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UNIVESP 2014 - Atualidades - Política, Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade

Observe a notícia e os mapas abaixo para responder à questão.


Considerando os acontecimentos informados na reportagem e a localização da Nigéria, é correto afirmar que

A
Boko Haram é um grupo radical formado por negros de religiões animistas que luta por territórios no Leste do continente europeu.
B
a Nigéria é um país cuja população ainda mantém rituais de canibalismo, e as pessoas sequestradas seriam sacrificadas em um destes rituais.
C
a Nigéria pertence à chamada África Islâmica, região norte deste continente, cuja população pratica principalmente o islamismo.
D
Boko Haram é um grupo radical cristão que luta para a manutenção dos hábitos religiosos que, segundo seus membros, têm sido destruídos pelo Ocidente.
E
Boko Haram é um grupo radical islâmico que sequestrou adolescentes como forma de lutar pela islamização do ensino na Nigéria.
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UNIVESP 2014 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

Os textos abaixo referem-se a pensadores cujas obras e ideias exerceram forte influência em importantes eventos ocorridos nos séculos XVII e XVIII. Leia-os e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta de qual movimento intelectual esses pensadores fizeram parte.

I. O filósofo desenvolveu em seus Dois Tratados sobre Governo a ideia de um Estado de base contratual. Esse contrato imaginário entre o Estado e os seus cidadãos teria por objeto garantir os direitos naturais do homem, ou seja, liberdade, felicidade e prosperidade. Quando o Estado não cumpre seus objetivos e não assegura aos cidadãos a possibilidade de defender seus direitos naturais, os cidadãos podem e devem pegar em armas contra seu soberano para assegurar um contrato justo.

II. O filósofo propôs um sistema equilibrado de governo em que haveria a divisão de poderes (Legislativo, Executivo e Judiciário). Em sua obra, O Espírito das Leis, alegava que tudo estaria perdido se o mesmo homem ou a mesma corporação exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar e o de julgar os crimes ou as desavenças dos particulares. Afirmava que só impede o abuso do poder quando pela disposição das coisas só o poder detém o poder.

III. O economista propôs um sistema econômico cujos princípios são o respeito às leis naturais da economia, liberdade de contrato de trabalho e liberdade de comércio e produção. Em sua obra, A Riqueza das Nações, tem-se a constituição do que se chamaria da cartilha do capitalismo liberal.

A
Renascimento.
B
Socialismo.
C
Iluminismo.
D
Reforma Religiosa.
E
Absolutismo.
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UNIVESP 2014 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Leia o texto abaixo para responder à questão.


“O palácio real constitui naturalmente, na vida da cidade mesopotâmica, um mundo à parte. Todo um grupo social o habita e dele depende, ligado ao soberano por laços que não são somente os de parente a chefe de família, ou de servidor a senhor. (...) Este grupo social é numeroso, de composição muito variada, abrangendo trabalhadores de todas as profissões, domésticos, escribas, artesãos, homens de negócios, agricultores, pastores, guardiões dos armazéns etc., colocados sob a direção de um intendente. É que a existência de um domínio real, dotado de bens múltiplos e dispersos, faz do palácio uma espécie de vasta empresa econômica, cujos benefícios contribuem para fundamentar solidamente a força material do soberano.”

(Aymard/Auboyer, “O Oriente e a Grécia – As civilizações imperiais”.)


O texto fala do cotidiano na região da Mesopotâmia, mostrando uma das características de organização social neste período. Assinale a alternativa correta em relação às sociedades que se desenvolveram naquela região da Antiguidade Oriental.

A
Na Mesopotâmia, viveram diversos povos, entre os quais se podem destacar os sumérios, acádios, assírios e babilônios.
B
A religião teve notável influência na vida dos povos da Mesopotâmia. Entre eles, surgiu a crença em uma única divindade (monoteísmo).
C
Os babilônios ergueram magníficas construções feitas com blocos de pedra, das quais são exemplos as pirâmides de Gisé.
D
Os povos da Mesopotâmia, além da significativa contribuição no campo da Matemática, destacaram-se na Astronomia e, entre eles, surgiu um dos mais famosos códigos de leis da Antiguidade, o de Anúbis.
E
Muitos dos povos da Mesopotâmia possuíram governos autocráticos. Entre os caldeus, surgiu o sistema democrático de governo.
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UNIVESP 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Leia os textos abaixo para responder à questão.

Texto 1

“E se o castigo for frequente e excessivo, ou se irão embora, fugindo para o mato, ou se matarão por si, como costumam, tomando a respiração ou enforcando-se, ou procurarão tirar a vida aos que lhe dão tão má, recorrendo se for necessário a artes diabólicas, ou clamarão de tal sorte a Deus, que os ouvirá e fará aos senhores o que já fez aos egípcios, quando avexavam com extraordinário trabalho aos hebreus, mandando as pragas terríveis contra suas fazendas e filhos.”

(Padre Antonil, CULTURA E OPULÊNCIA DO BRASIL,1710.)


Texto 2

“O escravo torna possível o jogo social, não porque garanta a totalidade do trabalho material (isso jamais será verdade), mas porque seu estatuto de anticidadão, de estrangeiro absoluto, permite que o estatuto do cidadão se desenvolva; porque o comércio de escravos e o comércio simplesmente, a economia monetária, permitem que um número bem excepcional de atenienses sejam cidadãos.”

(Pierre Vidal-Naquet, TRABALHO E ESCRAVIDÃO NA GRÉCIA

ANTIGA.)


Texto 3

“Algumas escravas procuram de propósito abortar, só para que não cheguem os filhos de suas entranhas a padecer o que elas padecem.”

(André João Antonil, CULTURA E OPULÊNCIA DO BRASIL, 1711.)



Com base na questão do escravo na antiga Grécia e na colonização brasileira, analise as proposições abaixo.


I. No Texto 1, o autor procura mostrar diversas ações de rebeldias que os escravos poderiam ter caso fossem violentados, levando até a predestinar que poderia acabar em uma grande tragédia para os negros fugidos, da mesma forma que ocorreu com o povo egípcio na passagem mitológica.


II. O Texto 2 mostra a importância da escravidão para a consolidação do papel da cidadania na Grécia e como esse papel proporcionou o crescimento da economia ateniense.


III. No Texto 3, mostra-se o descaso que certas mulheres tinham com relação a sua prole, muito por conta das condições higiênicas em que eram feitos os partos nas senzalas, o que levava a preferir o aborto a uma morte prematura por doenças.


IV. Os três textos mostram posturas e condições escravistas, podendo-se concluir que tanto na Grécia quanto no Brasil colônia a condição de escravidão era a mesma em todos os aspectos.


É correto o que se afirma em

A
I e II, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I e IV, apenas.
E
III e IV, apenas.
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UNIVESP 2014 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Em 1º de maio de 2014, foi lançado nos cinemas brasileiros o filme “Getúlio”. Nesse filme, conta-se a história do então Presidente do Brasil, em seus 19 últimos dias de vida. Pressionado por uma crise política sem precedentes, em decorrência das acusações de que teria ordenado o atentado contra o jornalista Carlos Lacerda, ele avalia os riscos existentes até tomar a decisão de se suicidar. O detalhe de sua estreia foi a data de seu lançamento, que ocorreu no feriado do dia do trabalho. A relação de Getúlio com os trabalhadores, durante o seu período de governo, pode ser classificada como

A
conturbada, pois, durante seu governo, Getúlio implantou medidas que contribuíam mais para os donos de indústrias, como as grandes famílias oligárquicas.
B
harmoniosa, pois em 1943, durante o governo do Estado Novo de Getúlio, todas as reivindicações dos trabalhadores são concedidas pelo Governo Federal, mesmo não sendo criada ainda a CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas).
C
contraditória, pois ao mesmo tempo em que se criavam leis em prol do trabalhador, buscava-se controlar os sindicatos para que apoiassem o Governo Federal.
D
conturbada, sendo criticada pelos operários que viram o mandato de Getúlio Vargas não cumprir com nenhuma proposta de melhorias das condições de trabalho.
E
caótica, pois foi por conta das questões trabalhistas que eclodiu na cidade de São Paulo a Revolução de 32, com o objetivo de implementar melhores condições de trabalho.
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UNIVESP 2014 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Observe o quadrinho abaixo para responder à questão.


Fonte: http://imperialismo-e.blogspot.com.br/ às 16h de 13/05/2014.


O quadrinho retrata o período conhecido como Imperialismo Europeu, ocorrido no século XIX. Sobre ele e suas consequências, é correto afirmar que

A
os países europeus mais influentes na época, como Portugal, Espanha e Inglaterra, foram buscar recursos minerais e escravos para trabalhar em suas indústrias.
B
o período compreende a continuação das Grandes Navegações cujos objetivos principais eram a ocupação de novos territórios fora da Europa e a escravização de povos nativos.
C
europeus e lideranças de povos nativos se reuniram para definir as fronteiras dos novos países africanos, pondo em prática o projeto de partilha do território africano.
D
as fronteiras nacionais traçadas no período são quase as mesmas até hoje, mantidas pelas unidades políticas preexistentes na África, que hoje brigam entre si para obter poderes regionais.
E
países como França e Inglaterra definiram as fronteiras nacionais do continente, colocando povos nativos rivais em um mesmo país, acirrando ainda mais a disputa entre eles.
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UNIVESP 2014 - Atualidades - Política, Política no Brasil

Leia a reportagem abaixo para responder à questão.


Cerca de 700 pessoas se reuniram para uma manifestação neste sábado (22/03/14), no centro de São Paulo, segundo estimativa da PM. Eles deixaram a praça da República, onde se concentraram, em direção à praça da Sé. Quatro pessoas foram detidas pela polícia.

Em um trio elétrico com faixas com os dizeres “FFAA [Forças Armadas] já”, “Voto facultativo = liberdade” e “Comunismo é morte”, organizadores fazem discursos de cunho nacionalista, exaltando os militares e criticando o atual governo petista, que associam com o comunismo.

Os participantes, em sua maioria, vestem roupas brancas, verdes e amarelas e levam a bandeira do país. Há faixas que pedem “desmilitarização da PM não” e imagens religiosas. A reportagem não identificou bandeiras de partidos políticos. Uma estátua de Nossa Senhora de Fátima foi erguida no trio elétrico.

Uma das organizadoras da manifestação, Cristina Peviani, afirmou à reportagem estar satisfeita com a mobilização. “É pra mostrar que ainda existe a família tradicional e conservadora”, disse. Segundo Peviani, a organização da manifestação, incluindo o aluguel de trio elétrico e ônibus, foi paga pelos participantes, que se reuniram em “vaquinhas”.

Entre os gritos da manifestação, estavam “Verde, amarelo, sem foice, sem martelo” e “Fora PT”. O hino nacional foi entoado diversas vezes.


Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/poder/2014/03/1429580 acessado

em 13/05/2014 às 18h. Adaptado.


Com base nos conhecimentos sobre a história recente do Brasil, é correto afirmar que, nesse episódio, a reportagem se refere

A
ao movimento contra o homossexualismo e o casamento gay, após atos violentos ocorridos contra casais homossexuais em São Paulo.
B
à Marcha da Família com Deus pela Liberdade, em resposta à ameaça comunista representada pelo então Presidente João Goulart.
C
à organização social sem liderança política direta que lutava contra o aumento das tarifas de ônibus em São Paulo.
D
à manifestação para a volta do regime militar no Brasil, ocorrida na véspera do aniversário de 50 anos do Golpe Militar de 1964.
E
à manifestação liderada por representantes evangélicos contra medidas tomadas pelo Governo Federal a favor do uso de drogas e do casamento gay.
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UNIVESP 2014 - Atualidades - Migração, Refugiados e Demografia na Atualidade

Leia a reportagem abaixo para responder à questão.


“O bate-boca entre governantes de São Paulo e do Acre sobre o destino de imigrantes – em sua maioria haitianos – recém-chegados ao Brasil e enviados à capital paulista é o último desdobramento de um empurra-empurra entre autoridades que se arrasta há pelo menos dois anos e evidencia a crise migratória enfrentada pelo país.”


Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/04/140425 às 15h

de 13/05/2014.



A crise migratória apontada acima evidencia que

A
o Brasil não possui legislação própria para o recebimento de refugiados, como é o caso dos haitianos que estão entrando no país.
B
os haitianos, assim como bolivianos e peruanos, optam pelo Brasil por haver muita oportunidade de trabalho e pela facilidade de entrar no país.
C
o Brasil é, hoje, o país que mais recebe imigrantes do Haiti devido a um acordo de ajuda firmado entre os governos dos dois países.
D
o Brasil não está em condições econômicas para receber este grande volume de imigrantes, pois estes têm gerado desemprego no país.
E
a xenofobia de parte da população brasileira tem dificultado a permanência de haitianos no país.
eccbcb64-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos

Uma indústria moveleira produz guarda-roupas X e Y, com madeiras do tipo mogno, cerejeira e jacarandá. Para a montagem desses guarda-roupas, são usadas as peças A, B e C. Para determinado plano de montagem, é dada a seguinte informação:



A quantidade de peças A usadas na produção dos guarda-roupas X, com os 3 tipos de madeiras, e a quantidade de peças C usadas na produção dos guarda-roupas Y, com os 3 tipos de madeiras são, respectivamente,

A
26 e 24.
B
26 e 34.
C
34 e 20.
D
34 e 26.
E
36 e 20.
ecc47c0e-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Álgebra, Problemas

Para levar uma encomenda de um local a outro, no mesmo município, uma transportadora cobra uma taxa fixa de R$35,00 mais uma taxa variável, que depende da distância, em quilômetros, entre o local de saída e de entrega da encomenda. Sabendo que o preço de cada quilômetro é R$0,50, uma pessoa que usou o serviço da transportadora para levar uma encomenda a uma distância de 23km deverá pagar a quantia de

A
R$42,60.
B
R$46,50.
C
R$52,40.
D
R$54,20.
E
R$55,70.
ecc81302-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Probabilidade

Rute ganhou de sua tia um jogo de tabuleiro que dispõe de 10 cartas, numeradas com os números pares de 2 a 20 (inclusive esses dois). Rute e sua prima, Sônia, vão começar a jogar. Nas regras do jogo, está escrito que, na primeira rodada, são retiradas três cartas, sucessivamente e sem reposição. Rute será a jogadora que vai retirar essas três cartas. A probabilidade de que as três cartas retiradas sejam de números menores que 9 é de

A
1/30
B
1/20
C
1/10
D
1/5
E
1/2
ecbac676-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Análise Combinatória em Matemática

Foi realizada uma premiação entre os 6 jogadores de vôlei de um time, que iniciaram determinada partida. Foram premiados os 3 jogadores que marcaram mais pontos. Sabendo que César foi o jogador com mais pontos nessa partida, assinale a alternativa que apresenta a quantidade de maneiras diferentes que podem ter ocorrido na premiação do segundo e do terceiro colocados.

A
110.
B
80.
C
50.
D
40.
E
20.
ecb7a15c-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Probabilidade

Em uma indústria, trabalham 400 mulheres e 1.000 homens. A probabilidade de uma dessas mulheres ter mais de 50 anos é de 0,03 e de um homem ter mais de 50 anos é de 0,10. Analisando esses dados, a probabilidade de uma dessas pessoas ter mais de 50 anos é de

A
0,095.
B
0,09.
C
0,085.
D
0,08.
E
0,075.
ecbdc9c9-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Matrizes, Álgebra Linear

Marcos adora fazer e resolver charadas. Uma vez, um amigo lhe perguntou a idade de seu irmão caçula, então ele respondeu que a solução da equação abaixo indica a idade do seu irmão.



É correto afirmar que a idade do irmão de Marcos é

A
7.
B
6.
C
5.
D
4.
E
3.
ecc14106-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Álgebra Linear - Equações Lineares, Espaço Vetorial e Transformações Lineares e Matrizes, Álgebra Linear

Sabrina se preocupa com a saúde e por isso ela faz caminhada todos os dias. O produto das raízes da equação abaixo indica quantos quilômetros ela caminha por dia.

log3 (x² - 5x + 15) = 2

Resolvendo essa equação, é correto afirmar que a quantidade de quilômetros que Sabrina caminha por dia é

A
6.
B
7.
C
8.
D
9.
E
10.
ecb350b0-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Análise Combinatória em Matemática

Em uma caixa estão 16 bolas, sendo 7 vermelhas e 9 pretas. Foram retiradas 5 bolas dessa caixa, sendo que duas eram vermelhas. Assim, assinale a alternativa que apresenta a quantidade de maneiras diferentes para que isso ocorra.

A
1.650.
B
1.764.
C
1.815.
D
1.879.
E
1.900.
ecb04d7c-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Áreas e Perímetros, Geometria Plana

Um tanque tem a forma de um paralelepípedo retângulo cujas dimensões são: comprimento = 4m; largura = 3m e profundidade = 1,8m. A área total desse tanque é

A
45,6m².
B
46,8m².
C
47,4m².
D
48,3m².
E
49,2m².
eca6482a-b9
UNIVESP 2014 - Matemática - Sistema de Unidade de Medidas, Aritmética e Problemas

Celina tem dois filhos: Sílvio e Adolfo. Ela queria saber quantos quilogramas tinha cada um deles e inclusive ela própria, mas ela tinha um problema: dispunha de uma balança que só era confiável para cargas com mais de 70kg. Então, ela fez o seguinte:
Subiu na balança com Sílvio, sem o Adolfo. Ela registrou 110kg. Subiu, em seguida, com Adolfo, sem o Sílvio. Ela acusou 98kg. Por último, ela colocou os dois filhos na balança, que marcou 72kg. Com esses dados, é correto afirmar que o peso de Sílvio, de Adolfo e de Celina é, respectivamente,

A
45kg; 40kg; 63kg.
B
42kg; 30kg; 68kg.
C
37,5kg; 47kg; 63kg.
D
35kg; 46kg; 69kg.
E
33kg; 48kg; 65kg.
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UNIVESP 2014 - Matemática - Probabilidade

No final do ano passado, alguns funcionários de uma empresa fizeram uma confraternização em um restaurante. Estavam presentes 36 pessoas, sendo 10 pessoas do departamento A, 14 pessoas do departamento B e 12 do departamento C. Para o sorteio de um notebook foram colocados, em uma caixa, os nomes de cada uma dessas pessoas, escritos em papéis idênticos. Retirandose um papel ao acaso, a probabilidade de ele não ter o nome de uma pessoa do departamento B é de

A
4/15
B
13/15
C
7/18
D
11/18
E
13/27
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UNIVESP 2014 - Matemática - Sistema de Unidade de Medidas, Aritmética e Problemas, Álgebra, Equação do 2º Grau e Problemas do 2º Grau

Em um laboratório, foi realizada uma pesquisa e constatou-se que a altura H, em milímetros, de determinada planta cresce em função do tempo (t), expresso em dias, segundo a expressão: H (t) = 100 ⋅ 2t . Com base nessas informações, é correto afirmar que, para atingir uma altura de 3,2m, será necessário um tempo de

A
5 dias.
B
6 dias.
C
7 dias.
D
8 dias.
E
9 dias.