Questão f3b32149-af
Prova:UNIOESTE 2017
Disciplina:História
Assunto:Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano, História da América Latina

Leia o poema abaixo: 


Amor América


Antes do chinó e do fraque

foram os rios, rios arteriais:

foram as cordilheiras em cuja vaga puída

o condor ou a neve pareciam imóveis;

foi a umidade e a mata, o trovão,

sem nome ainda, as pampas planetárias.


O homem terra foi, vasilha, pálpebra

do barro trêmulo, forma de argila,

foi cântaro caraíba, pedra chibcha,

taça imperial ou sílica araucana.

Terno e sangrento foi, porém no punho

de sua arma de cristal umedecido

as iniciais da terra estavam escritas.


Ninguém pôde

recordá-las depois: o vento

as esqueceu, o idioma da água

foi enterrado, as chaves se perderam

ou se inundaram de silêncio ou sangue.


Não se perdeu a vida, irmãos pastorais.

Mas como uma rosa selvagem

caiu uma gota vermelha na floresta

e apagou-se uma lâmpada da terra.


Estou aqui para contar a história.

Da paz do búfalo

até as fustigadas areias

da terra final, nas espumas

acumuladas de luz antártica,

e pelas Lapas despenhadas

da sombria paz venezuelana,

te busquei, pai meu,

jovem guerreiro de treva e cobre,

ou tu, planta nupcial, cabeleira indomável,

mãe jacaré, pomba metálica.


Eu, incaico do lodo,

toquei a pedra e disse:

Quem me espera? E apertei a mão

sobre um punhado de cristal vazio.

Porém, andei entre flores zapotecas

e doce era a luz como um veado

e era a sombra como uma pálpebra verde.


Terra minha sem nome, sem América,

estame equinocial, lança de púrpura,

teu aroma me subiu pelas raízes

até a taça que bebia, até a mais delgada

palavra não nascida de minha boca. 


NERUDA, Pablo. Canto Geral. São Paulo: Círculo do Livro.1994, p. 17-18.



A partir da visão expressa no poema, é CORRETO afirmar sobre o contato entre os povos na América que 

A
o convívio estabelecido a partir do séc. XV entre indígenas e europeus favoreceu a permanência da cultura nativa e o estabelecimento de um pacto de exclusivismo comercial com espanhóis, respeitando os domínios existentes no continente.
B
houve mortes de nativos durante os confrontos destinados à pilhagem e ocupação do território, mas um grande número de indígenas foi dizimado em função do adoecimento, particularmente por varíola, devido ao contato com os europeus.
C
o controle estabelecido pelos espanhóis sobre os indígenas que sobreviveram após os primeiros contatos foi por aprisionamento e castigos, seguido de imediata negociação e liberação para o trabalho pago por jornadas diárias.
D
diante da divisão entre os povos indígenas (principalmente porque disputavam territórios e escravizavam povos nativos dominados), a inferioridade bélica dos europeus não foi um problema, com isso, muitos indígenas se aliaram aos espanhóis na exploração das riquezas naturais, convertendo-se imediatamente ao cristianismo.
E
ainda que houvesse vários povos indígenas no continente, a forma como organizavam o seu modo de vida era idêntica, inclusive o seu calendário agrícola, militar e religioso.

Gabarito comentado

G
Gabrielle FrancoMonitor do Qconcursos

Alternativa correta: B

1) Tema central
O item trata do impacto do contato entre europeus e povos indígenas nas Américas — especialmente mortalidade e transformações sociais. O poema de Neruda evoca perda, silêncio e sangue, pistas para interpretar historicamente esse contato.

2) Resumo teórico
O encontro colonial (a partir do séc. XV) combinou violência militar, sistemas de trabalho forçado (encomienda, mita, escravidão) e, sobretudo, epidemias (varíola, sarampo, gripe). Estudos clássicos mostram que doenças introduzidas foram responsáveis por grande parte da queda demográfica indígena, em muitos casos reduções de 50–90% regionais (ver Alfred W. Crosby, The Columbian Exchange, 1972; Charles C. Mann, 1491, 2005).

3) Justificativa da alternativa B
B afirma que houve mortes por confrontos, mas que um grande número foi dizimado por doenças como a varíola — formulação que sintetiza a evidência histórica e epidemiológica. O poema fala em “gota vermelha” e “apagar-se…”, metáforas compatíveis com perda ampla e silenciosa causada por doença e violência.

4) Por que as outras alternativas estão erradas
A — Incorreta: não houve um “pacto de exclusivismo comercial” que respeitasse domínios indígenas; ao contrário, houve ocupação, exploração e imposição de monopólios coloniais pela Coroa espanhola. C — Incorreta: o controle colonial foi marcado por coerção e trabalho compulsório (encomienda, mita), não por liberação imediata e pagamento regular por jornada. D — Incorreta: os europeus normalmente tinham vantagem bélica (armas de fogo, cavalaria) e as alianças indígenas existiram, mas foram estratégicas e não implicaram conversão imediata ou submissão homogênea. E — Incorreta: houve enorme diversidade cultural, social e calendário agrícola/religioso entre povos indígenas; não eram idênticos.

5) Estratégia para prova
Procure palavras-chave: “dizimado”, “varíola”, “contato” apontam para respostas que combinam violência e epidemia. Fuja de alternativas que generalizam demais ou que descrevem processos idealizados (ex.: convivência pacífica, uniformidade cultural, pagamento imediato).

Fontes recomendadas: Alfred W. Crosby, The Columbian Exchange (1972); Charles C. Mann, 1491 (2005). Para instituições coloniais: estudos sobre encomienda e mita (historiografia latino-americana).

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