Questão fd3f42a4-b4
Prova:
Disciplina:
Assunto:
I.
Atividade agrícola praticada em pequena escala
de produção. Baseia-se na produção de
alimentos, como feijão, milho, mandioca, inhame
e outros, para seu próprio sustento. Apresenta,
como características principais, pequenas
propriedades, onde se faz a rotação de terras,
técnica rudimentar, de baixa produtividade, que
consegue, no máximo, atender às necessidades
de subsistência do grupo familiar que aí trabalha.
II.
Forma de cultivo de cereais e hortaliças, muito
comum no sul, sudeste e leste da Ásia. Apresenta,
como características principais, o uso intensivo
da força de trabalho e o baixo investimento de
capital, em áreas com adensamento populacional
e poucas terras agricultáveis, com baixa
produtividade por pessoa e alta produtividade por
hectare. (COELHO; TERRA, 2005, p. 358).
Os sistemas de produção rural, retratados nos textos I e II,
são, respectivamente,
I.
Atividade agrícola praticada em pequena escala
de produção. Baseia-se na produção de
alimentos, como feijão, milho, mandioca, inhame
e outros, para seu próprio sustento. Apresenta,
como características principais, pequenas
propriedades, onde se faz a rotação de terras,
técnica rudimentar, de baixa produtividade, que
consegue, no máximo, atender às necessidades
de subsistência do grupo familiar que aí trabalha.
II.
Forma de cultivo de cereais e hortaliças, muito
comum no sul, sudeste e leste da Ásia. Apresenta,
como características principais, o uso intensivo
da força de trabalho e o baixo investimento de
capital, em áreas com adensamento populacional
e poucas terras agricultáveis, com baixa
produtividade por pessoa e alta produtividade por
hectare. (COELHO; TERRA, 2005, p. 358).
Os sistemas de produção rural, retratados nos textos I e II,
são, respectivamente,
A
agricultura extensiva e agricultura de terraceamento
B
agricultura de terraceamento e agricultura comercial.
C
agricultura itinerante e agricultura de jardinagem.
D
agricultura intensiva e agricultura de subsistência.
E
agricultura extensiva e agricultura científica.