Questão f4f5e9b8-d9
Prova:FAMERP 2019
Disciplina:Geografia
Assunto:Geografia Física, Clima
Classificação dos estados de criticidade
• Entre 21 e 30% – Estado de Atenção
– Evitar exercícios físicos ao ar livre entre 11 e 15 horas;
– Utilizar toalhas molhadas, recipientes com água, irrigar
jardins etc.;
– Sempre que possível, permanecer em locais protegidos
do sol, em áreas vegetadas etc.;
– Consumir água à vontade.
• Entre 12 e 20% – Estado de Alerta
– Observar as recomendações do Estado de Atenção;
– Suprimir exercícios físicos e trabalhos ao ar livre entre 10
e 16 horas;
– Evitar aglomerações em ambientes fechados;
– Usar soro fisiológico para olhos e narinas.
• Abaixo de 12% – Estado de Emergência
– Observar as recomendações para os Estados de Atenção
e de Alerta;
– Determinar a interrupção de qualquer atividade ao ar livre
entre 10 e 16 horas, como aulas de educação física, coleta de lixo, entrega de correspondência etc.;
– Determinar a suspensão de atividades que exijam aglomerações de pessoas em recintos fechados, como aulas,
cinemas etc., entre 10 e 16 horas.
(www.cgesp.org. Adaptado.)
As recomendações descritas devem ser adotadas quando
houver
Classificação dos estados de criticidade
• Entre 21 e 30% – Estado de Atenção
– Evitar exercícios físicos ao ar livre entre 11 e 15 horas;
– Utilizar toalhas molhadas, recipientes com água, irrigar jardins etc.;
– Sempre que possível, permanecer em locais protegidos do sol, em áreas vegetadas etc.;
– Consumir água à vontade.
• Entre 12 e 20% – Estado de Alerta
– Observar as recomendações do Estado de Atenção;
– Suprimir exercícios físicos e trabalhos ao ar livre entre 10 e 16 horas;
– Evitar aglomerações em ambientes fechados;
– Usar soro fisiológico para olhos e narinas.
• Abaixo de 12% – Estado de Emergência
– Observar as recomendações para os Estados de Atenção e de Alerta;
– Determinar a interrupção de qualquer atividade ao ar livre entre 10 e 16 horas, como aulas de educação física, coleta de lixo, entrega de correspondência etc.;
– Determinar a suspensão de atividades que exijam aglomerações de pessoas em recintos fechados, como aulas, cinemas etc., entre 10 e 16 horas.
(www.cgesp.org. Adaptado.)
As recomendações descritas devem ser adotadas quando houver
A
atuação de ventos alísios.
B
alta evapotranspiração.
C
baixa umidade relativa do ar.
D
formação de cumulonimbus.
E
variação do gradiente térmico.
Gabarito comentado
Marcelo SaraivaProfessor de Atualidades, formado em História (UFF) e Geografia (UFF)
Os mecanismos e processos da climatologia são abordados de forma recorrente em provas e devem ser conhecidos em sua variedade e inter-relação. Sobre as recomendações descritas no texto de apoio buscamos a alternativa que apresente corretamente a explicação para sua necessidade.
A) Os ventos alísios são constantes e portanto, sua ocorrência é natural, previsível e não produz nenhum tipo de recomendação de saúde específica.
B) Significa a perda de água da superfície terrestre e inclui a perda do solo por evaporação e dos vegetais pela transpiração. Processo natural que não produz qualquer tipo de problema a saúde dos seres humanos.
C) Seres humanos são sensíveis a desidratação e a queda na umidade relativa do ar produz uma série de inconvenientes para a saúde humana que aumentam progressivamente de acordo com o percentual. Assim como demonstrado no texto a medida em que cai a umidade aumentam os riscos a saúde que vão de leve incômodo a potenciais danos sérios.
D) A formação de nuvens desse tipo não causa problemas a saúde humana.E) A simples variação de temperatura sem a especificação dos valores envolvidos não pode ser considerada como potencial causadora de danos a saúde.
GABARITO DO PROFESSOR: C
