Uma palavra do texto cujo sentido se contrapõe ao de ciência é
Leia o texto para responder a questão.
Tentativa e erro, experimentar o novo, entender que algumas questões têm respostas complexas ou podem mesmo
não ter uma resposta, cultivar a noção de que o fracasso é
essencial para o progresso, aceitar que erros são o que nos
faz eventualmente acertar, saber persistir quando as dificuldades parecem não acabar nunca. Esses são alguns dos componentes da pesquisa científica, uma espécie de sabedoria acumulada através dos tempos que, acredito, é também muito útil em vários aspectos da
vida – de como enfrentar desafios individualmente até como
reger empresas. Quem poderia adivinhar que a eletricidade e o magnetismo são manifestações de um campo eletromagnético que se
propaga através do espaço com a velocidade da luz? Quem
poderia adivinhar que as espécies animais evoluem devido
a mutações genéticas aliadas ao processo de seleção natural? Esse conhecimento todo não veio do nada; exigiu muita
coragem intelectual, disciplina de trabalho e tolerância ao erro. Se as coisas não funcionam, precisamos deixar o orgulho
para trás e aceitar que falhamos. Todo cientista sabe muito
bem que a maioria das suas ideias não vai funcionar. Resolutos, vamos em frente; mas devemos também estar abertos
a críticas. Na ciência, e em qualquer outra área de trabalho, é bom
ouvir as sábias palavras de Isaac Newton – mesmo se o próprio,
durante a vida, não tenha sido o que chamaria de um modelo
de humildade profissional: “Não sei o que possa parecer aos
olhos do mundo, mas aos meus pareço apenas ter sido como
um menino brincando à beira-mar, divertindo-me com o fato de
encontrar de vez em quando um seixo mais liso ou uma concha
mais bonita que o normal, enquanto o grande oceano da verdade permanece completamente por descobrir à minha frente”.
(Marcelo Gleiser. www.folha.uol.com.br. 10.12.2017. Adaptado)
Gabarito comentado
Tema central: Esta questão avalia interpretação de texto com foco na semântica, mais especificamente na identificação da antonímia — relação de oposição entre palavras.
A explicação do conceito-chave:
Segundo a Moderna Gramática Portuguesa (Evanildo Bechara), a antonímia ocorre quando duas palavras expressam ideias contrárias. A pergunta pede a identificação, no texto, do termo cujo sentido se opõe ao de ciência.
Ciência, no contexto, é descrita como um esforço metódico, sistemático e baseado em evidências, enquanto adivinhar significa chegar a conclusões sem método, sem base empírica, frequentemente por suposição ou intuição.
Justificativa da alternativa correta – D) adivinhar (3º parágrafo):
A palavra “adivinhar” indica a ação oposta à de cientificar. Enquanto a ciência constrói conhecimento por métodos racionais e evidências, adivinhar faz referência ao improviso, ao acaso, à ausência de sistematização. Assim, essa alternativa representa, semanticamente, a oposição pedida. É a escolha correta.
Análise das alternativas incorretas:
A) experimentar –
Experimentar faz parte do método científico (testar hipóteses, observar resultados). Está relacionada, e não oposta, à ciência.
B) persistir –
Persistir é qualidade fundamental do pesquisador científico. Ciência exige dedicação e resiliência, valores alinhados ao sentido da palavra.
C) enfrentar –
Enfrentar dificuldades é atitude comum no processo científico. O ato de enfrentar desafios não se opõe à ciência.
E) encontrar –
Encontrar indica o resultado de um processo de busca, comum à ciência, que busca descobrir novas verdades ou fatos.
Estratégia de interpretação:
Sempre que a questão pedir termo oposto, procure identificar com precisão o sentido da palavra de referência no contexto. Aqui, “ciência” não era mera “soma de conhecimentos”, mas saber metódico e sistemático — confrontado diretamente por “adivinhar”.
Referência: O tema está de acordo com Celso Cunha & Lindley Cintra, que observam que as oposições semânticas são cruciais para a interpretação coerente de textos.
Resumo: “Adivinhar” contrapõe-se a “ciência” porque significa agir sem método científico, apenas por suposição.
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