Questõesde IF Sul Rio-Grandense 2016

1
1
Foram encontradas 191 questões
3cd015ee-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Geografia - Geografia Física, Hidrografia

Considera-se recurso hídrico

A
toda a água utilizada como bem econômico e que se encontra disponível para tal utilização.
B
elemento natural renovável através do ciclo hidrológico e essencial à vida, não necessariamente vinculado a algum uso.
C
vtoda a água presente em lagos, rios, represas e aquíferos subterrâneos, também chamada de águas interiores.
D
toda a água doce do planeta, definida como aquela que apresenta baixo teor de salinidade.
E
toda a água presente no planeta, nos estados líquido, sólido e gasoso.
3cd33929-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia, Mudanças climáticas

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações sobre a contaminação atmosférica nos centros urbanos.

( ) A circulação atmosférica pode fazer com que a poluição seja levada até áreas distantes, causando prejuízos até mesmo nas áreas rurais.

( ) A poluição atmosférica é responsável pelo agravamento de doenças respiratórias, tais como bronquite, asma e pneumonia.

( ) O fenômeno da inversão térmica, comum em cidades de clima temperado, no verão, dificulta a dispersão do ar, o que mantém os níveis de poluição altos mesmo durante a noite.

( ) Dentre as atividades responsáveis pelo aumento da poluição do ar nas cidades, ressaltam-se as queimadas e as chuvas torrenciais.

( ) Fatores como o relevo, o clima, a arquitetura e a configuração das cidades influenciam na maior ou menor concentração de poluentes no ar.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A
V – V – V – F – F
B
F – F – F – V – V
C
V – V – F – F – V
D
F – V – F – F – V
E
V – F – V – V – F
3cd666cd-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Geografia - Urbanização, Noções Gerais de Urbanização, Urbanização brasileira

De acordo com o Instituto Brasileiro de Economia e Estatística (IBGE), os aglomerados subnormais são definidos como

A
crescimento das cidades devido à transformação de espaços rurais em espaços urbanos e/ou mudança do local de moradia da população, do campo para a cidade.
B
união da malha urbana de duas ou mais cidades devido ao seu crescimento.
C
cidades polos que atraem a população das cidades vizinhas, podendo ainda ter influência estadual, nacional ou global.
D
conjunto constituído por no mínimo 51 unidades habitacionais, caracterizadas pela presença de serviços públicos essenciais tais como coleta de lixo, rede de água e esgoto, energia elétrica e iluminação pública.
E
conjunto constituído por no mínimo 51 unidades habitacionais, caracterizadas por ausência de título de propriedade e carência de infraestruturas e/ou serviços públicos.
3cc7fc4d-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Geografia - Industrialização, Indústria brasileira

Leia as afirmações abaixo, que se referem às características da industrialização brasileira.

I- A modernização da economia, as novas relações de trabalho, o acúmulo de capital e as novas infraestruturas proporcionadas pela cultura da cana-de-açúcar, na região Nordeste do Brasil, foram os principais fatores que impulsionaram o desenvolvimento da indústria no país.

II- A industrialização do Brasil conseguiu desenvolver todas as regiões do país, contribuindo para a redução das desigualdades econômicas e sociais entre elas.

III- O desenvolvimento da indústria no Brasil contribuiu para o intenso processo de urbanização, principalmente nas regiões Sudeste e Sul.

IV- A formação de metrópoles no Brasil está relacionada à concentração industrial em determinadas regiões, e também ao êxodo rural, resultante da modernização do campo.


Quais estão corretas?

A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas I, III e IV.
E
I, II, III e IV
3cbfcd00-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios), Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Quanto à importância da escravidão nas sociedades da Antiguidade Clássica, é correto afirmar que

A
embora a escravidão fosse o modelo de trabalho mais disseminado no mundo antigo, a sofisticada e diversa economia romana podia prescindir dela, uma vez que o sucesso nas conquistas garantia consumidores para as mercadorias do império, que eram produzidas por trabalho assalariado.
B
apesar de seu uso difundido, economicamente, esse modelo de trabalho era de menor relevância quando comparado a outras formas de exploração de mão de obra, como a servidão, muito mais difundida.
C
desde os primórdios a escravidão manifestou um caráter étnico e cultural, sendo que os povos africanos visavam à captura exclusiva de prisioneiros brancos e os indo-europeus exploravam unicamente povos negros.
D
sua relevância social não costumava estar relacionada diretamente a uma questão racial, mas de sucesso militar, como podese observar pela grande utilização de escravos de distintas origens, tanto no mundo grego quanto no romano.
E
a despeito da grande afluência de trabalhadores de diversas procedências em sociedades como a egípcia, a persa e a grega, o monoteísmo ético desenvolvido pelos hebreus colocava-se em oposição a qualquer tipo de exploração do ser humano, como fica evidente nos relatos bíblicos do Velho Testamento.
3cbd0f78-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Entre os séculos XVII e XVIII, determinados Estados Nação europeus realizaram suas revoluções burguesas. Neste período, a burguesia mostrou-se transformadora, destruindo a ordem feudal, consolidando o capitalismo e utilizandose dos poderes do Estado para atingir seus objetivos.

Fazem parte deste contexto:

I - a Revolução Gloriosa
II - a Independência das Treze Colônias
III - a Revolução Francesa
IV- a Revolução Russa


Assinale a alternativa correta.

A
Apenas I e III.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I, II e III.
E
I, II, III e IV.
3cb9223e-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Ao longo da década de 1980, a sociedade brasileira viveu uma síntese de esperança e desilusão devido a avanços e retrocessos no campo político, econômico e social que marcaram os primeiros anos da Nova República.

Nessa conjuntura surgiram

A
a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, a carta constitucional de 1988.
B
a Lei de Anistia, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, o Plano Real.
C
a campanha das Diretas Já, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.
D
a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, o Plano Real.
E
a campanha das Diretas Já, a Lei de Segurança Nacional, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.
3cb0852e-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

A fotossíntese, síntese de proteínas, respiração celular aeróbia e a digestão intracelular de partículas fagocitadas são funções relacionadas, respectivamente, às seguintes organelas celulares:

A
ribossomos, cloroplastos, lisossomos e mitocôndrias.
B
cloroplastos, ribossomos, mitocôndrias e lisossomos.
C
lisossomos, mitocôndrias, cloroplastos e ribossomos.
D
cloroplastos, lisossomos, mitocôndrias e ribossomos.
E
cloroplastos, mitocôndrias, ribossomos e lisossomos.
3cb38c89-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

O período posterior à Segunda Guerra Mundial ficou conhecido como Guerra Fria, em que as duas maiores potências mundiais EUA e URSS travaram uma disputa por áreas de influência, a fim de propagar suas respectivas ideologias, o capitalismo e o comunismo.

São eventos originados neste contexto.

A
Guerra do Vietnã, construção do muro de Berlim, Crack da bolsa de Nova Yorque, Revolução Cubana e Crise dos Mísseis.
B
Guerra do Vietnã, Guerra do Golfo, Pacto de Varsóvia, corrida espacial e Tratado de Latrão.
C
Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Russa.
D
Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Mexicana.
E
Guerra do Vietnã, Guerra das Coréias, Revolução Cubana, corrida espacial e Crise dos Mísseis.
3cad40b3-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Biologia - Gimnospermas e Angiospermas, Identidade dos seres vivos

Associe corretamente o bloco 2 ao bloco 1, de forma a estabelecer a relação correta entre as funções e as regiões de uma raiz de angiosperma.


Bloco 1

(1) Região meristemática
(2) Região suberosa
(3) Região pilífera
(4) Região de distensão


Bloco 2

() região de alongamento celular
() região de multiplicação celular
() absorção de água e de sais minerais
() formação de raízes secundárias


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A
2 – 3 – 4 – 1
B
4 – 3 – 1 – 2
C
1 – 2 – 3 – 4
D
4 – 1 – 3 – 2
E
2 – 1 – 3 – 4
3ca9d826-d9
IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Biologia - Níveis de organização da vida, Ecologia e ciências ambientais

Cada espécie de ser vivo apresenta um modo de vida único e peculiar no ambiente em que vive, representado por atividades que compreendem desde o tipo de alimento que consomem, os meios de reprodução, moradia, hábitos, inimigos naturais, estratégias de sobrevivência, dentre outros.

Este conjunto de atividades que a espécie realiza denomina-se

A
comunidade.
B
população.
C
habitat.
D
nicho ecológico.
E
ecossistema.