Questõesde UECE 2014 sobre História

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UECE 2014 - História - História Geral, Questões no Oriente Médio do pós guerra

Atente para o seguinte excerto a respeito da Revolução Islâmica: “O problema é que o Ocidente não entende o Irã, país persa e não árabe, e não aceita a Revolução Islâmica de 1979”.
(Carta, G. O Irã desconhecido in: Carta Capital, São Paulo, nº 792, p.30-37, 2014.)

Sobre a Revolução Islâmica, é correto afirmar que

A
foi um movimento que conduziu mudanças no estado e na sociedade iraniana, e que substituiu o regime monárquico pela república islâmica.
B
originou o conflito, entre a Arábia Saudita e o Irã, pela posse do monopólio e da exclusividade comercial da maior reserva petrolífera do Golfo Pérsico.
C
foi uma disputa estabelecida entre grupos fundamentalistas islâmicos, o Hezbollah e os Xiitas, pelo controle religioso do Irã.
D
deu origem ao Movimento Verde, brutalmente reprimido por milícias enviadas pelo governo de Ahmadinejad.
c00a6405-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

A forma mais importante de escrita do Oriente Médio antigo, usada em diferentes sistemas, considerada o primeiro sistema de escrita completa existente no mundo, surgiu

A
no Egito e recebeu o nome de hieróglifo.
B
na Ásia Oriental e recebeu o nome de hànzi.
C
na Suméria e recebeu o nome de cuneiforme.
D
no vale do Indo e recebeu o nome de sânscrito.
c00d3bb5-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

O desenvolvimento de núcleos urbanos, o crescimento demográfico, a necessidade de intensificar as trocas e controlar as rotas comerciais e as zonas ricas de matérias primas impulsionaram a criação de “colônias gregas” ao longo da costa do Mediterrâneo; dessa maneira, o modelo urbano e habitacional grego se difundiu, em larga escala, influenciando e marcando o molde de uma cultura comum, a estrutura e o gosto urbano de cidades distantes entre si.

Assinale a opção que corresponde a dois exemplos de grandes centros urbanos resultantes de ocupações gregas.

A
Pérgamo e Alexandria.
B
Roma e Cartago.
C
Constantinopla e Mileto.
D
Capadócia e Luxor.
bffe881c-b8
UECE 2014 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Atente para o que se afirma a respeito do Governo Provisório de Getúlio Vargas.

I. Foi um período de estabilidade política, com o fortalecimento do poder dos estados e dos partidos políticos.
II. Esse período foi marcado por incertezas econômicas, tendo como pano de fundo a Grande Depressão Mundial.
III. O Poder Executivo passou a concentrar também o Legislativo, e os governadores dos estados foram substituídos por interventores.

Está correto o que se afirma apenas em

A
I.
B
II e III.
C
I e III.
D
II.
c0015c0d-b8
UECE 2014 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

O Plano de Metas do Governo JK procurava contemplar o que era caracterizado como “políticas de impacto”. Nesse sentido, dentre as opções a seguir, destaque aquela que NÃO corresponde a uma prioridade considerada por esse governo.

A
A fabricação de automóveis, verdadeiros ícones da modernidade.
B
A construção de rodovias como a Belém-Brasília.
C
A transferência da capital federal para Brasília.
D
A campanha “O petróleo é nosso”, grande mobilizadora da população no período JK.
c0040752-b8
UECE 2014 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Jânio Quadros venceu as eleições de outubro de 1960 com 48% dos votos. Atente para as afirmações a respeito de alguns dos seus atos, como Presidente.

I. Ocupou-se de temas de menor importância como a proibição de brigas de galo, lançaperfume e uso de biquínis nas praias brasileiras.
II. No âmbito político, combinou iniciativas simpáticas à esquerda, com medidas agradáveis aos conservadores.
III. Criou conflitos em relação a sua política externa ao declarar “uma vaga simpatia” pelo regime de Fidel Castro e ao condecorar Che Guevara.

Está correto o que se afirma em

A
I, II e III.
B
I e II apenas.
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
ca725c3e-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Revolução Chinesa

Atente ao seguinte excerto: “Os soldados do Exército de Libertação juram ao Partido: tomar como exemplo o Camarada Lei Fêng, estudar as obras do Presidente Mao, escutar as palavras do Presidente Mao, atuar de acordo com as diretrizes do Presidente Mao, ser bons soldados do Presidente Mao”.

Da adaptação em quadrinhos da peça teatral Lei Fêng,
1965. apud MONDAINI, M. Radicalismo e violência no
Comunismo Chinês in: PINSKY, J. e Pinsky, C. B.(orgs.)
Faces do fanatismo. São Paulo: Editora Contexto, 2004.
p. 206.

Sobre a Revolução Cultural Chinesa, considere as afirmações abaixo.

I. O culto à personalidade de Mao Tsé-tung foi um subproduto dessa revolução.

II. Jovens Guardas Vermelhos tiveram significativa participação na revolução.

III. A revolução teve como consequência um importante avanço nos campos científico e artístico-cultural.

Está correto o que se afirma em

A
I e III apenas.
B
II e III apenas.
C
I e II apenas.
D
I, II e III.
ca633d59-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

A viagem feita por Cristóvão Colombo em 1492 tem a sua relevância, porque abriu inúmeras possibilidades, dentre as quais, o intercâmbio entre povos de diversos continentes, a implementação de um sistema comercial por meio da navegação pelos oceanos e a colonização de novas terras. Significou, para a população nativa, a escravização e a conversão ao cristianismo. A colonização europeia do continente americano só foi possível graças à(s)

A
colaboração mútua e à troca de experiências entre mundos diferentes.
B
operações de exploração, conquista e destruição cultural sistemática.
C
implementação do vigor e do avanço civilizatório.
D
conversão dos nativos para a religião católica.
ca6648c2-b8
UECE 2014 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Sobre a revolta radical de 1789, movimento por meio do qual a burguesia conseguiu assegurar os direitos de propriedade privada, liberdade econômica, igualdade civil e controle político do Estado, é correto afirmar que foi

A
impulsionada pela aristocracia e ficou conhecida como Revolução Francesa.
B
culminada com a revisão dos antigos direitos feudais e senhoriais por parte da realeza da França.
C
caracterizada pelo radicalismo e pela violência promovidos pelas conquistas napoleônicas.
D
marcada por lutas parlamentares e movimentos populares na França.
ca6f7035-b8
UECE 2014 - História - História da América Latina, América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências

No ano de 1979, México, Costa Rica, Colômbia, Venezuela e República Dominicana eram considerados países democráticos, apesar da proliferação, na América Latina, das ditaduras nos anos 60 até fins da década de 70. Assinale a opção que corresponde, respectivamente, às motivações de ordem internacional e nacional que influenciaram o processo de abertura política em países latino-americanos de regime ditatorial.

A
Alta do petróleo e atuação de setores populares.
B
Intervenção da ONU e acordo entre militares.
C
A doutrina Monroe e a revolta de Tupac Amaru.
D
O controle do canal do Panamá pelos Estados Unidos da América e movimentos de guerrilha.
ca6ca160-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Crise dos anos 70 e Desmonte do “Welfare State”

O termo “sociedade pós-moderna” passou a ser utilizado após

A
a Revolução Francesa.
B
a Revolução Americana.
C
o Congresso de Viena.
D
a crise do petróleo em 1973.
ca69c133-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Questões Internacionais: história do tempo presente

Apartheid é um termo usado a partir de 1962, na África do Sul, para designar a política de segregação racial e o sistema institucional e social em que tal política é expressa. O fim dessa política só foi possível graças ao diálogo estabelecido entre

A
Bill Clinton e Thabo Mbek.
B
F.W. de Klerk e Nelson Mandela.
C
William Pitt e Tutu Desmond.
D
Margareth Thatcher e Jacob Zuma.
ca55d11a-b8
UECE 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Atente para as duas afirmações a seguir, a respeito dos objetivos do II PND (Plano Nacional de Desenvolvimento), lançado no Brasil, em 1974, pelo Governo Federal.

I. O II PND buscava complementar o processo de substituição de importações, instalado há décadas no País, mudando, porém, seu conteúdo. Tratava-se então, de avançar no caminho da autonomia no terreno de insumos básicos (petróleo, alumínio, fertilizantes) e da indústria de bens de capital. Propunha o avanço da pesquisa do petróleo, do programa nuclear, da substituição gradual da gasolina pelo álcool e da construção de hidrelétricas.

II. O II PND incentivou os investimentos da grande empresa privada na produção de bens de capital. Entretanto, a nova política colocava no centro do palco da industrialização brasileira a grande empresa estatal e os grandes investimentos a cargo do sistema da Eletrobras, da Petrobras, da Embratel e de outras empresas públicas que eram, a rigor, o sustentáculo do programa.

Sobre as assertivas acima, pode-se afirmar corretamente que

A
apenas I é verdadeira.
B
ambas são verdadeiras.
C
ambas são falsas.
D
apenas II é verdadeira.
ca53258a-b8
UECE 2014 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Observe o seguinte excerto: “A Greve Operária de 1917 em São Paulo como que havia aberto um novo período da História do Brasil e, com efeito, nesse período e nos anos que se sucederam, procurou-se construir aí uma nova identidade e uma nova memória histórico-social e política”.

MOTA, Carlos Guilherme. O Brasil do Estado Novo
(1937-1945). Matrizes Político-Ideológicas.
Memorial da América Latina, São Paulo, 2009.

Dentre os eventos apresentados a seguir, assinale aquele que NÃO ocorreu na década de 1920, na sequência da Greve Operária de 1917.

A
A fundação do Partido Comunista Brasileiro.
B
A Semana de Arte Moderna.
C
Os Movimentos Tenentistas.
D
A Intentona Comunista.
ca503047-b8
UECE 2014 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Em 1904, a Revolta da Vacina, ocorrida na cidade do Rio de Janeiro, então capital federal, deu-se num momento decisivo de transformações da sociedade brasileira. Acerca desse movimento, analise as assertivas abaixo.

I. Seu pretexto imediato foi a campanha de vacinação em massa contra a varíola, desencadeada por decisão da própria presidência da república, num momento em que uma onda de insatisfação popular varria o Rio de Janeiro.

II. O governo esbravejava contra métodos de execução da aplicação da vacina que eram truculentos, os soros e os aplicadores pouco confiáveis, e os funcionários, enfermeiros e fiscais encarregados da campanha manifestavam atitudes pouco recomendáveis, mas a vacina era absolutamente necessária.

III. O combate foi intenso. Aproveitando-se das reformas então em curso para a abertura de avenidas, os populares se armaram de pedras, paus, ferros, instrumentos e ferramentas contundentes, e os utilizaram como material bélico contra a polícia.

Está correto o que se afirma somente em

A
II.
B
I e II.
C
II e III.
D
I e III.
ca6011b7-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Leonardo da Vinci, homem de genialidade indiscutível, foi capaz de inventar e construir instrumentos bélicos, projetar obras de arquitetura, fundir em bronze, esculpir, pintar. Instigado por um mundo que até então havia sido pouco explorado, trabalhou como cenógrafo e engenheiro militar criando projetos como a máquina de voar e diversas engenhocas. Este homem é exemplo de uma época caracterizada por muitas transformações no campo das técnicas, das artes, da política e do próprio conhecimento que se tinha do mundo e de si mesmo. Foi representante de um período histórico e de um importante movimento cultural, respectivamente denominados

A
renascimento e humanismo.
B
classicismo e maneirismo.
C
hermetismo e existencialismo.
D
feudalismo e barroquismo.
ca5bd703-b8
UECE 2014 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Esparta e Atenas têm inúmeras diferenças de origens culturais, econômicas, geográficas e sociais. Enquanto Atenas é mencionada por ter sido a pátria de grandes pensadores e filósofos, Esparta é conhecida historicamente por sua rígida formação militar que objetivava preparar soldados quase invencíveis que rejeitavam qualquer tipo de fraqueza. Contudo, Esparta e Atenas têm como característica comum

A
a forma de governo.
B
o fato de serem polis (cidades) da Grécia.
C
a defesa da democracia.
D
o repúdio à tirania.
ca58c622-b8
UECE 2014 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

Assinale a opção que corresponde à razão da forte oposição dos oficiais gregos a Alexandre o Grande, não obstante sua breve vida.

A
A organização de uma nova expedição para conquistar a Índia, mesmo com o exército cansado e esgotado.
B
O inconformismo dos vários comandantes e da população grega em geral com a destruição brutal de Tebas.
C
O casamento do imperador com uma mulher estrangeira que seguia uma religião desprezada pela população grega.
D
A imposição de um poder monárquico absolutista e a divinização da própria figura do imperador.
ca4c6916-b8
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

No final do século XVII, bandeirantes paulistas começaram a ocupação do Centro Sul de Minas Gerais, prioritariamente em busca de

A
pau-brasil.
B
ouro e pedras preciosas.
C
índios aldeados.
D
escravos fugidos.
ca49b238-b8
UECE 2014 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Atente para a seguinte afirmação de onde foram retiradas duas expressões: “A antecipação da maioridade de Pedro de Alcântara, em 1840, finaliza o ____________, e marca o início do___________.”

Assinale a opção cujos termos completam corretamente o enunciado acima.

A
Primeiro Reinado – Segundo Reinado
B
Segundo Reinado – Período Regencial
C
Período Regencial – Segundo Reinado
D
Segundo Reinado – Período Republicano