Questõesde UFC 2013 sobre Português

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c6f5fe5e-f6
UFC 2013 - Português - Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas, Sintaxe, Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional..., Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...

No texto 2, se o narrador continuasse sua fala a partir do enunciado “São palavras que...” (linhas 27-28), a oração seguinte seria classificada como: 


Pá, pá, pá





VERISSIMO, Luis Fernando. Comédias da vida privada: 101 crônicas escolhidas. 15. ed. Porto Alegre: L&PM, 1995, p. 199-201. 



Com base no texto, responda à questão

A
subordinada adjetiva restritiva.
B
subordinada adjetiva explicativa.
C
subordinada adverbial consecutiva.
D
subordinada substantiva objetiva direta.
E
subordinada substantiva completiva nominal.
c6fc0def-f6
UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Análise sintática, Coesão e coerência, Sintaxe

Assinale a alternativa em que o paralelismo sintático está corretamente estabelecido, como em “Qual a diferença entre os aprendizados da criança e do adulto quanto à língua?”. 

A
Aprender novo idioma é benéfico para a saúde física e à mental.
B
Muito aprendeu estudando todos os dias e por não faltar às aulas.
C
Na infância e na adolescência, sempre gostou de estudar idiomas.
D
Com tempo e esforçadamente, é possível aprender um novo idioma.
E
A dedicação às aulas e pelos exercícios práticos tornam o aluno proficiente. 
c6f91bb8-f6
UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Regência, Análise sintática, Crase, Coesão e coerência, Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

Sobre o enunciado “chegou-se a nós, providencialmente, outro brasileiro”, é correto afirmar que:

A
a expressão “a nós” corresponde a uma ocorrência de uso facultativo do acento indicador de crase.
B
o vocábulo “providencialmente”, um adjunto adverbial, refere-se à expressão “outro brasileiro”.
C
a concordância verbal está de acordo com a norma gramatical, já que o termo nuclear é o sujeito “outro brasileiro”.
D
a concordância verbal normativa deveria considerar como elemento nuclear o termo mais próximo do verbo – “nós”.
E
o verbo é bitransitivo, já que apresenta dois complementos, um direto (o pronome “se”) e um indireto (o pronome “nós”).
c6eb90ac-f6
UFC 2013 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Assinale a alternativa em que a relação de sentido estabelecida pela locução “Ou seja” (texto 1, linha 08) está corretamente indicada. 


Disponível em: http://cienciaemente.blogspot.com.br/2012/07/vale-pena-aprender-umasegunda-lingua.html. Acesso em 28 nov. 2012. Adaptado. 


Com base no texto, responda à questão

A
Proporção.
B
Finalidade.
C
Explicação.
D
Contradição.
E
Conformidade.
c6f28943-f6
UFC 2013 - Português - Análise sintática, Sintaxe

O enunciado “Quando não sabia o que dizer, ou sabia mas tinha preguiça, o brasileiro dizia ‘pois é’” apresenta:

A
uma oração alternativa incluída em uma oração conclusiva.
B
uma oração concessiva incluída em uma oração alternativa.
C
uma oração adversativa incluída em uma oração alternativa.
D
uma oração condicional incluída em uma oração concessiva.
E
uma oração adversativa incluída em uma oração condicional.
c6ef7287-f6
UFC 2013 - Português - Por que- porque/ porquê/ por quê, Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Problemas da língua culta, Coesão e coerência, Sintaxe

Assinale a alternativa que apresenta expressão equivalente a “Por que” (texto 1, linha 05). 


Disponível em: http://cienciaemente.blogspot.com.br/2012/07/vale-pena-aprender-umasegunda-lingua.html. Acesso em 28 nov. 2012. Adaptado. 


Com base no texto, responda à questão

A
“por qual razão”. 
B
“a fim de que”.
C
“quando”.
D
“como”.
E
“onde”.
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UFC 2013 - Português - Análise sintática, Sintaxe

Assinale a alternativa em que a relação de sentido entre as orações do enunciado “Mesmo com as dificuldades verificáveis no cotidiano, certamente vale a pena aprender um novo idioma, mesmo depois da adolescência” está corretamente indicada.

A
Conclusão.
B
Concessão.
C
Causalidade.
D
Comparação.
E
Consequência.
c6d88cda-f6
UFC 2013 - Português - Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto, Análise sintática, Sintaxe

No enunciado “Volta e meia, quando falava com brasileiros, ouvia o ‘pois é’” (texto 2, linhas 03-04), a expressão destacada é classificada como adjunto adverbial de:

A
tempo, e equivale a “às vezes”.
B
tempo, e equivale a “raramente”.
C
modo, e equivale a “raramente”.
D
intensidade, e equivale a “às vezes”.
E
intensidade, e equivale a “muitas vezes”.
c6e5205a-f6
UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Sintaxe, Redação - Reescritura de texto

Assinale a alternativa cuja reescrita mantém a mesma relação de sentido presente em “Queria aprender o português depressa, por isto prestava muita atenção em tudo que os outros diziam”.

A
“Como queria aprender o português depressa, prestava muita atenção em tudo que os outros diziam”.
B
“Quando queria aprender o português depressa, prestava muita atenção em tudo que os outros diziam”.
C
“Se quisesse aprender o português depressa, deveria prestar muita atenção em tudo que os outros diziam”.
D
“Conforme a intenção de aprender o português depressa, prestava muita atenção em tudo que os outros diziam”.
E
“À medida que aumentava sua pressa em aprender o português, prestava muita atenção em tudo que os outros diziam”.
c6e23a7f-f6
UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Sintaxe, Redação - Reescritura de texto

Assinale a alternativa cuja reescrita do enunciado “Mesmo sendo um desafio, aprender uma segunda língua apresenta muitas vantagens” o mantém com o mesmo sentido do texto.

A
À proporção em que se torna um desafio, aprender uma segunda língua vai apresentando muitas vantagens.
B
Para que seja um desafio, aprender uma segunda língua tem de apresentar muitas vantagens.
C
Ainda que seja um desafio, aprender uma segunda língua apresenta muitas vantagens.
D
Desde que seja um desafio, aprender uma segunda língua apresenta muitas vantagens.
E
Já que é um desafio, aprender uma segunda língua apresenta muitas vantagens.
c6df1efa-f6
UFC 2013 - Português - Análise sintática, Sintaxe

Assinale a alternativa em que a expressão (transcrita do texto 1) exerce a mesma função sintática que a destacada em “Os adultos se sobressaem em comparação às crianças em muitas tarefas, mas certamente aprender uma língua não é uma delas”


Disponível em: http://cienciaemente.blogspot.com.br/2012/07/vale-pena-aprender-umasegunda-lingua.html. Acesso em 28 nov. 2012. Adaptado. 


Com base no texto, responda à questão

A
“a essa língua” (linhas 07-08).
B
“os sons dessa língua” (linha 09).
C
“um emprego” (linhas 12-13).
D
“um novo mundo” (linha 14).
E
“benefícios para a saúde” (linha 19).
c6db9eac-f6
UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Sintaxe, Redação - Reescritura de texto

Releia o enunciado a seguir (transcrito do texto 2) e a reescrita sugerida:

I. “A americana estava há pouco tempo no Brasil. Queria aprender o português depressa, por isto prestava muita atenção em tudo que os outros diziam” (linhas 01-02).
II. “A americana estava há pouco tempo no Brasil. Queria aprender o português depressa, por isto prestava muita atenção em tudo que diziam”.

Sobre o sujeito de “diziam”, o enunciado II, em relação ao enunciado I:


Pá, pá, pá





VERISSIMO, Luis Fernando. Comédias da vida privada: 101 crônicas escolhidas. 15. ed. Porto Alegre: L&PM, 1995, p. 199-201. 



Com base no texto, responda à questão

A
mantém a classificação de sujeito simples, mas modifica o sentido da referência, de específica para inespecífica. 
B
modifica a classificação, de simples para indeterminado, mas mantém o sentido de referência inespecífica. 
C
modifica a classificação, de composto para oculto, mas mantém o sentido de referência específica.
D
modifica a classificação, de simples para oculto, mas mantém o sentido de referência específica. 
E
mantém a classificação de sujeito indeterminado e mantém o sentido de referência inespecífica.
c6d59411-f6
UFC 2013 - Português - Advérbios, Morfologia

Assinale a alternativa em que o advérbio incide sobre toda a oração, como “certamente” em “Mesmo com as dificuldades verificáveis no cotidiano, certamente vale a pena aprender um novo idioma, mesmo depois da adolescência”. 

A
Ela, quando nervosa, fala rapidamente.
B
Ela foi facilmente influenciável pela mídia.
C
Ele portou-se, naquela festa, vergonhosamente.
D
Ele viveu felizmente com a mesma mulher por toda a vida.
E
Eles optaram pela não permanência dele no grupo, lamentavelmente.
c6c9804c-f6
UFC 2013 - Português - Ortografia, Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos

A palavra “lugares”:

A
se fosse proparoxítona, não receberia acento.
B
se fosse oxítona, receberia acento, porque termina em “es”.
C
se fosse paroxítona, receberia acento, porque termina em “s”.
D
se fosse oxítona, não receberia acento, porque termina em “s”.
E
se fosse proparoxítona, receberia acento, porque termina em “es”.
c6d2d0d8-f6
UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Funções morfossintáticas da palavra MESMO, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Assinale a alternativa em que o vocábulo “mesmo” apresenta o sentido igual ao que se observa no enunciado “Eu insisto em ser feliz, mesmo que minhas condições me testem”. 

A
Mesmo sendo um desafio, aprender uma segunda língua apresenta muitas vantagens.
B
O brasileiro estava ali agora mesmo, tomando um cafezinho, quando chega o Túlio.
C
O “pois é” é uma maneira de não ficar quieto e ao mesmo tempo não dizer nada.
D
Nem mesmo todos os nativos possuem a gramática completa de sua língua.
E
O que a americana não entendia mesmo era o “pá, pá, pá”. 
c6cfedb4-f6
UFC 2013 - Português - Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia

Quanto ao processo de formação, a palavra “providencialmente” difere da palavra “didaticamente” por:

A
derivar de um verbo.
B
apresentar um sufixo.
C
apresentar dois sufixos.
D
apresentar um prefixo.
E
derivar de um adjetivo.
c6ccd4a7-f6
UFC 2013 - Português - Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia

Assinale a alternativa em que o vocábulo é formado pelo mesmo processo de formação de palavras observado em “facilidade”. 

A
“amoral”.
B
“anoitecer”.
C
“decrescer”.
D
“desfigurar”.
E
“devastador”.
c6c5a7ab-f6
UFC 2013 - Português - Ortografia, Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra acentuada em obediência à mesma regra que rege a acentuação da palavra “desânimo”.

A
“através”.
B
“cérebro”.
C
“bilíngue”.
D
“necessário”. 
E
“indistinguível”.
c6beafd0-f6
UFC 2013 - Português - Fonemas e Letras, Fonologia

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta número de letras distinto do número de fonemas, à maneira de “estrangeira”.

A
“troca”.
B
“crítico”.
C
“aprender”.
D
"idioma”.
E
“lugares”.
c6c1a0fa-f6
UFC 2013 - Português - Encontros consonantais: Dígrafos, Fonologia

Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam dígrafo consonantal.

A
“aguentar”, “chegar”, “substituir”.
B
“intervir”, “lengalenga”, “porque”.
C
“depressa”, “entreolhar” “querer”.
D
“cafezinho”, “sempre”, “significar”.
E
“história”, “interromper”, “quando”.