Questõesde UECE sobre Medievalidade Europeia

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6bf592d1-75
UECE 2021 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

No século IX, novas ondas invasoras formadas por normandos, húngaros e árabes varreram a Europa Ocidental. Essas novas levas de invasores no continente europeu

A
provocaram notável crescimento do poder dos reis e crescente fortalecimento do poder central. 
B
propiciaram o contato entre povos diferentes, favorecendo as trocas comerciais e o consequente florescimento do comércio.
C
causaram o desaparecimento de terras e homens livres.
D
enfraqueceram os laços de vassalagem ao demonstrar a incompetência dos guerreiros nobres.
e4ce7900-0b
UECE 2021 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O período feudal europeu ocorrido na Idade Média teve como característica

A
o desenvolvimento de uma cultura urbana fortemente baseada na atividade econômica comercial e industrial.
B
o aumento do poder da igreja católica romana, o que tornou o papado um potentado europeu.
C
o fortalecimento do poder da nobreza, sobretudo dos reis que exerciam um poder despótico.
D
o empoderamento das mulheres, que passaram a ter direitos e garantias nunca antes vistos.
d459e612-02
UECE 2018 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Considerando a Idade Média, relacione corretamente os acontecimentos apresentados a seguir aos valores do código de Cavalaria Medieval, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.


Coluna I
1. Guerra Santa
2. Cruzadas
3. Reconquista

Coluna II
( ) Ação de libertação da Espanha do domínio árabe.
( ) Liberação do domínio da Terra Santa dos muçulmanos.
( ) Combate que tem como objetivo a defesa da verdadeira fé.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
2, 1, 3.
B
3, 1, 2.
C
3, 2, 1.
D
1, 3, 2.
de61e975-b8
UECE 2013 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A peste, a fome e a guerra constituíram os elementos mais visíveis daquela que ficou conhecida como a crise do século XIV, na Europa. Como consequência dessa crise ocorrida na Baixa Idade Média,

A
o movimento de renascimento urbano foi iniciado e depois interrompido por mais de três séculos, reaparecendo somente na Revolução Industrial do século XVIII.
B
os camponeses, que estavam em via de conquistar a liberdade, voltaram a apoiar o sistema feudal por mais alguns séculos, como forma de superar a crise.
C
o processo de centralização e concentração do poder político nas mãos dos reis, com o apoio da burguesia, intensificou-se até se tornar absoluto no início da modernidade.
D
entre as classes sociais, a nobreza foi a menos prejudicada pela crise, ao contrário do que ocorreu com a burguesia.
ce5c081c-b8
UECE 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A partir do século XII, em muitas cidades europeias, foram criadas associações que faziam parte de um sistema particular para organizar a produção e as profissões, bem como regulamentar e tutelar as atividades de pessoas pertencentes a uma mesma categoria profissional. Esse sistema recebeu o nome de

A
Unidades de Produção Artesanal.
B
Corporações de Ofícios.
C
Mestres, Oficiais e Aprendizes.
D
União de Construtores e Artesãos.
d043fa3f-c2
UECE 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A Europa no final do século XIII e no início do século XIV tem outro perfil em formação, com o estabelecimento de uma crise irreversível entre as duas maiores forças políticas do mundo medieval, o papado e o império. Sobre essa crise é correto afirmar-se que

A
abalou uma cultura; os ideais teocráticos e universalistas tornaram-se anacrônicos diante de novos sujeitos políticos.
B
impediu que novos sujeitos sociais, com seus valores calcados na burguesia nascente se consolidassem.
C
mesmo com muita dificuldade, a instituição tradicional conhecida como papado sobreviveu ao império.
D
bloqueou o desenvolvimento da economia mercantil e bancária.
cdcc45a4-b8
UECE 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O gênero épico medieval nasceu no norte da Europa com o objetivo de cantar as gloriosas aventuras de heróis populares. Frequentemente os autores desse gênero transformavam episódios históricos em estórias míticas. Relacione, corretamente, os locais de criação dos épicos com as respectivas obras, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

Coluna I Coluna II

1. Inglaterra ( ) Cantos de Edda (séc. IX-XII)

2. Escandinávia e Islândia ( ) Conto da campanha de Igor (séc. XIII)

3. Alemanha ( ) Poema de Beowulf (séc. X)

4. Rússia ( ) Canção dos Nibelungos (séc. XIII)

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
2, 4, 1, 3.
B
4, 3, 2, 1.
C
1, 2, 4, 3.
D
3, 1, 2, 4.
e733b6eb-b9
UECE 2015 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Robin Hood, o herói mítico inglês, era conhecido também como “príncipe dos ladrões”, porque praticava crimes como roubar da nobreza para dar aos pobres no tempo do rei Ricardo Coração de Leão. Segundo a história, ele era um aventureiro muito ágil no uso do arco e flecha, que deixou sua cidade para viver na floresta de Sherwood em companhia de vários amigos. Ali era possível usufruir de liberdade, companheirismo, manter-se distante da opressão dos senhores e das hierarquias do poder monárquico e feudal. Esse personagem representa bem o imaginário medieval em relação à floresta, a contraparte do mundo humano que tem um horizonte inquietante e ambíguo. A importância da floresta no período medieval indica o quanto aquela sociedade dependia economicamente dos recursos disponíveis nesse local. A economia na fase medieval era movimentada pela utilização de

A
sementes para o plantio nos campos.
B
raízes e frutos para a alimentação.
C
madeira para a construção de casas.
D
animais de caça para alimentação.
e72f4caa-b9
UECE 2015 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

No início do século XIV, o fim da ordem templária marca um importante momento da transição entre a primeira fase do feudalismo, caracterizada pela cultura cavalheiresca, e a segunda fase, caracterizada pela formação de uma forte burguesia mercantil. Sobre a ordem templária, é correto afirmar que foi

A
uma comunidade monástica que, além de evangelizar, difundiu a cultura antiga por meio do ensino do latim.
B
um grupo que manteve as estruturas de clãs familiares típicas das classes aristocráticas romanas.
C
uma das quatro ordens religiosas organizadas na época das cruzadas para libertar a Terra Santa.
D
um grupo de mercadores que partiu em viagem para o Extremo Oriente através do caminho da seda.
c9d2ba65-c2
UECE 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

No ano de 2006, os líderes religiosos, o Papa Católico Bento XVI e o Patriarca Ecumênico Ortodoxo Bartolomeu I, encontraram-se em Istambul, na Turquia. O encontro marcou a reaproximação entre Católicos e Ortodoxos, e renovou os compromissos em continuar o caminho da unidade dos cristãos e o diálogo entre ambas as religiões. A ruptura entre Católicos e Ortodoxos

A
ocorreu em 330 com a transferência da capital do Império Romano para Constantinopla.
B
foi conduzida pelo Imperador bizantino Justiniano, que governou entre 527 e 565.
C
deu-se devido às desavenças entre católicos e o poder imperial, pela cobrança de indulgências.
D
aconteceu em 1054 e ficou conhecida como Cisma do Oriente.
c9b5568f-c2
UECE 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O calendário é um sistema muito antigo utilizado para registrar e medir o tempo e regulamentar os ritmos da vida humana. Nele temos a combinação de três elementos astronômicos: o dia, o mês e o ano. No decorrer da história ocidental houve dificuldades de combinar esses três elementos de modo satisfatório, resultando na elaboração de vários calendários.

Atualmente está em vigor o calendário

A
Juliano.
B
Gregoriano.
C
Hebraico.
D
Metônico.
c9ab0ac2-c2
UECE 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

“(...) Anna é então interrogada – a 1º de janeiro de 1582 – pelo Santo Ofício. Inicialmente, ela se esquiva das perguntas do inquisidor; depois, admite que ‘muitas e muitas pessoas’ lhe têm perguntado se ela viu os seus parentes falecidos, mas ela costuma mandá-los embora rudemente. É uma defesa fraca; pressionada, Anna ‘nesciebat quid dicere’ (não sabia o que dizer). Foi mandada para casa, e no dia seguinte o interrogatório recomeçou(...)”

GINZBURG, C. Os andarilhos do bem. Feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. Trad. Jônatas Batista neto. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.


Sobre o Santo Ofício, é correto afirmar que

A
foi um colégio permanente de cardeais e clérigos submetidos diretamente ao Papa que respondiam sobre questões da fé católica.
B
foi uma instituição para-eclesiástica cuja função era interrogar e punir doutrinas contrárias à ortodoxia católica.
C
foi um movimento da Igreja católica na primeira metade do século XVI com o objetivo de reformar alguns setores da instituição.
D
foi um grupo militarizado, com fins religiosos, políticos e culturais, criado no século XVI para proteger o Papa em Roma.
af14fbff-c7
UECE 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

As principais características do Feudalismo são as relações de dependência e fidelidade.A doação do feudo se concretizava com um juramento por meio do qual o nobre se comprometia a

A
respeitar e amar o seu vassalo.
B
proteger e auxiliar militarmente o outro.
C
pagar o direito de usufruto.
D
proporcionar isenção no pagamento de tributos.
ff5084bd-b9
UECE 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Utopia é uma visão de sociedade imaginária, construída a partir da crítica de uma sociedade existente. Essa ideia foi inaugurada por meio da obra “Utopia” de Thomas More, publicada em 1516, que se constituiu em uma crítica profunda a determinadas atitudes das classes dominantes da Inglaterra, dentre as quais encontravam-se os chamados cercamentos (Enclosure Acts) que, na prática,

A
expulsaram os camponeses de terras comuns, criando direitos legais de propriedade.
B
legalizaram a exigência, da nobreza e do clero, de contribuição com produtos e colheitas.
C
legitimaram os antigos contratos de arrendamentos, fortalecendo os criadores de ovelhas.
D
fortaleceram as fazendas comunitárias, originando o capitalismo agrário inglês.
ff4c1790-b9
UECE 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios), Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Atente para as seguintes afirmações sobre a expansão do cristianismo, no norte da África, entre os séculos I e VIII d.C.:


I. Começou, aproximadamente, no ano de 62 d.C. na cidade de Alexandria e depois difundiu-se para a região da Cirenaica e ao longo do rio Nilo, indo para Kush e Núbia.

II. As invasões dos Vândalos, de 429 a 430 d.C., e a expansão árabe, a partir do século VII d.C., contribuíram para o enfraquecimento e quase desaparecimento do cristianismo.

III. A Etiópia foi o único local que, graças a sua profunda tradição monástica, adotou a religião cristã e conseguiu manter-se distante do proselitismo muçulmano.


É correto o que se afirma em

A
II e III apenas.
B
I, II e III.
C
I e III apenas.
D
I e II apenas.
07a31017-b6
UECE 2009 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Francisco Bernardone nasceu (1181 ou 1182) em Assis na Itália e ficou conhecido como Francisco de Assis. Filho de comerciantes mudou o conceito de santidade e devoção e, do mesmo modo, a atitude da Igreja e dos leigos em relação ao sagrado, na virada do século XII para o século XIII. Sobre o período em que Francisco de Assis viveu, é correto afirmar que se trata

A
da Idade Moderna, fase de ascensão do Capitalismo e reorganização da vida urbana na Europa.
B
da Idade Média que, sob o sistema feudal, foi uma fase de renovação da sociedade e suas tradições.
C
da virada do século XII para o século XIII que indica o fim do mundo antigo com a vitória do Cristianismo sobre o paganismo.
D
do Renascimento com o retorno aos valores e costumes clássicos, porém com a perspectiva cristã.
7df8f018-ab
UECE 2011 - História - Medievalidade Europeia, História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Gargântua e Pantagruel são romances escritos por François Rabelais, na primeira metade do século XVI. As obras narram as aventuras de dois gigantes, o padre Gargântua e o seu filho Pantagruel, escritas em linguagem simples e vivaz, estilo cômico, extravagante e satírico, são um instrumento de crítica à Igreja, à escolástica e aos costumes sociais. Sobre as ideias do autor, é correto afirmar-se que

A
representaram e ilustraram de modo enfático o pensamento político do Absolutismo inglês.
B
eram predominantemente humanistas e se tornaram grandes expressões do Renascimento na França.
C
desconfiaram e debocharam do Renascimento e da confiança na ciência e na solidariedade humana.
D
distanciaram-se do Humanismo à medida em que não acreditavam em Deus nem na solidariedade humana.
7b488bd5-ab
UECE 2011 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A sociedade feudal foi descrita por meio de poesia épica. Sem muito refinamento e sofisticação, utilizou-se amplamente da virilidade como tema, por meio de personagens masculinos que possuíam qualidades essenciais de um cavaleiro: a bravura, a habilidade com as armas, em especial a espada, a lealdade do cavaleiro em relação ao seu suserano etc. Sobre os poemas épicos medievais é correto afirmar-se que 

A
são considerados precursores do humanismo porque restituíram ao homem medieval a confiança em si e a liberdade em relação à religião.
B
os mais importantes são a Canção de Rolando (francês), o Poema de Cid (espanhol) e a Demanda do Santo Graal (britânico).
C
São Tomás de Aquino foi o autor mais importante da épica medieval, compôs inúmeras obras trovadorescas.
D
a estética dominante recorre ao grotesco e pressupõe um ideal literário fundamentado em conceitos intelectuais.
c21982fb-b0
UECE 2013 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Sobre a expansão do comércio europeu dos séculos XII e XIII, pode-se afirmar corretamente que

A
impossibilitou o desenvolvimento das cidades europeias.
B
o desenvolvimento da atividade comercial para além das fronteiras europeias provocou uma crise econômica na Europa.
C
o crescimento econômico de várias cidades europeias foi influenciado pelas Cruzadas.
D
permitiu a busca por novas mercadorias, porém limitou as atividades econômicas na Europa.
16911134-cb
UECE 2018 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A historiografia recente não aceita mais uma ideia negativa sobre a Idade Média, porque considera essa ideia um juízo de valor do humanismo renascentista que pretendia ligar-se diretamente ao pensamento clássico da antiguidade greco-romana.


Atente ao que se diz a seguir em relação à Idade Média, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.


( ) Nesse período foram extintas algumas línguas e literaturas.

( ) Ocorreu aumento demográfico causado por maior produtividade.

( ) Houve dinamismo social impulsionado pelos comerciantes e artesãos.

( ) Foram criadas as primeira universidades.


Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A
F, V, V, V.
B
V, F, V, F.
C
V, V, F, F.
D
F, F, F, V.