Há certos verbos que têm sentido genérico, quando empregados em contextos diversos. O verbo ter é um exemplo desse uso. Assim, assinale a alternativa em que esse verbo apresenta, respectivamente, o significado de exercer, sofrer e apresentar.

Tema central: A questão aborda interpretação de texto com foco na polissemia do verbo ter: compreender como, em diferentes contextos, esse verbo pode assumir sentidos variados, como exercer, sofrer e apresentar. Trata-se de uma análise semântica decisiva tanto para questões de vestibular quanto para concursos em geral.

Justificativa para a alternativa correta (B):

Vamos analisar:

Teve um cargo de chefia. — “Teve” significa exerceu um cargo. Aqui, “ter”, na norma-padrão, pode assumir esse valor, conforme analisam Bechara e Cunha & Cintra, quando relacionado a funções/empregos.

Ele tem uma doença contagiosa. — “Tem” = sofre de doença. “Ter doença” é expressão consagrada na norma-padrão para “sofrer de”, conforme atestam as gramáticas tradicionais.

O texto tinha muitos argumentos. — “Tinha” = apresentava argumentos, ou seja, mostrava, continha, exibia características.

Em todos os casos, o sentido exigido pelo enunciado está claramente presente, o que torna a alternativa B a correta.

Análise das alternativas incorretas:

A) Em todas as frases, “ter” indica posse, não “exercer”, “sofrer” ou “apresentar”.
C) Novamente, apenas significado de posse — nenhum dos sentidos exigidos.
D) “Temos muito tempo” (possuir), “teve a punição” (receber, não sofrer, pois “sofrer uma punição” é diferente de apenas tê-la recebida), “temos a mesma opinião” (compartilhar).
E) “Ter iniciativa” é possuir, “teve resposta” é receber, “ter férias” é esperar possuir tempo livre.

Estratégia de prova:

Quando o enunciado pede correspondência de sentidos, leia cada frase atentamente e tente parafrasear com o termo desejado. Desconfie quando só houver sentido de posse, pois o verbo “ter” é muito amplo e, em concursos, aproveita-se essa característica para criar “pegadinhas”.

Em síntese: No estudo da semântica do verbo, consulte fontes como Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra para compreender distintos valores contextuais dos verbos. Associar sentido e contexto é fundamental para o sucesso em provas de Português!

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