Questão 592cd1f3-42
Prova:UFAL 2013
Disciplina:Português
Assunto:Pronomes demonstrativos, Pronomes relativos, Morfologia - Pronomes
Os elementos linguísticos destacados no fragmento são,
respectivamente,
Os elementos linguísticos destacados no fragmento são,
respectivamente,
Os canadenses descobriram que até nas universidades
prolifera um tipo de leitor: o que lê bem e não entende. Estudo
com 400 alunos da Universidade de Alberta mostrou um déficit
de compreensão não detectado em 5% de toda a população. São
pessoas que, quando investem numa leitura, esquecem o
significado específico de uma passagem.
Revista Língua Portuguesa. Ano 7. Nº 78. Abril de 2012 (fragmento).
Os canadenses descobriram que até nas universidades
prolifera um tipo de leitor: o que lê bem e não entende. Estudo
com 400 alunos da Universidade de Alberta mostrou um déficit
de compreensão não detectado em 5% de toda a população. São
pessoas que, quando investem numa leitura, esquecem o
significado específico de uma passagem.
Revista Língua Portuguesa. Ano 7. Nº 78. Abril de 2012 (fragmento).
A
pronome demonstrativo e conjunção subordinativa
consecutiva.
B
pronome demonstrativo e pronome relativo.
C
pronome pessoal oblíquo e conjunção subordinativa
integrante.
D
artigo e conjunção coordenativa explicativa.
E
artigo e pronome relativo.
Gabarito comentado
F
Fernando VazMonitor com apoio de IA
Gabarito: B
Fundamento decisivo: No trecho "o que lê bem e não entende", o elemento "o" não acompanha substantivo expresso e, por isso, não é artigo; tem valor pronominal demonstrativo, equivalente a "aquele". Já "que" retoma esse antecedente pronominal e introduz a oração adjetiva "lê bem e não entende", funcionando como pronome relativo. Essa classificação leva ao gabarito B.
Tema central: classificação de pronomes
Análise das alternativas
A
Errada
Erra na classificação de "que". Embora "o" possa ser corretamente lido como pronome demonstrativo, "que" não expressa consequência nem introduz oração consecutiva. No trecho, ele retoma um antecedente e introduz uma oração de valor adjetivo, que caracteriza o leitor.
B
Certa
A alternativa B acerta as duas classificações exigidas pela estrutura do trecho. Em "o que", o termo "o" retoma o referente já indicado em "um tipo de leitor" e pode ser entendido como "aquele", o que lhe dá valor de pronome demonstrativo. Em seguida, "que" retoma esse antecedente pronominal e introduz a oração que o caracteriza, "lê bem e não entende"; por isso, é pronome relativo.
C
Errada
Erra os dois elementos. "O" não é pronome pessoal oblíquo, porque não aparece com valor clítico de objeto. "Que" também não é conjunção integrante, pois não introduz oração substantiva; ele retoma antecedente e introduz oração adjetiva.
D
Errada
Erra os dois elementos. "O" não é artigo, porque artigo determina substantivo expresso, e isso não ocorre em "o que". "Que" não é conjunção coordenativa explicativa, pois não liga orações coordenadas; ele retoma antecedente e caracteriza esse referente.
E
Errada
Acerta "que", mas erra "o". De fato, "que" é pronome relativo; porém "o" não pode ser artigo, porque não acompanha nome expresso. Na construção, ele funciona pronominalmente, com valor demonstrativo.
Pegadinha da questão
A banca explora a semelhança formal de "o" com o artigo e a polissemia de "que". Em "o que", a leitura automática como artigo + conjunção não se sustenta, porque "o" retoma um referente implícito e "que" retoma esse antecedente.
Dica para questões semelhantes
- Verifique se "o" acompanha um substantivo expresso; se não acompanha e equivale a "aquele", o valor tende a ser pronominal demonstrativo.
- Não classifique "que" pela forma isolada: veja se ele retoma um antecedente. Se retoma e caracteriza esse termo, é pronome relativo.
- Distingua oração adjetiva de oração substantiva: se a oração caracteriza um nome ou pronome antecedente, não cabe chamar "que" de conjunção integrante.
- Na expressão "o que", confirme a função de cada elemento no contexto antes de assumir que há artigo ou conjunção.
