Questão cb506e6e-fe
Prova:UNIFESP 2012
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Coesão e coerência

Na oração do 4.º parágrafo – [...] para que lhe seja atribuído sentido. –, o pronome “lhe” substitui a expressão

Há tantos diálogos

Diálogo com o ser amado

o semelhante

o diferente

o indiferente

o oposto

o adversário

o surdo-mudo

o possesso

o irracional

o vegetal

o mineral

o inominado

Diálogo consigo mesmo

com a noite

os astros

os mortos

as ideias

o sonho

o passado

o mais que futuro

Escolhe teu diálogo

e

tua melhor palavra

ou

teu melhor silêncio

Mesmo no silêncio e com o silêncio

dialogamos.

(Carlos Drummond de Andrade. Discurso de primavera e algumas sombras, 1977.)


Instrução: Leia o texto para responder às questões.

       O silêncio é a matéria significante por excelência, um
continuum significante. O real da comunicação é o silêncio.
E como o nosso objeto de reflexão é o discurso, chegamos a
uma outra afirmação que sucede a essa: o silêncio é o real do
discurso.
       O homem está “condenado” a significar. Com ou sem palavras,
diante do mundo, há uma injunção à “interpretação”:
tudo tem de fazer sentido (qualquer que ele seja). O homem
está irremediavelmente constituído pela sua relação com o
simbólico.
       Numa certa perspectiva, a dominante nos estudos dos signos,
se produz uma sobreposição entre linguagem (verbal e
não-verbal) e significação.
       Disso decorreu um recobrimento dessas duas noções, resultando
uma redução pela qual qualquer matéria significante
fala, isto é, é remetida à linguagem (sobretudo verbal) para
que lhe seja atribuído sentido.
       Nessa mesma direção, coloca-se o “império do verbal”
em nossas formas sociais: traduz-se o silêncio em palavras.
Vê-se assim o silêncio como linguagem e perde-se sua especificidade,
enquanto matéria significante distinta da linguagem.
(Eni Orlandi. As formas do silêncio, 1997.)

A
um recobrimento.
B
uma redução.
C
linguagem e significação.
D
qualquer matéria significante.
E
o silêncio.

Gabarito comentado

P
pedrocostamentorqc@mailinator.comMonitor com apoio de IA

Gabarito: D

Fundamento decisivo: A identificação do referente de "lhe" depende da coesão referencial e da lógica sintático-semântica do período: em "para que lhe seja atribuído sentido", o pronome retoma o elemento que recebe a atribuição de sentido no desenvolvimento da frase, isto é, "qualquer matéria significante". Por isso, o gabarito é D.

Tema central: coesão referencial
Análise das alternativas
A
Errada
"um recobrimento" aparece no início do período, mas não é o elemento que recebe sentido na oração final. O desenvolvimento da frase desloca o foco para "qualquer matéria significante", que é o termo retomado pelo pronome.
B
Errada
"uma redução" nomeia o resultado do processo descrito, mas não é o referente mais adequado de "lhe". A oração explicativa posterior passa a desenvolver "qualquer matéria significante" como o elemento que é remetido à linguagem para receber sentido.
C
Errada
"linguagem e significação" não pode ser o referente de "lhe" porque o período não diz que se atribui sentido a essas duas noções; além disso, trata-se de expressão plural, enquanto o pronome empregado está no singular e retoma um foco textual específico do segmento final.
D
Certa
A alternativa D está correta porque o trecho organiza uma cadeia referencial em que o foco passa a ser "qualquer matéria significante". É esse elemento que "é remetid[o] à linguagem" para receber sentido. Assim, em "para que lhe seja atribuído sentido", o pronome "lhe" substitui exatamente o termo ao qual o sentido é atribuído: "qualquer matéria significante".
E
Errada
"o silêncio" pertence ao tema geral do texto, mas não funciona como antecedente sintático nem textual imediato do pronome na oração destacada do 4.º parágrafo. A questão se resolve pelo contexto local, e nele o referente é "qualquer matéria significante".
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de escolher o antecedente por proximidade linear, pelo primeiro substantivo do período ou pelo tema geral do texto. Aqui, o referente do pronome só se identifica corretamente seguindo a cadeia coesiva do trecho e percebendo que "à linguagem" é meio de remissão, não o termo que recebe sentido.
Dica para questões semelhantes
  • Localize o termo que o próprio predicado exige semanticamente: em "atribuir sentido", procure quem recebe esse sentido no trecho.
  • Não escolha antecedente por simples proximidade; observe qual elemento o período passa a desenvolver logo antes do pronome.
  • Diferencie o meio da ação do alvo da ação: no trecho, a matéria significante é remetida à linguagem, mas quem recebe sentido é a matéria significante.

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