Uma das marcas distintivas das Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, é:

Tema central da questão: A questão cobra o reconhecimento de uma característica essencial de Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, relacionada ao modo como o narrador interage com o leitor.

Compreensão Teórica:
A obra representa uma ruptura com o romance tradicional do século XIX por empregar um narrador intrusivo e irônico, que mantém contato direto e questionador com o leitor. Isso é chamado de fricção entre narrador e leitor. Em vez de buscar ensinar, moralizar, ou se adequar a fórmulas fechadas, Machado desafia e instiga o leitor a todo momento.

Justificativa da Alternativa Correta (E):
Alternativa E – “a fricção constante entre narrador e leitor.”
Essa alternativa é correta porque, conforme destacado nos estudos de Literatura Brasileira (cf. Alfredo Bosi, História Concisa da Literatura Brasileira), Memórias Póstumas emprega a metaficção e a ironia. Brás Cubas conversa, provoca, contradiz e até menospreza o leitor, tornando-o parte ativa da narrativa e quebrando a “quarta parede” literária. Exemplos disso são trechos como: "Ao leitor, de quem tanto necessito e a quem tanto inclino." Assim, a narrativa é marcada por tensão e diálogo crítico permanentemente.

Análise das Alternativas Incorretas:

A) A pretensão didática está ausente na obra; Brás Cubas ironiza valores e não visa ensinar, ao contrário dos narradores românticos e realistas mais tradicionais.

B) Romance edificante promove lições morais, o que é rejeitado aqui – o autor critica hipocrisias e convenções, sem ofertar exemplos positivos.

C) Uma “forma literária fechada” sugere autorreflexividade absoluta e ausência de diálogo externo, quando na verdade a obra é aberta à participação e reação do leitor.

D) Machado não busca agradar gostos antigos, mas desafiar expectativas, criando um novo padrão narrativo.

Dica para provas: Atenção às palavras que sinalizam relação entre autor, narrador e leitor, evitando escolher alternativas que generalizem (como “pretensão didática” ou “atendimento ao gosto anacrônico”) sem respaldo no texto original.

Conclusão: Memórias Póstumas de Brás Cubas é inovador justamente por criar tensão e cumplicidade entre narrador e leitor, algo decisivo na escolha da alternativa E.

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