Questõesde IF-TM sobre Português
A tela denominada “Noite Estrelada”, de Vincent Van Gogh, nos remete ao livro “Noite na Taverna”,
de Álvares de Azevedo.
Disponível em:<eternosaprendizes.com/2009/10/12/uma-noite-estrelada-por-vicent-van-gogh/> Acesso em abril de 2011.
Sobre a tela e o livro, considere as afirmativas a seguir.
I - Os textos não apresentam diálogos entre si, pois representam contextos diferentes.
II - Tanto o nome da tela quanto o nome do livro, dialogam entre si, partindo da semelhança no título
de ambos que têm como palavra central noite.
III- Pode-se observar outra diferença entre a tela e o livro: enquanto em um o ambiente é natural,
dinâmico, no outro é soturno, macabro, aflorando através da narrativa o lado destrutivo dos autores
ultrarromânticos.
IV- Vincent Van Gogh e Álvares de Azevedo experimentam, através de suas obras, a evasão para dar
sentido aos sentimentos individuais e às visões idealizadas na infância.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A tela denominada “Noite Estrelada”, de Vincent Van Gogh, nos remete ao livro “Noite na Taverna”, de Álvares de Azevedo.
Disponível em:<eternosaprendizes.com/2009/10/12/uma-noite-estrelada-por-vicent-van-gogh/>
Considerando-se os elementos da charge, conclui-se que ela:
Leia a charge para responder a questão.
Disponível em:< http://unebgeo.blogspot.com/2010_07_19_archive.html>
Acesso em abril de 2011.
Os recursos linguísticos contribuem de modo a criar o efeito de humor nas tiras. Na charge acima, isso
ocorre:
Leia a charge para responder a questão.
Disponível em:< http://unebgeo.blogspot.com/2010_07_19_archive.html>
Acesso em abril de 2011.
Um dos gêneros textuais dos quais dispomos é o anúncio publicitário o qual apresenta como recurso a
persuasão. Nesse contexto, o anúncio acima:
Texto para a questão.
Disponível em: <http://colmeia.eng.br/zum-zum/preservacao-do-solo/>
Assinale a alternativa correta.
Texto para a questão.
Disponível em: <http://colmeia.eng.br/zum-zum/preservacao-do-solo/>
Assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo para responder a questão.
Disponível em: <http://olhardeaguia.blogspot.com/2010/03/hino-nacional-da-propaganda.html>
Considere as afirmativas abaixo:
I - O texto apresenta uma paródia, pois leva o leitor a uma reflexão crítica em relação às
multinacionais.
II - O texto é uma paráfrase porque o autor mudou as palavras, porém reafirmando o significado do
texto original.
III- O texto é um plágio, pois consiste na apropriação indevida, parcial, do texto original.
IV- O autor do texto utilizou-se de dois elementos da intertextualidade, a paródia e a paráfrase.
Assinale.
Leia o texto abaixo para responder a questão.
Disponível em: <http://olhardeaguia.blogspot.com/2010/03/hino-nacional-da-propaganda.html>
É correto afirmar que nesse texto se encontra:
Leia o texto abaixo para responder a questão.
Disponível em: <http://olhardeaguia.blogspot.com/2010/03/hino-nacional-da-propaganda.html>
Fonte: http://opcaodeescolha.blogspot.com/2011/05/criacao-do-homem-criacao-simbolisa-o.html. Acesso em: 24 set. 2011.
Na obra acima “A criação do homem” (1511) de Michelangelo Buonarroti (1475 – 1564), detalhe da
pintura do teto da Capela Sistina no Vaticano, o artista utiliza elementos formais para explicitar o ideal
antropocentrista do Renascimento, no qual o homem é tão importante quanto Deus. Para isto, ele:
Fonte: http://opcaodeescolha.blogspot.com/2011/05/criacao-do-homem-criacao-simbolisa-o.html. Acesso em: 24 set. 2011.
Todas as cores que vemos são criadas a partir de combinações de cores básicas. O modelo de cor
pigmento permite aos pintores criarem qualquer tipo de cor a partir da mistura das cores primárias:
Na frase “Até hoje podíamos consumir sem nos preocupar com a exaustão dos recursos naturais”, a
palavra grifada expressa uma ideia de:
TEXTO I
Disponível em: < http://plantiodavida.blogspot.com/2010/12/paradigma-planetario.html> Acesso em: 1 out. 2011.
O novo paradigma tematizado no texto II evidencia:
TEXTO I
Disponível em: < http://plantiodavida.blogspot.com/2010/12/paradigma-planetario.html> Acesso em: 1 out. 2011.
Com base no texto I e em seus conhecimentos sobre globalização e meio ambiente, analise as afirmativas
a seguir.
I - A globalização estimulou os países a se desenvolverem sem se preocupar com as gerações futuras.
II - A figura nos mostra a falta de preparo dos países em relação ao desenvolvimento, visto que cada um
só se preocupa com seu próprio crescimento, questão própria da globalização.
III - A questão agrícola não é preponderante sobre a devastação ambiental seja nos países desenvolvidos
como naqueles em desenvolvimento.
IV - O homem, como ser racional, percebe na questão socioambiental a resolução dos problemas
ambientais, decorrente do saber científico globalizado imposto aos países desenvolvidos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Com base no texto I e em seus conhecimentos sobre globalização e meio ambiente, analise as afirmativas a seguir.
I - A globalização estimulou os países a se desenvolverem sem se preocupar com as gerações futuras.
II - A figura nos mostra a falta de preparo dos países em relação ao desenvolvimento, visto que cada um só se preocupa com seu próprio crescimento, questão própria da globalização.
III - A questão agrícola não é preponderante sobre a devastação ambiental seja nos países desenvolvidos como naqueles em desenvolvimento.
IV - O homem, como ser racional, percebe na questão socioambiental a resolução dos problemas ambientais, decorrente do saber científico globalizado imposto aos países desenvolvidos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
TEXTO I
Disponível em: < http://plantiodavida.blogspot.com/2010/12/paradigma-planetario.html> Acesso em: 1 out. 2011.
TEXTO I
“A questão ambiental também vem assumindo novos contornos com o processo de globalização
econômica. Constata-se um duplo movimento: por um lado, a dissolução das fronteiras políticas ao
desenvolvimento do capitalismo (mercado global e desregulamentado) e, por outro, a emergência de “novas”
fronteiras ecológicas e ambientais que não podem ser desconsideradas em longo prazo, por este modo de
produção. Esta situação lança desafios à questão democrática, particularmente no caso brasileiro, país
profundamente marcado por uma cultura política autoritária, que impediu a sedimentação de uma
experiência democrática e o exercício da cidadania de forma plena.” (REIS, 2005)
Disponível em <http://www.contemporanea.uerj.br/pdf/ed_04/contemporanea_n04_15_HeloizaBeatriz.pdf>Acesoem: 1 out. 2011.
TEXTO II
Em relação aos textos, pode-se afirmar que:
TEXTO I
“A questão ambiental também vem assumindo novos contornos com o processo de globalização econômica. Constata-se um duplo movimento: por um lado, a dissolução das fronteiras políticas ao desenvolvimento do capitalismo (mercado global e desregulamentado) e, por outro, a emergência de “novas” fronteiras ecológicas e ambientais que não podem ser desconsideradas em longo prazo, por este modo de produção. Esta situação lança desafios à questão democrática, particularmente no caso brasileiro, país profundamente marcado por uma cultura política autoritária, que impediu a sedimentação de uma experiência democrática e o exercício da cidadania de forma plena.” (REIS, 2005)
Disponível em <http://www.contemporanea.uerj.br/pdf/ed_04/contemporanea_n04_15_HeloizaBeatriz.pdf>Acesoem: 1 out. 2011.
TEXTO II
Em relação aos textos, pode-se afirmar que:
Analisando a charge de Millôr e a linguagem subliminar, pode-se afirmar que:
Disponível em< http://www.uol.com.br/millor> Acesso em: 1 out. 2011.
Analisando a charge de Millôr e a linguagem subliminar, pode-se afirmar que:
Disponível em< http://www.uol.com.br/millor> Acesso em: 1 out. 2011.
A respeito da obra “Os espiões”, de Luis Fernando Veríssimo, assinale com verdadeiro (V) ou falso (F)
em cada afirmação a seguir.
( ) O foco narrativo é em terceira pessoa e o narrador é um bêbado, fracassado e frustrado com sua
condição de editor.
( ) Pode-se considerar a obra uma paródia da história da Mitologia Grega sobre Minotauro e Ariadne.
( ) A trama é repleta de metáforas formada a partir da trama de Teseu e Ariadne ao contrário.
( ) Na referida obra o pai de Ariadne conheceu o pintor De Chirico, que desenvolveu o tema Ariadne
baseado na leitura de Nietzsche.
( ) Marcito, autor do livro “Astrologia e Amor”, foi o espião maior na obra para desvendar a história de
Ariadne e salvá-la do labirinto em que se encontrava com seu Teseu.
A alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, é:
Morte e Vida Severina – Chico Buarque
Esta cova em que estás, com palmos medida
É a conta menor que tiraste em vida
É de bom tamanho, nem largo, nem fundo
É a parte que te cabe deste latifúndio
Não é cova grande, é cova medida
É a terra que querias ver dividida
É uma cova grande pra teu pouco defunto
Mas estarás mais ancho que estavas no mundo
É uma cova grande pra teu defunto parco
Porém mais que no mundo, te sentirás largo
É uma cova grande pra tua carne pouca
Mas à terra dada não se abre a boca
É a conta menor que tiraste em vida
É a parte que te cabe deste latifúndio
(É a terra que querias ver dividida)
Estarás mais ancho que estavas no mundo
Mas à terra dada não se abre a boca
Comparando painel de Cândido Portinari e a música baseada no fragmento do livro de João Cabral de
Melo Neto, pode-se concluir que:
Morte e Vida Severina – Chico Buarque
Esta cova em que estás, com palmos medida
É a conta menor que tiraste em vida
É de bom tamanho, nem largo, nem fundo
É a parte que te cabe deste latifúndio
Não é cova grande, é cova medida
É a terra que querias ver dividida
É uma cova grande pra teu pouco defunto
Mas estarás mais ancho que estavas no mundo
É uma cova grande pra teu defunto parco
Porém mais que no mundo, te sentirás largo
É uma cova grande pra tua carne pouca
Mas à terra dada não se abre a boca
É a conta menor que tiraste em vida
É a parte que te cabe deste latifúndio
(É a terra que querias ver dividida)
Estarás mais ancho que estavas no mundo
Mas à terra dada não se abre a boca
Comparando painel de Cândido Portinari e a música baseada no fragmento do livro de João Cabral de
Melo Neto, pode-se concluir que: