Questão 80a47799-df
Prova:UFMT 2008
Disciplina:Literatura
Assunto:Escolas Literárias, Romantismo

Assinale a alternativa cujo enunciado caracteriza o Romantismo enquanto desenvolvimento temático e tratamento estilístico.

A
Observação da realidade marcada pelo senso quase fatalista das forças naturais e sociais pesando sobre o homem; estilo nervoso, capaz de reproduzir o relevo das coisas e sublinhar com firmeza a ação dos homens.
B
Gosto pela expressão dos sentimentos, sonhos e emoções que agitam o mundo interior do poeta; abandono gradual da linguagem lusitana em favor da brasileira, tanto no vocabulário quanto nas construções sintáticas.
C
Criação de uma realidade abstrata e intangível, presa aos temas da morte e das paisagens vagas, impregnadas de misticismo e espiritualidade; ritmos musicais, aliterativos e sinestésicos.
D
Representação objetiva da sociedade como meio de crítica às instituições sociais decadentes (igreja, casamento); linguagem narrativa minuciosa, acúmulo de detalhes para criar impressão de realidade.
E
Necessidade de romper com velhas formas na primeira fase do movimento, chocar o público com novas idéias; liberdade de criação como princípio fundamental, privilégio dado à inspiração.

Gabarito comentado

F
Fernanda OliveiraMonitor com apoio de IA

Gabarito: B

Fundamento decisivo: O critério decisivo é reconhecer, em conjunto, os traços de “expressão dos sentimentos, sonhos e emoções” e de “abandono gradual da linguagem lusitana em favor da brasileira”, que distinguem o Romantismo brasileiro entre tema e tratamento estilístico; por isso, a alternativa B é a correta.

Tema central: Características do Romantismo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque descreve “observação da realidade” marcada pelo peso das “forças naturais e sociais” sobre o homem, isto é, objetividade e determinismo, traços associados ao Naturalismo. O núcleo conceitual dessa alternativa não é o subjetivismo romântico, mas a explicação da conduta humana por condicionamentos naturais e sociais.
B
Certa
A alternativa B está correta porque associa os traços centrais exigidos pela questão: no plano temático, “sentimentos, sonhos e emoções” indicam subjetivismo, emotividade e valorização do mundo interior do poeta; no plano estilístico e histórico-literário, o “abandono gradual da linguagem lusitana em favor da brasileira” é compatível com o processo romântico de afirmação nacional na literatura brasileira. Esse conjunto é o que distingue o Romantismo no contraste proposto pela questão.
C
Errada
Está errada porque o conjunto “realidade abstrata e intangível”, “misticismo e espiritualidade” e “ritmos musicais, aliterativos e sinestésicos” caracteriza o Simbolismo. Embora a morte possa aparecer em outras escolas, aqui o tratamento estilístico decisivo é simbolista, não romântico.
D
Errada
Está errada porque apresenta “representação objetiva da sociedade”, crítica a instituições sociais e “linguagem narrativa minuciosa” com “acúmulo de detalhes para criar impressão de realidade”, o que corresponde ao Realismo. Esse programa de objetividade crítica e minúcia descritiva se opõe ao eixo subjetivo do Romantismo.
E
Errada
Está errada porque a “necessidade de romper com velhas formas”, “chocar o público com novas ideias” e a liberdade de criação como princípio programático remetem ao Modernismo, sobretudo em sua fase inicial. A formulação é de ruptura estética militante, não de caracterização típica do Romantismo.
Pegadinha da questão
A banca mistura traços que podem parecer apenas “emocionais” ou “intensos”, mas a decisão correta depende do conjunto: sentimentalismo e interioridade apontam para o Romantismo, enquanto musicalidade sinestésica leva ao Simbolismo, objetividade crítica ao Realismo, determinismo ao Naturalismo e ruptura de choque ao Modernismo.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se a alternativa combina tema e tratamento estilístico da mesma escola, e não apenas um traço isolado.
  • Para reconhecer o Romantismo, procure subjetivismo, sonho, emoção e mundo interior; no Brasil, some a isso a afirmação nacional.
  • Elimine alternativas com objetividade descritiva, determinismo social-natural, musicalidade sinestésica ou ruptura programática, porque esses núcleos remetem a outras escolas.

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