Questõesde IF Sul Rio-Grandense 2016 sobre História

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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O período da História do Brasil entre os anos de 1969 e 1973 foi marcado por forte crescimento da economia. Nesta época o Brasil era uma Ditadura Militar, governado pelo general Médici. O termo “milagre” está relacionado com este rápido e excepcional crescimento econômico pelo qual passou o Brasil neste período.

Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/ditadura/milagre_economico.htm<. Acesso em: 23 jul. 2016.


O crescimento econômico brasileiro começou a diminuir a partir de 1974 com uma crise mundial provocada

A
pelo aumento do juro internacional.
B
pelo choque do petróleo.
C
pela inflação mundial.
D
pelo superávit na balança comercial brasileira.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

.A Guerra do Vietnã foi um conflito armado que ocorreu na Ásia no contexto da Guerra Fria. As batalhas ocorreram nos territórios do Vietnã do Norte, Vietnã do Sul, Laos e Camboja. Esta guerra pode ser enquadrada no contexto histórico da Guerra Fria.

Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/historia/guerra_do_vietna.htm/> Acesso em: 24 de jul. 2016. (Adaptado)


Qual foi o estopim para o começo da Guerra do Vietnã?

A
Em 1959, vietcongues (guerrilheiros comunistas), com apoio de Ho Chi Minh e dos soviéticos, atacaram uma base norte-americana no Vietnã do Sul.
B
Em 1964, os Estados Unidos resolveram entrar diretamente no conflito, enviando soldados e armamentos de guerra.
C
No começo da década de 1970, jovens, grupos pacifistas e a população americana em geral iam para as ruas pedir a saída dos Estados Unidos do conflito.
D
Enquanto os vietcongues possuíam vantagem por conhecer cada centímetro do local onde estavam guerrilhando, os EUA utilizavam armamentos modernos e helicópteros.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

.A Revolta dos Malês, ocorrida em Salvador, Província da Bahia, na noite de 24 de janeiro de 1835, durante o Brasil Império, mais precisamente durante o Período Regencial (1831 a 1840), representou uma rápida rebelião organizada pelos escravos e que foi reprimida pelas tropas imperiais.

Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/revolta-dos-males/>. Acesso em: 22 jul. 2016. (texto adaptado).


Essa revolta representou a mobilização de cerca de 1.500 escravos africanos, os quais lutavam pela

A
libertação dos negros de origem islâmica e pela tomada do poder.
B
libertação dos índios guaranis e de outros escravos dos engenhos vizinhos.
C
independência do Brasil e pelas ideias republicanas.
D
defesa da religião católica e pela manutenção de suas crenças, cultos e costumes.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

As revoltas nativistas foram aquelas que tiveram como causa principal o descontentamento dos colonos brasileiros com as medidas tomadas pela coroa portuguesa. Ocorreram entre o final do século XVII e início do XVIII.

Disponível em: <http: //www.historiadobrasil.net/brasil_colonial/revoltas_nativistas.htm>. Acesso em: 22 jul. 2016.



Entre as principais revoltas nativistas, destacam-se,

A
Beckman e Filipe dos Santos.
B
Cabanagem e Balaiada.
C
Sabinada e Farrapos.
D
Carrancas e Setembrada.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Bizantinos: encontro do ocidente com o oriente, História Geral

Dentro do Império Bizantino, a autoridade era o imperador. Este recebia o auxílio de uma extensa burocracia. O imperador era o componente fundamental das estruturas políticas dominantes (exercia seus poderes no exército e na igreja). A tática adquirida pelo Império Bizantino (apelando para a guerra e utilizando uma diplomacia para afastar e/ou englobar diversos povos enfraquecidos por sua dominação) fez com que ele cruzasse por onze séculos.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/idade-media/formacao-do-imperio-bizantino/>. Acesso em: 22 jul. 2016. (texto adaptado)


O imperador que formulou o Corpo do Direito Civil e foi responsável pela reconstrução da Igreja Santa Sofia foi

A
Constantino.
B
Teodósio.
C
Justiniano.
D
Basílio II.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História Geral, Pré-História ou História Não-Escrita

Esta revolução ocorreu há cerca de 9 mil anos, quando o homem deixou de ser nômade para ser sedentário. Nesse período, surgiu o sedentarismo humano, o qual está diretamente relacionado à formação das primeiras comunidades, que deram origem às primeiras civilizações nos séculos posteriores. Como tal revolução ocorreu é um grande mistério, entretanto, sabe-se que não se deu de maneira uniforme.


Trata-se da Revolução

A
Industrial.
B
Agrícola.
C
Pecuária.
D
Comercial.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/idademedia>. Acesso em: 22 jul. 2016.


Na Idade Média, o trabalho gratuito que os servos prestavam aos senhores feudais, durante o período de 3 ou 4 dias, é conhecido como

A
banalidades.
B
talha.
C
formariage.
D
corveia.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

.As extensas florestas de cedro na região serviram como fonte de matéria-prima para a construção de navios, o que fez os fenícios se tornarem especialistas na construção naval. O comércio marítimo possibilitou ainda a colonização de vários locais no mar Mediterrâneo. A organização da civilização fenícia em cidades autônomas e independentes foi uma característica que a distinguiu dos demais povos da região, que formaram grandes impérios.

Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/civilizacao-fenicia.htm. Acesso em: 21 jul. 2016.


Uma das principais cidades fundadas pelos fenícios foi

A
Jericó.
B
Antioquia.
C
Biblos.
D
Xian.
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IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Além das pirâmides, no Antigo Império, os Egípcios desenvolveram sua escrita. Eram os chamados Hieróglifos, escritos da esquerda para a direita, com desenhos que remetiam a objetos do cotidiano. Esses símbolos representavam sons específicos. Com o passar do tempo, para agilizar e facilitar a comunicação, os hieróglifos foram substituídos por uma escrita mais simples, o Hierático. Posteriormente, ainda outra escrita mais simples foi desenvolvida, o demótico.


Disponível em: <http://www.paginadahistoria.com.br/exibe_historia_geral/56/3.-egito.html/>. Acesso em: 20 jul. 2016.


A descoberta dos franceses, em 1799, fundamental para se desvendar a escrita egípcia, foi a

A
Pedra de Roseta.
B
Pedra de megalítico.
C
Stonehenge.
D
Quéops.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

No contexto da Reforma Protestante, um movimento movido pela burguesia europeia defendia a salvação dos homens através do acúmulo de riquezas.


Assinale a alternativa que dá nome a este movimento.

A
Calvinismo
B
Luteranismo
C
Anglicanismo
D
Catolicismo
E
Judaísmo
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Na Idade Média, a fragmentação política concedeu aos feudos uma significativa autonomia. Neste contexto, os trabalhadores chamados de servos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, assinale a alternativa que completa corretamente as ideias apresentadas. 
A
eram livres, mas dependiam dos nobres donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como o tostão de Pedro e o dízimo.
B
tinham sua liberdade limitada pelos impostos que deviam à elite urbana que controlava as principais cidades europeias.
C
eram livres, mas dependiam dos senhores donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como a corveia, a talha.
D
tinham uma grande liberdade, podendo prestar serviços em qualquer localidade do continente, pois eram considerados acima de tudo cidadãos europeus.
E
dependiam diretamente dos senhores donos das terras, sendo inclusive permitida a venda destes trabalhadores no comércio por motivo de dívida dos nobres.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil

Assinale a alternativa que melhor define o caráter da política de D. Pedro I através do Poder Moderador, instituído pela carta constitucional de 1824.

A
O Poder Moderador, que era representado pelo próprio imperador, levou à descentralização política característica do primeiro reinado, pois D. Pedro, a partir deste poder, distribuía cargos a vários políticos numa clara estratégia de manter a estabilidade de seu governo.
B
O Poder Moderador significou uma estratégia política moderna e avançada, pois somente o Brasil possuía 4 poderes no contexto latino-americano do século XIX.
C
O Poder Moderador significou uma estratégia conservadora, pois, através dele, o senado brasileiro protagonizou as principais decisões políticas, tornando o imperador uma figura simbólica com poderes limitados.
D
O Poder Moderador centralizou as decisões políticas no judiciário que, através de suas medidas, inibia as ações dos demais políticos.
E
O Poder Moderador, política que D. Pedro I implementou, caracterizou-se pela centralização acentuada, pois na prática anulava os demais poderes.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul, História da América Latina

Assinale a alternativa que melhor caracteriza as causas da independência das colônias latino-americanas.

A
A independência das colônias latinoamericanas insere-se no processo de enfraquecimento das metrópoles ibéricas face ao crescimento industrial da Inglaterra e França e o crescimento, por parte das elites latino-americanas, da insatisfação com o modelo de exploração colonial.
B
A independência das colônias latinoamericanas insere-se no processo de enfraquecimento das metrópoles ibéricas face ao crescimento industrial da Inglaterra e Holanda e o crescimento, por parte das elites latino-americanas, da insatisfação com o modelo de industrialização imposto pelos ibéricos.
C
A independência das colônias latinoamericanas teve como exclusiva causa a insatisfação desta região com o modelo de industrialização imposto pelos ibéricos.
D
A independência das colônias latinoamericanas teve como única causa o enfraquecimento das metrópoles ibéricas face ao crescimento industrial da Inglaterra e França.
E
A independência das colônias latinoamericanas insere-se no contexto do Renascimento Cultural, onde a valorização do antropocentrismo proporcionou à sociedade uma concepção descentralizada da política, levando à perda de poder por parte das metrópoles ibéricas e, consequente, consolidação do poder na América nas mãos das elites industriais.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios), Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Quanto à importância da escravidão nas sociedades da Antiguidade Clássica, é correto afirmar que

A
embora a escravidão fosse o modelo de trabalho mais disseminado no mundo antigo, a sofisticada e diversa economia romana podia prescindir dela, uma vez que o sucesso nas conquistas garantia consumidores para as mercadorias do império, que eram produzidas por trabalho assalariado.
B
apesar de seu uso difundido, economicamente, esse modelo de trabalho era de menor relevância quando comparado a outras formas de exploração de mão de obra, como a servidão, muito mais difundida.
C
desde os primórdios a escravidão manifestou um caráter étnico e cultural, sendo que os povos africanos visavam à captura exclusiva de prisioneiros brancos e os indo-europeus exploravam unicamente povos negros.
D
sua relevância social não costumava estar relacionada diretamente a uma questão racial, mas de sucesso militar, como podese observar pela grande utilização de escravos de distintas origens, tanto no mundo grego quanto no romano.
E
a despeito da grande afluência de trabalhadores de diversas procedências em sociedades como a egípcia, a persa e a grega, o monoteísmo ético desenvolvido pelos hebreus colocava-se em oposição a qualquer tipo de exploração do ser humano, como fica evidente nos relatos bíblicos do Velho Testamento.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Entre os séculos XVII e XVIII, determinados Estados Nação europeus realizaram suas revoluções burguesas. Neste período, a burguesia mostrou-se transformadora, destruindo a ordem feudal, consolidando o capitalismo e utilizandose dos poderes do Estado para atingir seus objetivos.

Fazem parte deste contexto:

I - a Revolução Gloriosa
II - a Independência das Treze Colônias
III - a Revolução Francesa
IV- a Revolução Russa


Assinale a alternativa correta.

A
Apenas I e III.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I, II e III.
E
I, II, III e IV.