Questõesde UFRGS sobre Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

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UFRGS 2019 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Na espécie de abóbora Cucurbita pepo, a forma do fruto pode ser esférica ou discoide e pode também ocorrer uma variação na cor, apresentando cor de abóbora ou branco-amarelada. O cruzamento de plantas que têm frutos de forma esférica e cor de abóbora, com plantas de frutos de forma discoide e cor branco-amarelada, resultou em uma F1 com o fenótipo discoide e cor de abóbora.
O cruzamento das plantas da geração F1 produziu uma F2 com 224 indivíduos, com os seguintes fenótipos: 126 discoides e cor-de-abóbora; 42 discoides e cor branco-amarelada; 40 esféricas e corde-abóbora; 16 esféricas e branco-amarelada.

Considerando a proporção fenotípica em F2, é correto afirmar que

A
as proporções de cor e de forma dos frutos obtidos indicam que existem alelos múltiplos para cada uma das características no genoma da planta.
B
os resultados demonstram um tipo de herança condicionada por alelos codominantes.
C
os alelos que condicionam a forma do fruto segregam de forma independente daqueles que condicionam a cor do fruto.
D
os indivíduos da F1 eram homozigotos dominantes.
E
cada um dos alelos apresenta expressividade gênica variável.
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UFRGS 2017 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel, Herança ligada ao sexo

No bloco superior abaixo, estão citados dois termos utilizados na determinação do padrão de herança monogênica nas famílias; no inferior, os critérios envolvidos na descrição dos termos.

Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.
1 - Autossômica
2 - Ligada ao X

( ) Presença igual em homens e mulheres.
( ) Transmissão direta de homem para homem.
( ) Homens afetados terão todas as filhas afetadas, se a característica for dominante.
( ) Mulheres afetadas terão todos os filhos homens afetados, se a característica for recessiva.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A
1 – 2 – 2 – 1.
B
1 – 1 – 2 – 2.
C
1 – 2 – 2 – 2.
D
2 – 1 – 1 – 1.
E
2 – 1 – 1 – 2.
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UFRGS 2017 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

O conjunto de fenótipos possíveis, a partir de um determinado genótipo sob diferentes condições ambientais, é denominado

A
adaptação individual.
B
seleção sexual.
C
homeostasia.
D
pleiotropia.
E
norma de reação.
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UFRGS 2019 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Nas galinhas, existe um tipo de herança ligada ao cromossomo sexual que confere presença ou ausência de listras (ou barras) nas penas. Galos homozigotos barrados (ZB ZB ) foram cruzados com galinhas não barradas (Zb W), resultando em uma F1 de galos e galinhas barradas.


Considerando uma F2 de 640 aves, a proporção fenotípica esperada será de

A
480 galos barrados, 80 galinhas não barradas e 80 galinhas barradas.
B
80 galos barrados, 80 galinhas não barradas e 480 galinhas barradas.
C
40 galos barrados, 80 galinhas não barradas e 520 galinhas barradas.
D
320 galos barrados, 160 galinhas não barradas e 160 galinhas barradas.
E
160 galos barrados, 160 galinhas não barradas e 320 galinhas barradas.
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UFRGS 2018 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

A mosca Drosophila melanogaster é um organismo modelo para estudos genéticos e apresenta alguns fenótipos mutantes facilmente detectáveis em laboratório. Duas mutações recessivas, observáveis nessa mosca, são a das asas vestigiais (v) e a do corpo escuro (e).

Após o cruzamento de uma fêmea com asas vestigiais com um macho de corpo escuro, foi obtido o seguinte:

F1 - todos os machos e fêmeas com fenótipo selvagem.

F2 - 9/16 selvagem; 3/16 asas vestigiais; 3/16 corpo escuro; 1/16 asas vestigiais e corpo escuro.


Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes aos resultados obtidos para o cruzamento descrito.

( ) As proporções fenotípicas obtidas em F2 indicam ausência de dominância, pois houve alteração nas proporções esperadas.

( ) Os resultados obtidos em F2 indicam um di-hibridismo envolvendo dois genes autossômicos com segregação independente.

( ) As proporções obtidas em F2 estão de acordo com a segunda Lei de Mendel ou Princípio da segregação independente dos caracteres.

( ) Os pares de alelos desses genes estão localizados em cromossomos homólogos.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

A
V – V – F – F.
B
V – F – V – F.
C
V – F – F – V
D
F – F – V – V.
E
F – V – V – F.
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UFRGS 2018 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Observe a ilustração abaixo, que indica o genótipo de uma característica monogênica Mendeliana em um indivíduo. 


                      


Com relação ao que aparece na ilustração, é correto afirmar que


A
o indivíduo é heterozigoto para a característica monogênica indicada e pode formar 50% dos gametas A e 50% dos gametas a.
B
caso esse indivíduo tenha um filho gerado com outra pessoa de igual genótipo, a probabilidade de o filho ser heterozigoto é de 25%.
C
esse genótipo é um exemplo de expressão de uma característica recessiva.
D
quatro células haploides serão formadas na proporção de 1: 2: 1, ao final da meiose II desse indivíduo.
E
as letras representam alelos para características diferentes e ocupam lócus diferentes nos cromossomos homólogos.