A exclusão social é geralmente definida como um processo dinâmico de ruptura multidimensional progressiva do vínculo social nos níveis individual e coletivo. A exclusão social impede a participação plena nas atividades normativamente prescritas de uma dada sociedade e nega o acesso à informação, recursos, sociabilidade, reconhecimento e identidade, corroendo a autoestima e reduzindo as capacidades para alcançar objetivos pessoais.

Com relação a esse tema, analise as afirmativas a seguir:

I - Essa concepção de vínculo social reconhece a importância das relações sociais, instituições e identidades imaginadas de pertencimento, constituindo elemento para a coesão, a integração ou a solidariedade social.

II - Essa visão reconhece que, em qualquer momento, podemos identificar indivíduos ou grupos que estão mais ou menos em uma condição ou estado de exclusão, refletindo o resultado de um processo.

III - Essa visão partilha a ideia de que tanto a pobreza quanto a exclusão se referem não apenas aos recursos econômicos, mas também aos direitos políticos e sociais que possibilitam a plena participação social.

IV - Essa perspectiva amplia a ideia de exclusão social para além das dimensões monetárias e de renda, incorporando como exemplos as questões de gênero, étnicas, culturais, regionais e espaciais.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Gabarito: D

Tema central: exclusão social como processo multidimensional que impede a participação plena na vida social — não se reduz à falta de renda, mas envolve perda de acesso a direitos, redes sociais, reconhecimento e identidade.

Resumo teórico: A literatura contemporânea (p.ex. Relatórios do PNUD/Amartya Sen sobre capacidades; documentos da UNESCO e da União Europeia) define exclusão social como fenômeno dinâmico e multifacetado: é um processo (variável no tempo), envolve várias dimensões (econômica, política, cultural, espacial) e afeta tanto indivíduos quanto grupos, corroendo autonomia e participação social.

Por que todas as afirmativas I–IV são corretas (portanto D):

I — Corresponde à ideia de que vínculo social inclui relações, instituições e identidades de pertencimento, elementos centrais para coesão e solidariedade.

II — Destaca a natureza processual: pessoas e grupos podem estar em graus variáveis de exclusão em momentos distintos — isso é coerente com a noção dinâmica.

III — Afirma que pobreza e exclusão ultrapassam a dimensão econômica, envolvendo direitos políticos e sociais que garantem participação — ponto alinhado à abordagem das capacidades (Sen).

IV — Amplia a exclusão para fatores não-monetários (gênero, etnia, cultura, região/território), concordando com análises contemporâneas sobre desigualdades intersectadas.

Análise das alternativas incorretas:

A (I, III e IV) — Incorreta porque omite II, que é verdadeira (a exclusão é um processo com gradações temporais).

B (II, III e IV) — Incorreta porque omite I, que também é verdadeira (o papel do vínculo social e identidades é central).

C (I, II e III) — Incorreta porque omite IV, que reconhece dimensões não-monetárias e espaciais — elemento essencial à concepção moderna de exclusão.

Estratégias para resolver questões assim: procure palavras-chave: multidimensional, processo, participação, além da renda, identidades. Se o enunciado destaca dinâmica e várias dimensões, desconfie de alternativas que reduzam o conceito só à renda ou só a um momento estático.

Fontes sugeridas: Relatórios do PNUD (Amartya Sen sobre capacidades), documentos da UNESCO/Comissão Europeia sobre exclusão social.

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