Questõesde PUC - RS 2010

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PUC - RS 2010 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia, Impactos e soluções nos meios natural e rural

INSTRUÇÃO: Responder a questão com base nas afirmações referentes a fatores que originam problemas ambientais, os quais têm se agravado nas últimas décadas.

I. O emprego de fertilizantes químicos e de defensivos agrícolas – os agrotóxicos – como controladores de pragas.
II. O expressivo aumento da produção de energia nuclear e a construção de novas hidrelétricas.
III. O aumento do desmatamento para ampliar as áreas de lavoura e pecuária, principalmente em áreas tropicais.
IV. A diminuição das taxas de crescimento da população, principalmente em países considerados pobres.

Estão corretas as afirmativas

A
I e III, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
61bdd605-b0
PUC - RS 2010 - Geografia - Globalização

O planisfério retrata um fenômeno muito significativo e cada vez mais preocupante no mundo globalizado. O movimento representado pelo sentido das flechas se concretiza por razões diversas, mas com repercussões importantes em grandes extensões do espaço geográfico. É mais provável que a situação representada no mapa seja


A
o movimento de terroristas responsáveis por atentados em áreas urbanas no hemisfério norte.
B
a transferência de tecnologia referente ao uso de células tronco.
C
os fluxos migratórios atuais.
D
o comércio ilegal de armamentos nucleares.
E
a produção e consumo de biogás.
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PUC - RS 2010 - Geografia - Desenvolvimento

INSTRUÇÃO: Responder a questão considerando a tabela que apresenta dados referentes ao Índice de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).

País IDH

França 0,932
Tailândia 0,768
Bangladesh 0,509
Ruanda 0,431
Noruega 0,956

A partir das informações da tabela, é correto afirmar:

A
A expectativa de vida em Bangladesh deve ser inferior à da França, embora a renda per capita e os índices de escolarização possam ser os mesmos nos dois países.
B
Tanto a Tailândia como Ruanda são países considerados de IDH insatisfatório ou baixo, portanto com expectativa de vida para homens e mulheres inferior aos 50 anos.
C
A França e a Noruega são consideradas como países de IDH elevado, portanto autossuficientes quanto à produção de energia.
D
A Tailândia, por apresentar um IDH considerado médio, deve possuir taxas de analfabetismo próximas a zero.
E
O contraste entre os países da tabela evidencia a relação que existe entre IDH e a situação econômica e tecnológica dos países.
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PUC - RS 2010 - Geografia - Escalas, Cartografia

Se tomássemos como base o desenho de um prédio em que X mede 12 metros e Y mede 24 metros, e fizéssemos um mapa da sua fachada reduzindo-a em 60 vezes, qual seria a escala numérica desta representação?


A
1: 60
B
1: 120
C
1: 10
D
1: 60.000
E
1: 100
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PUC - RS 2010 - Geografia - Fuso Horário, Cartografia

Um avião que parte de Tóquio, no Japão, às 18h20min de uma quarta-feira, aterrissa em São Francisco, costa oeste dos Estados Unidos da América do Norte, às 10h50min do mesmo dia, após um tempo de voo de 9 horas e meia.


Sobre essa situação, é correto afirmar que ela

A
não é verdadeira, porque há uma diferença de 24 horas entre Tóquio e São Francisco.
B
é possível, pois o avião atravessou a Linha Internacional de Data no sentido de oeste para leste.
C
é verdadeira, e só foi possível porque tanto os Estados Unidos da América do Norte quanto o Japão estão localizados no Hemisfério Sul.
D
é verdadeira, e só pode acontecer porque Tóquio está localizada no hemisfério oriental e São Francisco está no hemisfério ocidental, e a rota utilizada pela aeronave é a de menor distância entre os aeroportos, cruzando a Linha Internacional de Data.
E
não seria possível porque, ao passar pela Linha Internacional de Data, necessariamente os relógios devem ser adiantados ou atrasados em um dia, portanto o avião chegaria somente no dia seguinte a São Francisco.
61aa289c-b0
PUC - RS 2010 - Geografia - Conceitos Demográficos, População

Sobre as teorias Malthusiana e a Neomalthusiana, é correto afirmar que

A
a teoria Malthusiana afirmava que a população crescia em progressão geométrica e a Neomalthusiana postulava que o crescimento populacional estacionaria no final de século XIX.
B
a teoria Malthusiana defendia o emprego da tecnologia como solução para amenizar a fome no mundo, enquanto a Neomalthusiana não considerava o papel da tecnologia na produção de alimentos.
C
ambas propunham o controle da natalidade através do emprego de preservativos e de pílulas anticoncepcionais.
D
embora as duas teorias fossem antinatalistas, os neomalthusianos defendiam o controle da natalidade preponderantemente nos países subdesenvolvidos, e os malthusianos propunham um mecanismo chamado sujeição moral.
E
também chamados alarmistas, os malthusianos afirmavam que a solução para conter a miséria do mundo seria a abstinência sexual e o desenvolvimento de tecnologias para o melhoramento genético.
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PUC - RS 2010 - Química - Cinética Química, Velocidade de Reação, Energia de Ativação, Concentração, Pressão, Temperatura e Catalisador

INSTRUÇÃO: Responder a questão com base nas informações a seguir.

decomposição térmica do éter dimetílico ocorre de acordo com a equação:

CH3 -O-CH3(g)  CH4(g)+ H2(g) + CO(g).

Em determinadas condições de temperatura e pressão, essa reação apresenta a seguinte relação entre a concentração do éter e a velocidade inicial:


A partir desses dados, é correto afirmar que

A
a reação é de primeira ordem. 
B
os dados não permitem determinar a constante de velocidade.
C
a velocidade será 8x10-8, quando a concentração do reagente for 0,10 mol/L.
D
a molecularidade da reação é igual a 4.
E
a expressão da velocidade é v = k.[CH3 -O-CH3 (g)]2 .
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PUC - RS 2010 - Química - Propriedades Químicas dos Compostos Orgânicos: Número de Oxidação do Carbono. Efeitos Eletrônicos. Caráter Ácido-Base., Química Orgânica, Equilíbrio Químico, Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão.

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise a informação abaixo e as cinco fórmulas de compostos orgânicos.

Se dissolvidos em água, os ácidos carboxílicos e fenóis originam soluções ácidas; as aminas, nas mesmas condições, originam soluções básicas.

I. CH3 -COOH

II. HCHO

III.

IV.

V. CH3 – NH2

As substâncias que originam soluções com pH<7, quando dissolvidas em água, são, apenas,

A
I e II.
B
I e III.
C
II e V.
D
III e IV.
E
IV e V.
6196698d-b0
PUC - RS 2010 - Química - Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas., Substâncias e suas propriedades, Química Orgânica, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação., Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise as afirmativas a seguir.

I. O cromo é usado para recobrir metais.

II. O 2,2,4-trimetilpentano é usado na constituição da gasolina.

III. O etanol é o principal componente do álcool gel.

São responsáveis pelos estados físicos dessas substâncias, respectivamente,

A
a ligação metálica, a ligação covalente e a ligação iônica.
B
a ligação iônica, as forças de Van der Waals e a ligação de hidrogênio.
C
a ligação metálica, a ligação de hidrogênio e as forças de Van der Waals.
D
a ligação metálica, as forças de Van der Waals e a ligação de hidrogênio.
E
as pontes de hidrogênio, as ligações iônicas e as forças de Van der Waals.
619221bf-b0
PUC - RS 2010 - Química - Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Representação das transformações químicas

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise as informações a seguir.

Uma porção de ferro, de massa 560g, sofreu corrosão ao ser exposta ao ar úmido por um período prolongado. Toda a camada de ferrugem foi removida e a sua massa foi determinada, resultando em 160g.

Considerando que a ferrugem tem a composição Fe2O3 e que a corrosão consiste na reação do ferro com o oxigênio, qual a porcentagem aproximada de ferro que sofreu corrosão?

A
20%
B
40%
C
60%
D
80%
E
90%
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PUC - RS 2010 - Química - Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica., Química Orgânica

A primeira demonstração experimental da existência de isomeria geométrica envolveu o estudo dos ácidos maleico e fumárico.



Sobre esses isômeros, é correto afirmar:


A
ambos apresentam as mesmas propriedades físicas, tais como o ponto de ebulição e o ponto de fusão.
B
o ácido fumárico sofre desidratação com mais facilidade devido à proximidade das carboxilas.
C
o ácido maleico corresponde ao isômero trans e o fumárico ao isômero cis.
D
a estrutura plana desses compostos é a representação do ácido butanoico.
E
a molécula do ácido maleico é mais polar do que a do ácido fumárico.
6189e360-b0
PUC - RS 2010 - Química - Propriedades Coligativas: Tonoscopia, Ebulioscopia, Crioscopia e Pressão Osmótica., Soluções e Substâncias Inorgânicas

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise as informações a seguir.

Para identificar três sais de potássio contidos em frascos não rotulados, que podem ser o sulfeto, o nitrato ou o fosfato, foram preparadas três soluções aquosas de concentração 0,1 mol dos respectivos sais por kg de água. Sob pressão constante, mediu-se o abaixamento da temperatura de solidificação do solvente (∆tc) dessas soluções, encontrando-se como resultados os valores:

solução A: 0,4;
solução B: 0,6;
solução C: 0,7.

A correspondência correta entre os valores obtidos de ∆tc e os sais utilizados na preparação das respectivas soluções é

A

0,4           0,6            0,7

sulfeto   nitrato      fosfato

B

0,4           0,6            0,7

sulfeto   fosfato      nitrato

C

0,4           0,6            0,7

nitrato   sulfeto      fosfato

D

0,4           0,6            0,7

nitrato   fosfato      sulfeto


E

0,4           0,6            0,7

 fosfato   nitrato     sulfeto

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PUC - RS 2010 - Química - Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais., Soluções e Substâncias Inorgânicas

Qual a concentração molar de íons Ca2+, numa solução de cloreto de cálcio de concentração de íons cloreto igual a 0,6 mol/Litro?

A
0,20.
B
0,30.
C
0,60.
D
1,20.
E
1,80.
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PUC - RS 2010 - Química - Soluções e Substâncias Inorgânicas, Substâncias Inorgânicas e suas características: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos. Reações de Neutralização.

INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto a seguir.

“[...] Por exemplo, o que chamamos de calcário é uma terra de cal mais ou menos pura combinada intimamente com um ácido débil que nos era conhecido na forma de um ar. Colocando um pedaço desta pedra em ácido sulfúrico diluído, este toma o calcário e com ele retorna como gesso; o ácido débil e aéreo, contudo, escapa. Aqui ocorreu uma separação, uma nova combinação, e nos sentimos autorizados a empregar até mesmo afinidade eletiva, pois realmente parece que uma relação foi favorecida frente à outra, uma eleita diante da outra”.

Da obra As afinidades eletivas, de Johann Wolfgang von
Goethe, publicada em 1809.

No fragmento, Goethe refere-se à reação que é corretamente expressa pela equação

A
CaO(s) + H2 SO4(aq)  CaSO4(s) + H2O(l)
B
CaCO3 (s) + H2SO4(aq)  CaSO4 (s) + H2O(l) + CO2 (g)
C
CaO(s) + SO3 (g)  CaSO4(s) 
D
CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)
E
CaCO3(s) + H2SO3(aq)  CaO(s) + SO2(g) + H2O(l) + CO2 (g)
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PUC - RS 2010 - Química - Transformações Químicas e Energia, Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente, Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.

INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto a seguir.

“A chama de uma vela é amarela e luminosa, tanto que ela é usada para produzir luz, ao passo que a chama do fogão é azulada e emite pouca luz, quase não se percebendo em ambiente claro.”

CHAGAS, Aécio P. A história e a química do fogo.
Campinas: Átomo, 2006. p. 39.

Em relação ao texto, é correto afirmar que

A
no fogão, o ar se mistura com o gás antes de ser queimado, em uma pequena abertura que há próxima ao bico de saída de gás, o qual está a uma pressão bem menor do que a atmosférica.
B
na vela, pela baixa disponibilidade de oxigênio, todos os átomos de carbono transformam-se até atingir o estado de oxidação +4.
C
no fogão, como o combustível já é gasoso e injetado em fluxo rápido, a exigência de oxigênio é menor, reduzindo a temperatura da chama e evitando danos ao fogão.
D
na vela, o ar necessário está ao redor da chama, de modo que ele tem que difundir até o pavio para poder reagir com os gases provenientes da evaporação do material dela e, como isso ocorre com deficiência, formam-se partículas de carbono incandescentes, que brilham emitindo luz.
E
no fogão, o modo de queima foi projetado por Robert W. Bunsen, de modo a produzir substâncias de carbono com estado de oxidação menor e menos gás carbônico para evitar o efeito estufa.
617beffa-b0
PUC - RS 2010 - Química - Substâncias e suas propriedades, Transformações Químicas e Energia, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação., Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.

Nos fósforos de segurança, ao ser atritada a “cabeça do palito” na lixa da caixa, ocorre uma reação fortemente exotérmica e rápida entre o sulfeto de antimônio e o clorato de potássio, representada pela equação:


3 Sb2S3(s) + 11KClO3(s)  3 Sb2O5(s) + 11 KCl(s) + 9 SO2(g)


Sobre a reação, é correto afirmar que

A
o agente oxidante é o antimônio.
B
o volume ocupado pelos produtos é menor do que o ocupado pelos reagentes.
C
a reação é de combustão sem a presença de ar, pois o oxigênio necessário é retirado do clorato de potássio.
D
o cloro sofre oxidação pela ação da alta temperatura reacional.
E
o antimônio não altera seu estado de oxidação.
1947382f-af
PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso), considerando as afirmativas sobre o texto 3 e relacionando-as, se for o caso, com as ideias presentes nos textos 1 e 2.

( ) No primeiro quadrinho, a palavra “hostilidade” está sendo usada com uma conotação positiva.
( ) O conceito de “ação generosa”, apresentado no texto 2 (linhas 11 a 20), é exemplificado nos planos das crianças, no segundo quadro do texto 3.
( ) No terceiro e no quarto quadrinhos, as falas de Hamlet indicam que ele já vivenciou a situação descrita.
( ) O “dom da antecipação”, explicitado no texto 1 (linhas 25 a 28), pode ser ilustrado pela manifestação das crianças, no quinto quadro do texto 3.

A sequência correta, resultante do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é


TEXTO 1

http://pessoas.hsw.uol.com.br/medo1.htm

01/09/2009 (adaptado).


TEXTO 2 


André Comte-Sponville. Pequeno tratado das
grandes virtudes. p. 55 a 57 (adaptado).

TEXTO 3


A
V – F – F – V
B
F – V – F – V
C
V – V – F – F
D
V – F – V – F
E
F – F – V – V
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PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 3.

TEXTO 3


A conclusão que NÃO pode ser deduzida do texto é

A
Entre os bárbaros, a hostilidade é uma virtude cultivada desde a infância.
B
Para os bárbaros, ser capaz de provocar medo nos outros é um valor.
C
Os pais se preocupam com o futuro de seus filhos e desejam que eles se enquadrem na sociedade.
D
Por preferir os livros às guerras, Hamlet rompe com as tradições de seu meio social.
E
Os amiguinhos de Hamlet são menos condicionados pelos valores de sua comunidade.
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PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, considerar o que é solicitado e os itens numerados de 1 a 4.


A propósito do sentido de certos vocábulos no texto, afirma-se:


1. “impávidos” (linha 07) significa “destemidos” e poderia ser substituído por “valentes” sem prejuízo à coerência da frase.

2. “egoísmo” (linhas 12 e 13) e “altruísmo” (linha 24) são antônimos.

3. “virtude” (linha 01) inclui, em seu sentido amplo, os sentidos de “dignidade” (linha 15), “liberdade” (linhas 15 e 16), “qualidades” (linha 16) e “generosidade” (linha 25).

4. Na composição das palavras “desinteresse” (linha 24) e “insensibilidade” (linha 26), há elementos de valor semântico equivalente.


As afirmativas corretas são, apenas:

INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto 2.

TEXTO 2


André Comte-Sponville. Pequeno tratado das
grandes virtudes. p. 55 a 57 (adaptado).
A
1 e 2.
B
2 e 3.
C
1, 2 e 3.
D
1, 2 e 4.
E
2, 3 e 4.
19381cd9-af
PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

INSTRUÇÃO: Para responder a questão, considerar o que é solicitado e os itens numerados de 1 a 4.


Quanto ao emprego de pronomes no texto, afirma-se:

1. O “ela”, na linha 10, retoma “virtude” (linhas 08 e 09).

2. Quanto ao sentido, o “eu”, na linha 12, tem valor equivalente ao de “alguém”, na linha 20.

3. A palavra “algo”, na linha 17, poderia ser substituída pela expressão “um pouco”, sem prejuízo à coerência e à correção do texto.

4. O “os” da linha 27 retoma “desinteresses”, “altruísmo” e “generosidade” (linhas 24 e 25).


Estão corretas apenas as afirmativas

INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto 2.

TEXTO 2


André Comte-Sponville. Pequeno tratado das
grandes virtudes. p. 55 a 57 (adaptado).
A
1 e 2.
B
2 e 3.
C
2 e 4.
D
3 e 4.
E
1, 3 e 4.