Questõesde ULBRA 2011 sobre História

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ULBRA 2011 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Leia o texto abaixo e responda:


A história da Fábrica Nacional de Motores (FNM) está ligada ao contexto da Segunda Guerra Mundial e ao subsequente período das articulações políticas e econômicas dos anos 50 e 60 do século XX. A marca da fábrica foi um caminhão robusto e forte identificado com o nacionalismo e com o projeto brasileiro de expansão e crescimento. A ideia esteve no lançamento do FNMJK, um caminhão comemorativo à fundação de Brasília. Qual das expressões abaixo simboliza a ação política do governo de Juscelino Kubitschek no incentivo à indústria automobilística?

A
Proletários de todos os países, uni-vos!
B
Uma idéia na cabeça e uma máquina na mão.
C
Crescer 50 anos em 5.
D
Viajar é preciso, viver não é preciso.
E
As máquinas são o futuro e os braços lapsos do passado.
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ULBRA 2011 - História - História do Brasil, Reconstrução Democrática : Governo Sarney

Leia o texto abaixo e responda:

“As medidas aumentaram a demanda por produtos de primeira necessidade, que não foi preenchida pela capacidade de produção da indústria brasileira. O crescimento da demanda pressionava os preços para cima, que eram contidos pelo congelamento do plano. De um lado, o empresariado era desestimulado a investir na produção, porque sem aumento de preços os ganhos eram reduzidos, e se voltavam para o mercado financeiro. De outro lado, a escassez de produtos provocou a cobrança de ágio e o estocamento”.

(www1.folha.uol.com.br/folha/especial/2002/eleicoes/historia-1985).

Esta situação, decorrente do Plano Cruzado, gerou um aparente caos na economia brasileira e interferiu na vida da população brasileira. Qual das expressões abaixo caracteriza aquele período histórico?

A
Defensor da moral e dos bons costumes.
B
Cara Pintada.
C
Voluntários da Pátria.
D
Fiscal do Sarney.
E
Consumidor de bens duráveis.
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ULBRA 2011 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Leia o texto abaixo.

     “A grande finalidade das corporações era evitar a concorrência entre os artesãos, tanto locais como de outras cidades, e adequar a produção ao consumo local. As corporações fixavam o preço do produto, controlavam a qualidade das mercadorias, a quantidade de matérias primas e fixavam os salários dos trabalhadores.” (Patricia Braik: http://www.casadehistoria.com.br/conteudo/historia-geral/transicao-feudal-capitalista/corporacoes-de-oficio). Esta afirmação aponta para uma reconfiguração de mercado a partir do desenvolvimento histórico do feudalismo, levando em conta instrumentos e estratégias de organização da economia.

Assinale a alternativa que expressa uma nova prática econômica da Baixa Idade Média europeia.

A
A utilização de um sistema de cheques e letras de câmbio controladas por banqueiros.
B
O incentivo à criação de uma marinha mercante no mediterrâneo.
C
A organização de comércio desenvolvido no centro das cidades.
D
A invenção de moedas cunhadas com o busto de governantes.
E
A promulgação de políticas públicas para defender os interesses dos produtores de bens duráveis.
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ULBRA 2011 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Antônio Conselheiro, Monge João Maria e Padre Cícero Romão Batista foram protagonistas de movimentos políticos muito particulares na história da jovem República brasileira, respectivamente Canudos, Contestado e a Sedição de Juazeiro. Embora com algumas diferenças temporais e espaciais, podemos dizer que as três ações

I – Confrontaram o governo federal.
II – Tinham algum tipo de presença religiosa em seus quadros.
III – Apresentavam uma hegemonia popular sem a participação de elites políticas regionais.

A
Apenas a proposição I está correta.
B
Apenas as proposições I e II estão corretas.
C
Apenas as proposições I e III estão corretas.
D
Apenas as proposições II e III estão corretas.
E
As proposições I, II e III estão corretas.
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ULBRA 2011 - História - História Geral, Trinta anos de ouro: mundo capitalista (1945- 1975)

A eleição de John Kennedy nos Estados Unidos em 1961 estimulou o surgimento de um novo cenário em tempos de Guerra Fria. A elegância e o glamour circunscritos à figura do presidente encobriam a preocupação da elite política com o alinhamento político soviético, principalmente porque o programa da campanha propunha o seguinte:

I – Ampliação de programas de saúde para pobres e idosos.
II – Investimento federal em moradia e educação.
III – Redefinição dos benefícios de previdência e seguro desemprego.

A
Apenas a proposição I está correta.
B
Apenas as proposições I e II estão corretas.
C
Apenas as proposições I e III estão corretas.
D
Apenas as proposições II e III estão corretas.
E
As proposições I, II e III estão corretas.
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ULBRA 2011 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Leia o texto abaixo e responda.


O Coliseu foi construído no século I d.C. e representa um dos símbolos da grandeza romana. Pensado para acomodar cerca de 50000 pessoas, o Coliseu sediava jogos, lutas, execuções e exibições servindo, também, para aparições públicas do Imperador. Sobre o Coliseu podemos dizer
I – Cumpria com os interesses políticos da época, pois era um local que oferecia entretenimento para a população.
II – Sua construção foi patrocinada pelas dinastias egípcias em troca da liberdade de expressão religiosa em território romano.
III – Com dimensões próximas aos modernos estádios de futebol, representa a magnitude e o questionamento sobre os conceitos de pragmatismo da cultura romana.

A
Apenas a proposição III está correta.
B
Apenas as proposições I e II estão corretas.
C
 As proposições I, II e III estão corretas.
D
Apenas as proposições II e III estão corretas. 
E
Apenas as proposições I e III estão corretas. 
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ULBRA 2011 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Assinale a alternativa correta.

A
A população renascentista atuava na decisão sobre os temas desenvolvidos pelos artistas daquela época.
B
No século XVI, artistas italianos se reuniram e organizaram uma associação de artífices letrados.
C
A representação de mulheres, nas obras renascentistas, dependia da autorização dos mecenas e da coroa vigente.
D
O mecenas atuava na esfera da gestão pública ou privada e representava uma ideia sobre a perpetuação de sensos estéticos.
E
Muitos artistas do Renascimento eram funcionários públicos que desempenhavam atividades ligadas à educação e ao fisco real.
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ULBRA 2011 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil, República de 1954 a 1964

“Todos, até as nossas crianças desejam que o poder militar e o poder civil se identifiquem nesta hora para vivermos na legalidade.(...) Ainda há pouco, conversando com S. Exª. Revª. Arcebispo D. Vicente Scherer, recebi a comunicação de que todos os cardeais do Brasil haviam decidido lançar proclamação pela paz, pela ordem legal, pela posse a quem constitucionalmente cabe governar o Brasil, pelo voto legítimo de seu povo. Essa proclamação está em curso pelo País. As Igrejas protestantes, todas as seitas religiosas clamam por paz, pela ordem legal.”

(Pronunciamento de Leonel Brizola em 1962)


Este pronunciamento de Leonel Brizola está vinculado ao seguinte contexto:

A
O período político das alianças em torno do processo da redemocratização.
B
A negociação em torno da anistia, que direcionou o processo do pluripartidarismo no Brasil democrático.
C
A sua eleição para governador do estado do Rio de Janeiro.
D
O processo legal de abertura e articulação entre os partidos de centro-esquerda.
E
A situação provocada pela renúncia do Presidente Jânio Quadros e o impedimento à posse de João Goulart à presidência.
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ULBRA 2011 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Dentre as alternativas abaixo, assinale apenas a(s) correta(s).



I – O Faraó tinha a função de garantir a estabilidade política do Egito, controlando os efeitos do rio Nilo sobre a região.

II – Os Faraós dependiam de nobres mesopotâmicos para a definição das políticas de organização da população egípcia.

III – Pirâmides e Templos são aspectos da cultura material que dimensionam a importância dos Faraós na compreensão da História egípcia.

A
I.
B
I e II.
C
I e III.
D
II e III.
E
I, II e III.
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ULBRA 2011 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

Leia o texto abaixo:


As imagens, a Internet, a televisão, os MPs, o telefone e tudo o mais que permite ao sujeito articular com os mundos mexeu, descaradamente, com o tempo pluralizando-o e transformando-o em bites. As viagens podem ser ao passado, ao futuro e, quando interessante, a um presente que pode ser lento ou perene, entre outras coisas. As reprises de seriados e novelas sobrepõem tempos acavalando o passado e o presente. Em tempos de rádio-novela ou mesmo nos primórdios da televisão, as tramas duravam até dois anos, como foi o caso da novela de rádio “O direito de nascer”. Hoje, em tempos pós-modernos, não conseguimos lembrar ao certo quais novelas ocorreram no ano em que estamos. Os seriados de televisão podem provocar vivências em ritmo lento ou podem em pouco tempo transitar por uma infinidade de informações ou, ainda, vender a ideia de uma vida em tempo real na TV. Os programas de auditório, principalmente em sábados e domingos, sobrepõem cenários, atores e enredos; os filmes para cinema são consumidos em casa pela via do DVD e feitos em série ou etapas que confundem a ordem das estórias. Todas essas novidades do mundo em que vivemos colocam o sujeito em um mix de tempo e espaço ao alcance das mãos.


Roberto dos Santos. Pós-modernidade, história e representação: cultura negra e identidade. Mouseion, v. 3, n. 5, p. 68-82, Jan.- Jul./2009. Disponível em http://www.unilasalle.edu.br/museu/mouseion/pos_modernidade_cultura_negra.pdf


Qual alternativa abaixo está em consonância com a ideia de tempo histórico apresentado pelo texto?

A
A análise histórica precisa levar em consideração que o tempo e as informações são relativizadas pelos sujeitos.
B
A História é uma ciência estática que mantém as mesmas ideias desde a sua criação.
C
O tempo histórico somente pode ser medido pela sequência de datas e fatos heroicos.
D
O passado define os caminhos da História, de tal forma que o presente não atua na construção do conhecimento histórico.
E
As informações apresentadas pelos meios de comunicação devem ser utilizadas, sem questionamento, para a construção da Ciência Histórica.