialismo.

possibilidade de múltiplas saídas do real.

imposição de uma realidade homogênea.

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UEG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O ponto de encontro entre o texto verbal e a imagem em relação à leitura da história do Brasil é

a falta de transformações na indumentária feminina.

a retomada dos adornos dos antropófagos.

a relativização do progresso na civilização.

a desvalorização da estética primitiva.

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UEG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A leitura da colonização brasileira presente na obra de Miguel Jorge, Ah, Shakespeare, que falta você me faz!, representa uma visão

romântica, visto que Hortência Maria e Cláudio Romano representam a busca de valores autênticos e a negação dos benefícios proporcionados pelo capital.

crítica, visto que a formação da nação brasileira se dá a partir de dois bandidos portugueses deixados no Brasil por Pedro Álvares Cabral.

idealizada, visto que a identidade brasileira é baseada em valores indígenas e na miscigenação racial.

épica, visto que exalta a figura heróica de Pedro Álvares Cabral a partir da personagem Cabralinho.

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UEG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Pois bem: um senhor estrangeiro, cheio de qualidades, talvez, meteu-se de parceria com uns rebeldes, para separar uma dessas províncias do bloco bruzundanguense. Isto ao tempo do Império. Em caminho, em uma de suas correrias, encontrou-se com uma moça da Bruzundanga que se apaixonou por ele. Segui-o nas suas aventuras e combates contra a união bruzundanguense.

BARRETO, Lima. Os bruzundangas . São Paulo: Ática, 2008. p. 68.

Há neste fragmento uma referência velada aos acontecimentos históricos brasileiros. Neste sentido, o movimento separatista ocorrido durante o Segundo Império brasileiro que contou com a participação de um herói estrangeiro foi:

Cabanagem, no Pará.

Balaiada, no Maranhão.

Farroupilha, no Rio Grande do Sul.

Inconfidência Mineira, em Minas Gerais.