No Brasil, o pensamento sociológico se desenvolve a partir da década 30, do século passado, com a fundação da Universidade de São Paulo e o crescimento da produção científica.

Sobre o desenvolvimento dessa ciência no Brasil, no século XX, é correto afirmar:

Alternativa correta: E

Tema central: o nascimento da sociologia no Brasil (década de 1930) refere‑se ao estabelecimento institucional (criação da Universidade de São Paulo, 1934) e ao surgimento de obras e pesquisadores que buscaram conhecer o “Brasil real” por meio de estudos históricos, culturais e sociais.

Resumo teórico: a sociologia brasileira dessa fase privilegiou análises empíricas e interpretativas sobre povo, formação social, mestiçagem, regionalismo e modernização. Obras‑chave: Gilberto Freyre, Casa‑Grande & Senzala (1933) e Sérgio Buarque de Holanda, Raízes do Brasil (1936). Essas produções afastaram‑se de leituras exclusivamente etnocêntricas e buscaram compreender o Brasil a partir de suas próprias dinâmicas (fonte recomendada: Freyre; Holanda; estudos sobre a história da sociologia no Brasil).

Por que a alternativa E está certa: ela expressa a ênfase dos intelectuais do período em estudar o povo e a sociedade brasileira “a partir de dentro”, contrapondo‑se às interpretações anteriores que projetavam modelos europeus sem considerar as especificidades locais. O interesse era descrever e explicar o Brasil real — seus modos de vida, laços sociais e processos históricos.

Análise das alternativas incorretas:

A — “estudos naturalistas”: incorreta. Houve influência do positivismo e de métodos empíricos, mas a produção foi predominantemente sociocultural e histórico‑interpretativa, não um simples naturalismo determinista.

B — lista Euclides da Cunha, Gilberto Freyre e Sérgio Buarque: parcial/errada. Freyre e Sérgio Buarque são referências centrais da década de 1930; Euclides (Os Sertões, 1902) é um precursor importante, mas pertence a outra geração e não integra o núcleo sociológico institucional da década de 1930.

C — “aculturação indígena e modernização do sistema político”: incorreta. As preocupações centrais foram mestiçagem, formação nacional, regionalismo, urbanização e relações de trabalho; a expressão “aculturação indígena” não sintetiza o foco dominante.

D — “orientação voltada para discussões ditadas por França e Inglaterra”: incorreta. Embora houvesse diálogo com correntes europeias, os estudiosos brasileiros buscaram priorizar problemas nacionais em vez de copiar debates estrangeiros.

Estratégia para provas: identifique palavras‑chave (ex.: “Brasil real”, “povo”, “década de 30”) e relacione‑as às obras e ao contexto institucional. Desconfie de alternativas que generalizam influências estrangeiras sem reconhecer o caráter nacional dos estudos.

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