INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia o excerto do texto dramático Os negros (esboço de uma peça?), de Lima Barreto, e preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

3º Negro – Os navios, que não nos vejam eles... Quando vim, da minha terra, dentro deles... Que coisa! Era escuro, molhado... Estava solto e parecia que vinha amarrado pelo pescoço. Melhor vale a fazenda...

2º Negro – É longe a tua terra? Lá só há negro?

3º Negro – Não sei... Não sei... Era pequeno. Andei uma porção de dias. As pernas doíam-me, os braços, o corpo, e carregavam muito peso. Se queria descanso, lá vinham uns homens com chicotes. Vínhamos muitos de vários lugares. Cada qual falava uma língua. Não nos entendíamos. Todo o dia, morriam dois, quatro; e os urubus acompanhavam-nos sempre.

– Minha terra... Não sei... Era perto de um rio, muito largo, como o mar, mas roncava mais... Sim! Tudo era negro lá... Um dia, houve um grande estrépito, barulho, tiros e quando dei acordo de mim estava atado, amarrado e... marchei... Não sei... Não sei...

Negra Velha – Eu não sei nada mais donde vim. Foi dos ares ou do inferno? Não me lembro...

Com base no texto selecionado e na obra de Lima Barreto, afirma-se:

( ) A fala dos escravos evidencia que, além da perda da liberdade, os negros tiveram suas raízes subtraídas pela escravidão.

( ) O emprego reiterado de recursos expressivos, como a antítese e a sinestesia, aproxima a linguagem do texto dramático à estética simbolista.

( ) Uma das principais obras de Lima Barreto, Triste fim de Policarpo Quaresma, caracteriza-se por uma forte crítica às forças opressoras escravocratas durante o período colonial

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Gabarito: B – V, F, F

Tema central: Interpretação de texto com foco em compreensão de enunciados, análise temática, figuras de linguagem e contexto literário-histórico.

Justificativa da alternativa correta:

1ª afirmação (V): O texto evidencia que os escravizados não apenas perderam a liberdade, mas também tiveram suas raízes culturais e memórias apagadas (“Não sei... Não sei... Era pequeno...” e “Não me lembro...”). Esta análise se apoia na coerência textual (Cunha & Cintra), pois as falas constroem o sentido de apagamento identitário provocado pela violência da escravidão.

2ª afirmação (F): Embora existam algumas figuras de linguagem, não há um emprego reiterado nem predominância dos recursos simbolistas, como antítese e sinestesia, nem aproximação à estética simbolista. Lima Barreto é reconhecido pelo estilo direto e realista, típico do Pré-Modernismo (Bechara), o que torna a afirmação falsa.

3ª afirmação (F): Triste Fim de Policarpo Quaresma não é centrado em crítica à escravidão ou ao período colonial, mas sim nas instituições e valores do início da República, fazendo sátira ao exagero ufanista e à corrupção do Brasil republicano (Korytowski). Logo, a alternativa mistura contextos históricos e erra a tese da obra.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A (V-V-F): Incorreta: a 2ª afirmação é falsa pelo motivo acima.
Alternativa C (V-F-V) e E (F-F-V): Erram ao indicar a 3ª como verdadeira, o que distorce o conteúdo do romance.
Alternativas D e E: Erram ao classificar a primeira afirmação como falsa, contrariando a interpretação textual.

Dicas de prova: Ao interpretar, busque palavras-chave que indiquem negação de origem/memória. Cuidado com afirmações que tentam associar estilos literários modernos a autores pré-modernistas, ou que deturpam temas centrais de obras clássicas.

Resumo final: A alternativa B (V–F–F) é a correta, pois respeita a coerência textual e o conhecimento literário esperado pelo edital.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!