Questõesde FATEC sobre História Geral

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Foram encontradas 72 questões
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FATEC 2013 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Analisando as características da imagem, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, o texto a seguir.

A obra O Homem Vitruviano, de Leonardo da Vinci (c. 1490), podeser classifcada como típica do ___________ , pois é uma imagem___________.

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A
Feudalismo... teocêntrica
B
Feudalismo... aristocrática
C
Renascimento... antropocêntrica
D
Renascimento... teocrática
E
Realismo... majestática
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FATEC 2013 - História - História Geral

A máquina a vapor desenvolvida por James Watt (1736-1819) não só revolucionou o mundo da indústria mas também o do transporte, pois permitiu o desenvolvimento das estradas de ferro e de navios a vapor mais velozes. Em 1775, com o apoio fnanceiro de um industrial, Watt iniciou a fabricação de suas máquinas, aperfeiçoando-as e adaptando-as a todo tipo de uso. A indústria têxtil inglesa começava a mecanizar-se e, graças a novas invenções, inclusive às máquinas de Watt, a produção inglesa cresceu consideravelmente.

É correto afrmar que o desenvolvimento da tecnologia mencionada no texto.

A
levou à redução da escala produtiva nas indústrias e diminuiu as jornadas de trabalho.
B
ampliou o conhecimento científco, mas trouxe prejuízos econômicos para a Inglaterra.
C
ficou restrito às áreas das fábricas, tendo pouca infuência no cotidiano das populações.
D
agilizou as redes de comunicação e de transporte, contribuindo com outros setores industriais.
E
foi um fenômeno isolado numa época em que houve baixos índices de inovação tecnológica.
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FATEC 2012 - História - História Geral, Primeira Guerra Mundial

Na Alemanha, foram desenvolvidos os balões dirigíveis, como o famoso Graf Zeppelin, uma máquina capaz de atravessar o Atlântico. Em 1930, o Zeppelin cruzou os ares do Brasil em voos demonstrativos pelas cidades de Recife e Rio de Janeiro.

Este balão era um dos principais elementos de propaganda de uma Alemanha que havia sido derrotada em 1918, na Primeira Guerra. O grande aparelho, com a tecnologia mais avançada da época, mostrava como a Alemanha tinha se recuperado dos estragos sofridos na guerra.

Considerando as informações do texto, é possível concluir corretamente que a Alemanha, após a Primeira Guerra Mundial,

A
evidenciava não ter condições de enfrentar uma nova guerra, após a derrota de 1918.
B
desenvolvia novas tecnologias e pretendia demonstrar ao mundo uma imagem arrojada.
C
utilizava os balões dirigíveis para comprometer a soberania do Brasil, ameaçando atacá-lo.
D
pretendia utilizar os balões como forma de estímulo à expansão da Internacional Socialista.
E
diminuiu os investimentos na área tecnológica em benefício das estratégias de propaganda.
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FATEC 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

A partir do ano 1000, a população europeia tem um grande aumento. Este crescimento demográfco se relaciona com as tecnologias desenvolvidas naquela época, as quais aumentaram a produção agrícola e melhoraram as condições de saúde e alimentação: a charrua, substituindo o arado, a utilização do cavalo nas lavouras, e a rotatividade de plantações, aproveitando melhor os solos. As populações do período agrupavam-se em aldeias em volta da igreja e do castelo.

A partir das informações do texto, é correto afirmar que o contexto histórico em questão é o:

A
escravismo antigo.
B
capitalismo industrial.
C
socialismo soviético
D
feudalismo medieval
E
mercantilismo moderno.
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FATEC 2012 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

As caravelas foram um grande avanço tecnológico no final do século XV. Graças a elas, foi possível realizar viagens de longa distância de forma eficiente. Centenas de homens embarcaram nas caravelas dos descobrimentos. Alguns buscavam enriquecimento rápido, outros, oportunidade de difundir a fé em Cristo. Estes homens eram atraídos pela aventura, porém as surpresas nem sempre eram agradáveis. Nas embarcações, proliferavam doenças e a alimentação era precária.

Sobre a época descrita no texto e considerando as informações apresentadas, é correto afirmar que as viagens nas caravelas.

A
foram realizadas no contexto da expansão do mercantilismo europeu, visando também à ampliação do catolicismo.
B
não pretendiam descobrir novos territórios, apenas estabelecer rotas para aventureiros e marginalizados da sociedade.
C
tinham como principal objetivo retirar as populações muçulmanas da Península Ibérica, após as Guerras de Reconquista.
D
eram feitas em condições precárias, pois eram clandestinas, ou seja, eram realizadas sem o consentimento das Coroas europeias
E
não ocorriam em condições apropriadas, embora a maior parte dos tripulantes das caravelas pertencesse à nobreza feudal
34ceb6eb-e0
FATEC 2012 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

No dia 25 de agosto de 2012, o jornal O Estado de S. Paulo publicou a seguinte notícia:

O astronauta norte-americano Neil Armstrong, primeiro homem a pisar na Lua, morreu neste sábado aos 82 anos. Em 1958, Armstrong foi selecionado para ser um dos pilotos-engenheiros do programa “Homem no Espaço Mais Cedo”, da Força Aérea, com o qual os EUA pretendiam competir com o programa espacial soviético, mais avançado à época. A partir de 1962, ele passou a integrar o corpo de astronautas da NASA (Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço), do qual era um dos dois únicos civis. Sua frase mais famosa foi quando seus pés tocaram a superfície lunar pela primeira vez: “Um pequeno passo para um homem, mas um grande passo para a humanidade”. (Adaptado)

Considerando as informações da reportagem sobre o astronauta Neil Armstrong e o programa espacial dos EUA, é correto afirmar que:

A
os EUA realizaram o programa de envio do homem à Lua com apoio do governo soviético
B
o astronauta Neil Armstrong pode ser considerado um herói da Segunda Guerra Mundial.
C
o desenvolvimento de programas espaciais foi uma das características da Guerra Fria.
D
o astronauta Neil Armstrong participou da equipe soviética que chegou primeiro à Lua.
E
os programas espaciais dos EUA contavam apenas com a participação de militares.
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FATEC 2011 - História - História Geral, Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848

Em 1848, dois jovens revolucionários alemães escreveram:

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Esse texto expressa princípios da ideologia

A
fascista.
B
capitalista.
C
comunista.
D
iluminista.
E
darwinista.
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FATEC 2011 - História - História Geral, Mercantilismo e a economia de Estados

O Mercantilismo pode ser defnido como um conjunto de práticas e doutrinas econômicas adotadas pelo Estado absolutista, na Idade Moderna, com o objetivo de obter e acumular riqueza. Partindo do princípio de que a riqueza de uma nação era determinada pela quantidade de metais preciosos mantidos dentro de seu território, os estados absolutos desse período

A
proibiam as atividades manufatureiras e desviavam os capitais assim liberados para o desenvolvimento de frotas comerciais.
B
criavam cooperativas multinacionais para dividir os custos de empreendimentos, como a colonização de áreas periféricas.
C
eliminavam a livre iniciativa, submetendo as atividades econômicas rurais e urbanas ao monopólio estatal.
D
estabeleciam a lei da oferta e da procura para garantir a livre concorrência e eliminar os entraves ao desenvolvimento comercial.
E
utilizavam políticas intervencionistas para regular o funcionamento da economia e obter uma balança comercial favorável.
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FATEC 2011 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

No século XX, os meios de comunicação de massa foram amplamente utilizados por diferentes governos como veículos de propaganda ideológica, um tipo de comunicação que visa formar a maior parte das ideias e das convicções dos indivíduos e, com isso, orientar todo o seu comportamento social. Um exemplo histórico do uso dos meios de comunicação como veículo de propaganda ideológica ocorreu em

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A
1903 – instalação de uma estação de telégrafo na torre eiffel, o que permitiu que o London Times e o New York Times recebessem informações sobre a guerra entre a Rússia e o Japão.
B
1924 – regulamentação pelo governo federal da qualidade e da segurança das salas de cinema no Brasil, resultado do crescimento do circuito exibidor e do surgimento de salas destinadas à elite.
C
1939 – proibição, na Alemanha de hitler, da audiência de rádios estrangeiras; no ano seguinte, todas as rádios alemãs passaram a transmitir a mesma programação de caráter ultranacionalista.
D
1948 – utilização, pela primeira vez, de uma tV a cabo, na cidade de Oregon, onde os sinais normais de televisão não conseguiam chegar às residências por causa do terreno montanhoso.
E
1993 – criação, por pesquisadores americanos, do Mosaic, primeiro navegador a combinar gráfcos e texto em uma única página, abrindo a web para o mundo com um software fácil de usar.
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FATEC 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Atendendo ao apelo do papa Urbano II, em 1095, a Europa cristã organizou uma série de expedições militares conhecidas como Cruzadas, cujos objetivos declarados eram a conquista da Terra Santa de Jerusalém, a ajuda aos bizantinos e a união da cristandade contra os muçulmanos.


Apesar das oito Cruzadas, realizadas entre 1096 e 1270, nenhum desses objetivos foi plenamente alcançado. Por outro lado, como destaca o medievalista Jacques Le Goff, os comerciantes foram os grandes ganhadores da expansão cristã do século XII.


No contexto da Europa feudal, as Cruzadas contribuíram para a

A
conquista, pelos árabes, de territórios cristãos na Península Ibérica.
B
dinamização dos contatos comerciais entre o Oriente e o Ocidente.
C
ampliação das áreas feudalizadas pela nobreza guerreira vitoriosa.
D
dizimação dos campos de cultivo pelas epidemias da peste negra.
E
expansão do Império Bizantino sobre as áreas mediterrânicas.
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FATEC 2012 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos, Mercantilismo e a economia de Estados

Documentos da época dos Grandes Descobrimentos deixam evidente o interesse das metrópoles ibéricas em colonizar as novas terras, nos moldes do mercantilismo.


No início da colonização na América, as duas principais atividades econômicas estimuladas por Portugal e Espanha foram, respectivamente, a

A
cultura da mandioca e a mineração de ouro e prata.
B
mineração de diamantes e a monocultura do tabaco.
C
produção de charque e a monocultura de cana-de-açúcar.
D
monocultura de cana-de-açúcar e a mineração de ouro e prata.
E
monocultura de café e a exploração de metais preciosos diversos.
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FATEC 2012 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Na introdução de um panfeto publicado em 1789, quando a Revolução Francesa era iminente, o bispo Sieyès escreveu:


"Devemos formular três perguntas:
- O que é o Terceiro Estado? Tudo.
- O que ele tem sido até agora na ordem política? Nada.
- O que ele pede? Ser alguma coisa."

(SIEYÈS, E. J. Qu’est-ce que le Tiers État? In: História contemporânea através de textos. São Paulo: Contexto, 2001. p. 19).


Durante a Revolução Francesa, uma das principais reivindicações do Terceiro Estado foi a

A
instauração da igualdade civil, pondo fm aos privilégios.
B
limitação da participação popular nos assuntos do Estado.
C
criação de um novo estamento, formado só pela burguesia.
D
ascensão política dos nobres, em detrimento do poder real.
E
ampliação do poder real, em detrimento do clero e da nobreza.