Questõesde UFBA sobre Português

A variação linguística é típica das normas populares, não envolvendo nem a norma padrão nem a norma culta, o que significa afirmar que o texto a seguir, escrito em norma padrão, não apresenta variação linguística.

Na formação da nossa sociedade, o mau regime alimentar decorrente da monocultura, por um lado, e por outro da inadaptação ao clima, agiu sobre o desenvolvimento físico e sobre a eficiência econômica do brasileiro no mesmo mau sentido do clima deprimente e do solo quimicamente pobre. A mesma economia latifundiária e escravocrata que tornou possível o desenvolvimento econômico do Brasil, sua relativa estabilidade em contraste com as turbulências nos países vizinhos, envenenou-o e perverteu-o nas suas fontes de nutrição e de vida. (FREYRE, 2003, p. 48).

Uma variação linguística pode ser diacrônica, ou seja, relacionada com diferentes períodos de uma mesma língua.

Esse tipo de variação está evidenciado no seguinte texto:

Zé ganhou um smartphone.

O amigo perguntou:

– E aí, Zé, o que você vai fazer com esse smartphone?

Zé respondeu:

– O fone vou ficar, e o smart vou dá pra mirmã pintá azunhas... (ZÉ ganhou... 2013).

Na Bahia, diz-se: Hoje vai ter farra.

No Rio Grande do Sul, diz-se: Hoje vai ter fuzarca.

Nos dois casos, há uma variação linguística, ou seja, o uso de formas diferentes para expressar o

mesmo significado.

A Sociolinguística, uma área desenvolvida dentro da Linguística, propõe a análise dos fenômenos linguísticos, unindo a descrição linguística aos fatos sociais, de forma que toda e qualquer explicação de um fenômeno linguístico deve estar ligada a algum fato social, como faixa etária, escolaridade, localização geográfica, dentre outros.

O estruturalismo americano, desenvolvido por Bloomfield, apresentava uma perspectiva diferente de análise linguística proposta pelo estruturalismo europeu, centrando-se mais na análise da palavra vinculada ao contexto e às relações de significado.

A Linguística, estabelecida no início do século XX, representa um grande avanço na modernidade em relação aos estudos da língua, visto que adota como princípio a investigação dos fenômenos linguísticos diacrônicos, contribuindo para o estabelecimento da história e a origem das línguas.

Para Marcuschi (2001), não se pode estabelecer uma ruptura entre modalidade falada e modalidade escrita, pois, ao contrário, as diferenças entre elas representam um continuum que estabelece uma gradação de características a mais ou a menos no texto, a depender de uma série de fatores, como o nível de formalidade, por exemplo.

A identificação de um tipo textual está relacionada com as marcas linguísticas presentes no texto, como o tempo verbal, por exemplo, e, considerando-se essas marcas linguísticas, o trecho sobre a telegrafia pode ser classificado como do tipo dissertativo.

Esse fragmento indica duas possibilidades de texto a distância no final do século XIX: telegrama e carbograma, sendo que nenhuma dessas duas formas está mais presente na sociedade atual, por terem sido substituídas pelo e-mail ou pelo torpedo no celular.

Tanto o telegrama quanto o carbograma podem ser considerados gêneros textuais, vinculados a um momento histórico-social.

A gramática descritiva não se constitui um compêndio gramatical ordinariamente usado nos ambientes escolares, pois, na verdade, essa gramática se constrói a partir dos resultados das pesquisas realizadas pelos estudos linguísticos.

Com base nessa gramática, é possível afirmar que a forma simples do pretérito mais-que-perfeito do indicativo desapareceu do uso natural da língua e que o futuro do indicativo está em franco processo de desaparecimento.

"Todas estas palavras da baronesa lisonjeavam o sobrinho, em cujos lábios pairava agora um sorriso de íntima satisfação. De quando em quando não ouvia ele nada do que lhe dizia a tia; seus ouvidos voltavam-se para dentro; ele escutava-se a si próprio." (ASSIS, 2013, p. 31).

O uso da preposição diante do pronome relativo está de acordo com a regência do verbo, visto que o que se pode constatar na frase de Machado de Assis é que o em foi usado por causa do verbo pairar, que rege o seu complemento de forma indireta, precisando do auxílio da preposição.

Esse tipo de explicação e a respectiva exemplificação fazem parte do corpo teórico da gramática tradicional, cuja premissa básica, historicamente construída, é “a arte de falar e escrever corretamente”

De acordo com Faraco (2008), não há diferenças gramaticais entre a norma padrão e a culta, pois ambas seguem exatamente as regras da gramática tradicional, sendo que a primeira pertence à modalidade escrita e a segunda, à modalidade falada.

Classificar algumas construções como erros, do tipo “num tamo achano manêro”, implica uma avaliação valorativa, de acordo com os fatores sociais determinados pelas elites dominantes de uma sociedade.

Cada comunidade desenvolve uma norma linguística comum a todos os falantes e, por isso, compreendida por todos, de modo que os falantes da Bahia somente conseguem entender o que é produzido linguisticamente pelos falantes de sua comunidade, sendo essa a noção de norma proposta pelo linguista Eugenio Coseriu.

Considerando-se as realizações de diferentes línguas apresentadas nesse cartum, é possível compreender que as pessoas envolvidas na interação linguística detêm vários sistemas linguísticos, visto que cada língua tem um sistema diferente de outra.