Questõesde IF-RR 2016 sobre História

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IF-RR 2016 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

O interesse de Napoleão Bonaparte em decretar o Bloqueio Continental, em 1806, deve-se ao fato de

A
estimular a industrialização na França, reagindo contra a hegemonia britânica.
B
ter acesso ao mercado brasileiro, por meio da transferência da família real para a colônia.
C
deter o processo de independência das colônias francesas na América.
D
impedir a expansão da industrialização no continente americano.
E
bloquear a Inglaterra militarmente, com vistas a uma posterior invasão.
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IF-RR 2016 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

As minas de ouro do Brasil, na realidade, serviram para alimentar a industrialização inglesa. Portugal teve acesso à riqueza, porém não teve condições de retê-la, em razão do escoa mento de quase sua totalidade para a Inglaterra. Um tratado entre Portugal e Inglaterra possibilitou a evasão do ouro das Gerais para mãos inglesas.

Estamos nos referindo:

A
ao Tratado de Comércio e Navegação.
B
ao Tratado de Utrecht.
C
ao Tratado de Methuen, ou Panos e Vinhos.
D
ao Tratado de Haia.
E
ao Tratado de Madri.
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IF-RR 2016 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

“Em toda esta área não há, talvez, uma cidade ou povoado onde não tenha aparecido: Inhambupe, Bom Conselho, Jeremoabo, Cumbe, Mocambo, Maçará, Pombal, Monte Santo, Tucano e outros viram-no chegar, acompanhado da farândola de fiéis. Em quase todas deixava um traço da passagem: aqui um cemitério arruinado de muros reconstruídos; além de uma Igreja renovada; adiante uma capela que se erguia; elegante sempre.”

Trata-se de excerto do escritor Euclides da Cunha, em Os Sertões, destacando a atuação de Antônio Conselheiro, que, posteriormente, no movimento de Canudos,

A
pretendia obter vantagens nas divergências entre dois estados que buscavam ampliar territórios.
B
tentaria, pela força, fazer o Brasil retornar ao antigo regime monárquico.
C
buscara, propositalmente, um conflito contra as tropas federais, as quais acreditava em poder vencer.
D
acabaria liderando uma resistência dos humildes, que o aceitavam como profeta de um novo tempo.
E
mostraria toda sua capacidade diplomática, ao evitar um conflito que a ninguém interessava.
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IF-RR 2016 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Quando se afirma que, na estrutura econômica da formação social brasileira, as relações de produção dominantes eram escravistas, isto significa que

A
as relações de produção escravista eram as únicas que mereceriam a proteção do Estado.
B
as relações de produção escravista eram as únicas existentes na formação social brasileira.
C
tratava-se de uma estrutura econômica pouco produtiva do ponto de vista técnico, exigindo por isso grande número de trabalhadores.
D
as relações de produção escravista subordinavam outros tipos de relação de produção, e que a acumulação de capitais se realizava fundamental mente pela exploração do trabalho escravo.
E
os produtos que resultavam da atividade do trabalhador escravo eram os únicos a serem exportados para os outros setores de consumo externo, especialmente na Europa e na África.
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IF-RR 2016 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

O desigual desenvolvimento das capitanias hereditárias deve ser explicado prioritariamente a partir

A
da resistência oferecida pelas comunidades primitivas à escravidão.
B
dos ataques de estrangeiros que burlavam o mono pólio do pau-brasil.
C
das dificuldades de comunicação com Portugal.
D
da falta de talento administrativo dos donatários.
E
da falta de capital inicial suficiente para enfrentar as despesas da instalação da agromanufatura do açúcar.
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IF-RR 2016 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O processo de centralização monárquica, ocorrido na Baixa Idade Média, teve grande importância na Expansão Marítima Europeia porque

A
seria conveniente desviar para o ultramar a nobreza que ainda resistia ao poder real.
B
deu ao monarca os meios militares para realizar conquistas ultramarinas.
C
somente um Estado forte teria condições de impor o cristianismo às populações pagãs.
D
os povos conquistados poderiam fornecer ao rei importantes contingentes militares.
E
proporcionou ao rei condições de organizar as viagens de descobrimento com seus próprios recursos.
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IF-RR 2016 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A invasão da Grécia pelos dórios, no século XII a.C., causou grande devastação, forçou parte dos habitantes a fugir (Primeira Diáspora Grega) e mergulhou o país em uma fase de obscuridade. Nesse período — que se estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, caracterizaram-se

A
pelo surgimento da pólis e da noção de Estado.
B
pela supremacia dos eupátridas e pelo início do escravismo.
C
pela sociedade estamental e pelo desenvolvimento do comércio marítimo.
D
pela organização clânica e pela propriedade coletiva da terra.
E
pela importância da poesia épica, tendo a Ilíada como obra exponencial.