Questõesde UNEMAT sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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UNEMAT 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Segundo dados do Ministério da Cultura, 68% das escolas públicas do Brasil não possuem biblioteca. E, para piorar, de acordo com um levantamento divulgado pelo Ministério da Cultura no final de abril, 20% dos municípios brasileiros não possuem bibliotecas públicas. Das 420 cidades sem bibliotecas, 161 ficam no Nordeste, 104 no Sudeste, 67 no Sul, 51 no Norte e 37 no Centro-Oeste do país.”

(Revista Língua Portuguesa, no 56, junho/2010)


Sobre o texto, é incorreto afirmar.

A
A fonte dos dados matemáticos apresentados é o governo federal do Brasil.
B
A expressão “para piorar” foi empregada como reforço crítico-argumentativo.
C
32% das escolas públicas do Brasil possuem biblioteca.
D
No português do Brasil, as palavras cidade e município são comumente usadas como sinônimas. Dessa forma, segundo o texto, 420 cidades representam 20% do total dos municípios brasileiros.
E
Trata-se de um texto de caráter oficial, com valor documental.
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UNEMAT 2010 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa em que o trecho do diálogo apresenta um registro informal ou coloquial da linguagem.

A
“... e ela me deu um anel mágico que me levou a um tesouro.”
B
“E lembre-se: se o senhor disser uma mentira, a sua situação se complicará!”
C
“Estou atrasado porque ajudei um ancião a atravessar a rua...”
D
“Tá legal, bonitinho! Onde é que você teve?!”
E
“Mas bandidos o roubaram e os persegui até a Bélgica, onde um dragão...”
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UNEMAT 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o texto, responda à questão.


O idioma “koro” pode cair no esquecimento porque:

LÍNGUA FALADA POR APENAS 1.000 PESSOAS É DESCOBERTA NA ÍNDIA

Pesquisadores pensavam que idioma ´koro` era dialeto da cultura aka.
Falantes moram no nordeste do país asiático. Do G1, com informações da AP


Uma língua falada por apenas mil pessoas foi descoberta na Índia, conforme revelou o especialista David Harrison nesta terça-feira (6). Chamado ´Koro`, o idioma é usado no estado de Arunachal Pradesh, no extremo nordeste do país.

Os pesquisados da Swarthmore College, nos Estados Unidos, afirma que nem mesmo os falantes sabiam que o koro era uma língua totalmente distinta de qualquer outra. Anteriormente, acreditava-se que o idioma era apenas um dialeto aka, típico daquela região, na fronteira com a China e Mianmar. 

Segundo Harrison, há 6.910 línguas documentadas no mundo, contando o koro. O idioma está ameaçado de cair no esquecimento, já que os jovens tendem a utilizar línguas mais comuns para garantir maior aceitação.

Composta por tribos que vivem da agricultura e da caça, a cultura aka é encontrada em um local de acesso restrito na Índia. Para chegar lá, os linguistas da instituição norte-americana precisaram passar por uma zona montanhosa.

A pesquisa da equipe de Harrison começou em 2008. Para o time, o inventário de sons em koro é completamente distinto da família aka. O mesmo vale para a formação das palavras, feitas a partir da combinação dos fonemas da língua recém-descoberta.

Os estudiosos, que receberam a ajuda do linguista Ganesh Murmu, especialista da Universidade Ranchi, na Índia, colocaram o koro dentro de um grupo de idiomas os quais estão o birmanês e o tibetano. A equipe ainda não sabe dizer como o koro sobreviveu até hoje. Os resultados do trabalho serão publicados na revista Indian Linguistics.


A
é um dialeto aka.
B
é falado no nordeste da Índia.
C
não está documentado.
D
os linguistas não conseguem ter acesso à região das tribos falantes.
E
há uma tendência entre os falantes mais jovens a usar línguas mais conhecidas.
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UNEMAT 2010 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes pessoais retos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

Resident Evil 4: Recomeço (Resident Evil: Afterlife,2010)

EM EXIBIÇÃO

Origem: EUA
Gênero: Ação, Horror
Classif.: 16 anos
Duração: 97 min.
Distribuidora: Sony Pictures
Lanç. Nacional: 17/09/2010
Sinopse: O mundo está sendo devastado por um vírus infeccioso e as vítimas se tornam mortos-vivos. Alice continua sua busca por sobreviventes, para salvá-los. Enquanto uma batalha mortal com a Umbrella Corporation continua, Alice recebe ajuda de uma antiga amiga, Claire Redfield. Uma pista que promete um refúgio seguro para se proteger dos mortos-vivos leva Alice e seus companheiros a Los Angeles, mas, quando chegam, veem que a cidade foi tomada pelos mortos-vivos e que uma armadilha mortal espera por eles.

Elenco: Milla Jovovich, Wentworth Miller, Ali Larter, Kim Coates, Shawn Roberts, Spencer Locke, Kacey Kodjoe, Norman Yeung

Roteiro: Paul W.S. Anderson

Produção Executiva: Victor Hadida, Martin Moszkowicz

Produção: Paul W.S. Anderson, Jeremy Bolt, Don Carmody, Bernd Eichinger, Samuel Hadida, Robert Kulzer

Direção: Paul W.S. Anderson.


O pronome destacado no texto refere-se:

A
aos mortos-vivos.
B
aos funcionários da Umbrella Corporation.
C
à Alice e seus companheiros.
D
à Milla Jovovich e Wentworth Miller.
E
À Claire Redfield e seus companheiros.
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UNEMAT 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Comparando o que aborda o poema O tempo é, da poetisa Lucinda Nogueira Persona, e os sentidos presentes na tela A persistência da memória, do artista plástico Salvador Dali, assinale a alternativa correta.

Texto 01


O tempo é        

 O tempo é qualquer coisa      

que ninguém toma nas mãos

 e beija no mesmo instante     

                                      (ou um instante depois).


Texto 02

PERSONA, Lucinda Nogueira. Entre uma noite e outra. Cuiabá, MT: Entrelinhas, 2014. p. 33.

A persistência da memória. Salvador Dali. Disponível em: noticias.universia.com/ destaques/noticias/2012/01/07/903289/conhecaa-persistencia-da-memoria-salvador-dali.html Acesso em: fev. 2018.

A
O poema traz uma definição clara e fixa sobre o tempo, contrariando o que aborda a tela, pois esta ao trazer relógios em estado de deformação, sugere que o tempo é algo que se modifica permanentemente.
B
O poema traz elementos que nos permitem fazer reflexões sobre o tempo, enquanto a presença dos relógios na tela aborda o seu valor estético.
C
A tela de Salvador Dali traz, sobretudo nos relógios, elementos que nos permitem fazer reflexões sobre a guerra, enquanto o poema diz da fixidez do tempo.
D
Os dois textos trazem linguagens diferentes em suas composições, por este motivo não é possível correlacioná-los estilisticamente e fazer qualquer leitura comparativa entre eles.
E
Ambos os textos fazem uma discussão sobre a efemeridade e a fugacidade do tempo.
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UNEMAT 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Há mais de 20 anos (a primeira edição é de 1994), Mia Couto publicou o livro Estórias abensonhadas, uma coletânea de 26 contos. As estórias transitam entre os temas de fins da guerra, de tradições moçambicanas e de utopias que povoam aquele momento do país. Neste livro, no conto Chuva: a abensonhada, o autor articula esses temas numa linguagem poética e criativa, instaurando assim uma nova realidade, desafiando a lógica que predomina na relação entre as pessoas e o mundo.


Considerando o conto Chuva: a abensonhada, assinale a alternativa correta.

      “Estou sentado junto da janela olhando a chuva que cai há três dias. Que saudade me fazia o molhado tintintinar do chuvisco. A terra perfumegante semelha a mulher em véspera de carícia. Há quantos anos não chovia assim? De tanto durar, a seca foi emudecendo a nossa miséria. O céu olhava o sucessivo falecimento da terra, e em espelho, se via morrer. A gente se indaguava: será que ainda podemos recomeçar, será que a alegria ainda tem cabimento?

      Agora, a chuva cai, cantarosa, abençoada. O chão, esse indigente indígena, vai ganhando variedades de belezas. Estou espreitando a rua como se estivesse à janela do meu inteiro país. Enquanto, lá fora, se repletam os charcos a velha Tristereza vai arrumando o quarto.”

COUTO, Mia. “Chuva: a abensonhada”. In: Estórias abensonhadas. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 43.

A
A casa é referência limitada do narrador e da personagem Tristereza, que estão enclausurados no passado, sem possibilidade de um recomeço.
B
A chuva é o motivo do pensamento do narrador, que vê nela a possibilidade de renovação e transformações positivas.
C
O narrador não é uma pessoa letrada, pois utiliza palavras que não existem, como perfumegante, Tristereza e indaguava.
D
A narrativa é conduzida por muitas personagens que aparecem como secundárias no desenvolvimento da ação.
E
A presença de palavras como céu, terra, rua, país é um indicativo da vontade do narrador de participar da guerra.
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UNEMAT 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base nos trechos dos dois romances, assinale a alternativa correta.

Texto 01

Óbito do Autor


      “Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.” 


Texto 02

Origem, Nascimento e Batizado

“Era no tempo do rei. 

      Uma das quatro esquinas que formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda, cortando-se mutuamente, chamava-se nesse tempo O canto dos meirinhos; e bem lhe assentava o nome, porque era aí o lugar de encontro favorito de todos os indivíduos dessa classe (que gozava então de não pequena consideração). Os meirinhos de hoje não são mais do que a sombra caricata dos meirinhos do tempo do rei; estes eram gente temível e temida, respeitável e respeitada; formavam um dos extremos da formidável cadeia judiciária que envolvia todo o Rio de Janeiro no tempo em que a demanda era entre nós um elemento de vida: o extremo oposto eram os desembargadores. Ora, os extremos se tocam, e estes, tocando-se, fechavam o círculo dentro do qual se passavam os terríveis combates das citações, provarás, razões principais e finais, e todos esses trejeitos judiciais que se chamava o processo. Daí sua influência moral.”

ASSIS, Machado. Memórias póstumas de Brás Cubas. 2. ed. São Paulo: Martin Claret, 2010. p. 17. (Coleção a obra-prima de cada autor).

ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. 4. ed. São Paulo: Martin Claret, 2010. p. 13. (Coleção a obra-prima de cada autor).

A
Em Machado de Assis, o narrador é um idealista; em Antônio de Almeida, um defunto.
B
O narrador de Machado de Assis quer contar suas memórias a partir do seu nascimento e o narrador de Antônio de Almeida, a partir de sua própria morte.
C
Brás Cubas e Leonardo são irônicos em tudo que fazem. O primeiro, pelo seu caráter pícaro e inocente e o segundo, pela sua perspicácia.
D
Nos dois romances (Memórias de um Sargento de Milícias e Memórias Póstumas de Brás Cubas), de acordo com os trechos citados, os narradores buscam construir memórias a partir de lugares diferentes: o primeiro começa pelo seu funeral, portanto, pela sua morte, e o segundo, vivo, por tipos da sociedade da época.
E
Tanto o narrador de Memórias de um Sargento de Milícias quanto o de Memórias Póstumas de Brás Cubas ocupam o lugar de narrador observador e onisciente.
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UNEMAT 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na leitura da tirinha há uma quebra de expectativa que produz um efeito humorístico.


Assinale a alternativa que corresponde a este funcionamento.

Maurício de Sousa. Disponível em aliteranda.files.w ordpress.com. Acesso em: nov. 2015. 

A
O efeito humorístico é estabelecido a partir das características dos personagens Cascão, Mônica e Magali.
B
A relação autor-leitor é construída por gêneros textuais que fazem parte do cotidiano infantil.
C
O conteúdo dos textos que as mães leem para os filhos pertence ao mesmo gênero textual.
D
Nos três quadrinhos, as histórias contadas pelas mães pertencem às narrativas infantis clássicas do mundo ocidental.
E
O gênero textual do último quadrinho diverge dos anteriores e relaciona-se ao cotidiano da personagem.
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UNEMAT 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que apresenta o motivo que produz o efeito de humor na tirinha.

CJ. Politicopatas. Disponível em: http://f.i.uol.com.br/folha/cartum/images/17214223.jpeg Acesso em ago. 2017

A
As crianças não conhecem o sentido da expressão carpe diem, pois os adultos não a usam.
B
As crianças não conhecem o sentido da expressão carpe diem, por isso não poderão empregá-la.
C
Por não conhecerem o significado da expressão carpe diem, as crianças culpam os adultos por adiarem as coisas.
D
Quando os adultos não querem que as crianças saibam de alguma coisa, eles dão nome complicado para ela.
E
As crianças praticaram uma interpretação do significado da expressão carpe diem, apesar de não conhecê-lo, pois aproveitaram o dia.
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UNEMAT 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto Vício em internet, a revista “Wired”

VÍCIO EM INTERNET


      “Poucos artigos sérios usam a palavra ‘vício’ para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como ‘compulsão’ ou ‘uso exagerado’. Vício é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista ‘Wired’ (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra ‘viciante’ (‘addictive’), da seguinte forma: ‘Facebook’, ‘Twitter’, ‘Instagram’, 'World of Warcraft', 'Angry Birds'. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".

     O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro "Hooked: How to Build Habit-Forming Products" (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a "fisgar" usuários e não soltálos mais. Ele gosta de descrever sua área como "engenharia de comportamento", profissão que não faria feio nos livros de ficção científica de William Gibson ou Philip K. Dick.

      Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos como B. Frederic Skinner, inventor da "caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome.

Lemos, Ronaldo. “Vício em Internet”. In Folha de São Paulo, publicada on line, em 03/02/2015. Disponível em: http://m.folha.uol.com.br/colunas/ronaldolemos/ 2015/02/1584272-vicio-em-internet.shtml?mobile Acesso em: ago. 2017.

A
não teve êxito ao usar o termo “viciante”.
B
aconselha o consultor Nir Eyal a construir produtos formadores de hábitos.
C
não é uma publicação séria, por ter usado o termo “viciante”.
D
apresenta Nir Eyal como um consultor com projeção internacional.
E
destaca que Nir Eyal baseia seu livro em obras de ficção científica.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Análise sintática, Coesão e coerência, Sintaxe, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os acidentados foram socorridos num pronto-socorro do INSS, mas saíram de lá sãos e salvos. Sobre esse enunciado é correto afirmar.

A
A conjunção “mas” indica uma relação de consequência entre a primeira e a segunda orações.
B
A expressão “lá” refere-se ao local do acidente.
C
A expressão “do INSS” tem a função sintática de complemento nominal.
D
Depreende-se do enunciado que o pronto-socorro do INSS é visto como um lugar seguro.
E
O efeito de humor e o tom satírico desse enunciado são provocados pelo uso da conjunção “mas”.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa incorreta.



A
A interpretação do último quadrinho e o que pode ser abstraído da referência que está no rodapé são suficientes para entender o texto.
B
Nos quadrinhos está implícita a ideia de agressão ao meio ambiente.
C
Uma interpretação possível da sequência de quadrinhos é a de que só alguém destituído de inteligência é capaz de cometer a insensatez do desmatamento.
D
Na sequência de quadrinhos, pela reação demonstrada no semblante dos meninos, pode-se interpretar que eles têm consciência da preservação e da conservação ambiental.
E
Os quadrinhos sugerem que o homem e o burro se assemelham fisicamente.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o texto, é incorreto afirmar.

Texto 3
Doar livros vira pena alternativa

Em Presidente Venceslau, no oeste do Estado de São Paulo, uma nova modalidade de pena alternativa vem chamando a atenção da opinião pública. Agora, todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela doação de livros infantis, beneficiando 4 mil alunos das 16 escolas da cidade. A pena, idealizada pelo juiz Silas Silva Santos, titular da 1ª Vara Judicial do Fórum de Presidente Venceslau, substitui outras medidas, como a prestação de serviços comunitários e a doação de cestas básicas. Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos, pois não acarreta registro de antecedentes criminais. No entanto, essa pena alternativa só é aplicável a pessoas acusadas de crimes leves, como desacato e calúnia, por exemplo, e condenadas a até 2 anos de prisão. O objetivo, afirma Santos, é formar bibliotecas municipais.
Fonte: Revista Língua Portuguesa, nº 60, outubro/2010.
A
A expressão “pode optar” indica a liberdade de escolha dos que cometerem penas leves.
B
O texto explora uma pena alternativa cultural proposta por um juiz.
C
O interesse pela pena alternativa de doar livros infantis ocorre devido ao interesse dos criminosos por bibliotecas municipais.
D
A expressão “crimes leves” exprime ideia de crime de pouca periculosidade.
E
No enunciado “Santos explica que a adesão a esse tipo de pena...”, o pronome destacado faz referência à doação de livros infantis.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em relação à sequência de quadrinhos, é correto afirmar.



A
Trata-se de linguagem verbal.
B
Trata-se de língua não padrão.
C
Trata-se de língua padrão.
D

Trata-se de linguagem não verbal.

E
Trata-se de língua culta.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na estrutura do texto é correto afirmar.

Texto 1

(A)“As filmagens de Tropa de Elite 2 mostram a força da verossimilhança na roteirização de uma troca de tiros”.

(B)“Cena de tiroteio”

(C)”Helicópteros sobrevoam o morro Dona Marta, em Botafogo, zona sul do Rio. Policiais militares, com fuzis calibre 762, trocam tiros com traficantes na rua de acesso à favela. Os moradores se escondem, assustados. Corta.

A cena que marcou o início das filmagens de Tropa de Elite 2, em fevereiro, pôs os habitantes da região em pânico, crédulos de que se tratava de operação policial genuína. De quebra, mostrou a força da verossimilhança exigida na criação das sequências de tiroteio no cinema”.

(Texto de Marcelo Lyra, retirado da revista Língua Portuguesa, nº 54, abril.2010, p. 36). 

A
As três sequências caracterizam a forma de texto própria de reportagens de críticas sobre o filme.
B
É um artigo de opinião sobre as filmagens de Tropa de Elite 2.
C
É um ponto de vista sobre cenas de um tiroteio na zona sul do Rio.
D
É uma definição da palavra verossimilhança.
E
É uma reportagem sobre a força da semelhança com o real provocada pela linguagem audiovisual própria do cinema.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Conselho para os Alunos

Este livro é composto pelo alfabeto manual da LIBRAS e alguns sinais, ou seja, são apenas os sinais mais usados no dia a dia com os quais você poderá conversar e aprender com mais fluência. Sua utilidade é de grande importância pois trata-se de mais um recurso para o aprendizado desta língua, permitindo uma boa comunicação entre ouvintes e surdos. Esta é a língua natural do surdo, portanto, devemos respeitá-la em seus aspectos funcionais e culturais. Seja você também um amigo e integrante da comunidade surda, aceitando e aprendendo a Língua Brasileira de Sinais.
Fonte: Texto retirado do Livro Aprenda Libras com Eficiência e Rapidez. Éden Veloso e Valdeci Maria, Curitiba: Editora Mãos Sinais, 2009, p.52.

Analise as afirmativas.
I. O texto infere o sentido de que surdez e mudez são sinônimos.
II. LIBRAS é uma palavra resultante de um processo de formação de palavras.
III. LIBRAS é uma sigla que indica a língua natural do surdo.
IV. O texto é uma propaganda e possui sequências descritivas e expositivas que elucidam aspectos referentes à língua natural dos surdos.

Assinale a alternativa correta.

A
Somente a I é verdadeira.
B
Somente II e III são verdadeiras.
C
Somente I, II e III são verdadeiras.
D
Somente II e IV são verdadeiras.
E
Somente a IV é verdadeira.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética., Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre a palavra Corta usada no texto, é incorreto afirmar.  

Texto 1

(A)“As filmagens de Tropa de Elite 2 mostram a força da verossimilhança na roteirização de uma troca de tiros”.

(B)“Cena de tiroteio”

(C)”Helicópteros sobrevoam o morro Dona Marta, em Botafogo, zona sul do Rio. Policiais militares, com fuzis calibre 762, trocam tiros com traficantes na rua de acesso à favela. Os moradores se escondem, assustados. Corta.

A cena que marcou o início das filmagens de Tropa de Elite 2, em fevereiro, pôs os habitantes da região em pânico, crédulos de que se tratava de operação policial genuína. De quebra, mostrou a força da verossimilhança exigida na criação das sequências de tiroteio no cinema”.

(Texto de Marcelo Lyra, retirado da revista Língua Portuguesa, nº 54, abril.2010, p. 36). 

A
É um verbo flexionado no modo imperativo.
B
É o núcleo de uma frase nominal que marca a função apelativa da linguagem.
C
É um sinônimo da palavra para. 
D
É, gramaticalmente, diferente de pare. 
E
É um jargão próprio da linguagem do cinema e da televisão.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em relação à obra Memórias de um Sargento de Milícias, assinale a alternativa correta.

A
O material social e humano recriado se aproxima de valores da corte.
B
A heroicidade ganha força na composição do romance
C
Leonardo tem acesso a um contexto social superior por meio de adoção.
D
O menino Leonardo revela traços da ordem, da moral e da disciplina.
E
O romance expressa dilemas e contradições inerentes ao processo histórico-cultural da formação do Brasil.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, assinale o único elemento que se encontra na famosa cena do julgamento.

A
Sentido moralizante, a partir da perspectiva cristã de cunho popular.
B
Densa discussão teológica.
C
Dessacralização de dogmas da religião católica.
D
Ausência do elemento caricatural nas ações das personagens.
E
Preconceito racial.
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UNEMAT 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o poema “4” da Segunda Parte (“Caderno de Aprendiz”) do livro Menino do Mato, de Manoel de Barros.

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Assinale a alternativa correta.

A
Não é possível estabelecer um vínculo entre poesia e realidade.
B
O caráter panfletário do poema diminui seu efeito estético.
C
Ao contrário do discurso da História, comprometido com o que acontece, o discurso poético diz mentiras.
D
A tarefa do poeta, ao se voltar para aquilo que não acontece, é apontar para outras dimensões e possibilidades do real.
E
O poeta não pode ter compromisso algum com a realidade factual.